花好情感成功案例：分手后這樣斷聯(lián)，前任會(huì)急著求你挽回！

孫羽自述：

我和他是在朋友聚會(huì)上認(rèn)識(shí)的，我對(duì)他算是一見(jiàn)鐘情吧。

他比我大5歲，做游戲時(shí)一直在身邊護(hù)著我，幫我擋酒，聚會(huì)結(jié)束后他主動(dòng)加了我微信，后來(lái)我們一直聊天，沒(méi)過(guò)多久他表白了，我們就開(kāi)始戀愛(ài)了。

他對(duì)我一直很好，也許是年齡差距讓他心生愛(ài)護(hù)，他對(duì)我既像男友又像父親。我這個(gè)人挺情緒化的，也比較任性，仗著他對(duì)我好，就天天對(duì)他指手畫(huà)腳。

他做的只要有一點(diǎn)不符合我的期待，我就會(huì)和他吵架，惡語(yǔ)相向，每次他都會(huì)抱著我哄我，買(mǎi)小禮物逗我開(kāi)心。

但半年之后，他似乎就沒(méi)之前那么有耐心了，我們會(huì)頻繁的爭(zhēng)吵，甚至冷戰(zhàn)。

去年十一月，我發(fā)現(xiàn)自己懷孕了，他很開(kāi)心，約了雙方家長(zhǎng)見(jiàn)面商量婚事。

結(jié)果見(jiàn)面之后，我媽嫌他工作不穩(wěn)定，他媽覺(jué)得我學(xué)歷不高，在席上就吵了起來(lái)，我當(dāng)然氣不過(guò)他媽媽說(shuō)我，忍不住懟了幾句，就跟著我媽離開(kāi)了。

（學(xué)員脾氣暴躁）

回家之后我氣瘋了，結(jié)果他還電話不接微信不回，后來(lái)終于回復(fù)了，卻是要跟我分手，還讓我打掉孩子。

他從來(lái)沒(méi)有跟我提過(guò)分手，一下我就意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，開(kāi)始瘋狂道歉認(rèn)錯(cuò)，還跑去他家樓下叫他的名字，他卻在樓上吼我讓我滾。

糾纏了一個(gè)月，他沒(méi)有任何反應(yīng)，我只好一個(gè)人去把孩子打掉。出院后我隔三岔五給他發(fā)消息，但都沒(méi)有回音。

我的情緒越來(lái)越不受控制，好朋友也逐漸離我而去，但是沒(méi)關(guān)系，我什么都可以不要，我只想挽回他，我不能沒(méi)有他。

導(dǎo)師分析：

花好高老師在了解到孫羽的感情狀況后，迅速組織花好情感咨詢團(tuán)隊(duì)進(jìn)行案例研討，為解決她這次危機(jī)制定了一套私人挽回方案。

孫羽本人非常缺乏安全感，再加上她比較情緒化，導(dǎo)致她在和對(duì)方相處的過(guò)程中經(jīng)常做出一些任性的舉動(dòng)。

男方一開(kāi)始是愿意包容的，但是時(shí)間久了，男方面對(duì)孫羽變本加厲的作鬧產(chǎn)生了疲憊心理，覺(jué)得沒(méi)有辦法滿足孫羽，從而引發(fā)了更多的爭(zhēng)吵。

（導(dǎo)師幫助學(xué)員樹(shù)立正確認(rèn)知）

父母反對(duì)看似是分手的導(dǎo)火索，但根本原因還是要?dú)w結(jié)于孫羽。

男方可以忍受孫羽平日的作鬧，但在雙方父母見(jiàn)面的重要場(chǎng)合上，孫羽一點(diǎn)都沒(méi)有收斂，還對(duì)男方家長(zhǎng)出言不遜。

這會(huì)讓男方覺(jué)得孫羽一點(diǎn)都不在乎自己，也為自己付出的感情感到不值，最終選擇逃離。

挽回大綱：

男方一直很喜歡孫羽，并因?yàn)槟挲g的差距對(duì)孫羽產(chǎn)生了很多憐愛(ài)之情，他對(duì)孫羽的照顧可以說(shuō)是事無(wú)巨細(xì)，就像是寵愛(ài)一個(gè)小孩子。

可是孫羽并沒(méi)有好好珍惜男方的愛(ài)護(hù)，反而十分挑剔，總是產(chǎn)生不滿足的情緒。

在飯桌上頂撞長(zhǎng)輩是非常不理智的做法，事后孫羽非但沒(méi)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，主動(dòng)去道歉，反而因?yàn)閷?duì)方?jīng)]接到電話瘋狂的微信轟炸，男方無(wú)法忍受，選擇了分手。

分手后，孫羽由著性子對(duì)對(duì)方死纏爛打，這樣的做法不僅會(huì)激怒男方，還徹底扭轉(zhuǎn)了雙方在感情中的地位，把男方扶上了高位。

花好的高老師決定從孫羽的情緒管理入手，幫助她學(xué)會(huì)換位思考，斷聯(lián)緩和兩人的關(guān)系，并幫助孫羽學(xué)習(xí)正確的溝通方式，通過(guò)欲擒故縱的方法，引導(dǎo)對(duì)方主動(dòng)求和。

挽回過(guò)程：

1、 真誠(chéng)道歉，果斷斷聯(lián)

自分手以來(lái)，男方對(duì)孫羽發(fā)的消息毫無(wú)反應(yīng)，說(shuō)明他對(duì)孫羽的負(fù)面情緒還未消解，孫羽的糾纏只能把男方推的越來(lái)越遠(yuǎn)。

花好的高老師立刻讓孫羽和男方切斷聯(lián)系，一來(lái)可以緩和對(duì)方的情緒，二來(lái)也能讓孫羽靜下心來(lái)，把精力投入到自己身上。

（引導(dǎo)學(xué)員實(shí)施斷聯(lián)）

在斷聯(lián)之前，花好的高老師幫助孫羽潤(rùn)色了一封道歉信，簡(jiǎn)單敘述了孫羽在這段感情中的缺點(diǎn)，并明確表示自己今后不會(huì)再糾纏對(duì)方。

這樣以退為進(jìn)的方法，能讓男方對(duì)孫羽的印象稍稍轉(zhuǎn)好，利于下一步挽回。

2、 建立情緒管理，學(xué)會(huì)換位思考

孫羽在這段感情中最大的問(wèn)題就是脾氣暴躁，情緒不受控制，做了很多傷害男方的舉動(dòng)。

并且因?yàn)樽约旱乃烈馔秊?，讓她在分手后失去了很多朋友，以至于沒(méi)有人聽(tīng)她傾訴，心理健康受到影響。

（指導(dǎo)學(xué)員正確溝通方式）

所以，幫助孫羽穩(wěn)定情緒是必不可少，等孫羽情緒趨于穩(wěn)定之后，再幫助孫羽分析問(wèn)題所在。

引導(dǎo)其換位思考，讓她意識(shí)自己曾經(jīng)給男方帶去的傷害，從而學(xué)會(huì)理解對(duì)方。

短短幾周時(shí)間，孫羽的性格變得柔和安靜，和往日急躁吵鬧的她相比，好像是換了一個(gè)人。

3、 學(xué)習(xí)非暴力溝通方式，朋友圈展示價(jià)值

孫羽和男方相處時(shí)，只要自己不開(kāi)心就會(huì)無(wú)休止的諷刺抱怨，兩人面對(duì)矛盾基本沒(méi)有有效的溝通。

對(duì)于孫羽來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)正確的溝通方式非常重要。

花好的高老師和孫羽進(jìn)行了多次戀愛(ài)模擬談話，在不同情景的對(duì)話練習(xí)中，孫羽的表達(dá)方式有了很大的進(jìn)步。

（對(duì)方主動(dòng)給學(xué)員點(diǎn)贊）

與此同時(shí)，花好的高老師還幫助孫羽布局朋友圈，積極展示孫羽經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)之后善解人意，溫柔可愛(ài)的一面。

其中穿插著孫羽對(duì)過(guò)去感情的反思，以此激發(fā)男方對(duì)孫羽產(chǎn)生保護(hù)欲，短短一周，男方就感受到了孫羽的變化，并主動(dòng)點(diǎn)贊。

4、 建立危機(jī)感，男方主動(dòng)復(fù)聯(lián)

孫羽在分手后的行為，表現(xiàn)出了非男方不可的態(tài)度，這讓男生一下就處在了感情的高位。

認(rèn)為自己把孫羽吃的死死的，想讓男方主動(dòng)提出復(fù)合，還需要加強(qiáng)對(duì)男方的心理刺激。

（引導(dǎo)對(duì)方主動(dòng)聯(lián)系）

于是，在男方點(diǎn)贊幾次之后，花好的高老師幫助孫羽編輯了一條重新開(kāi)始的朋友圈，并附上了一張兩只紅酒杯的照片，十分鐘不到，男方就主動(dòng)給孫羽打了電話。

在聊天的過(guò)程中，孫羽情緒穩(wěn)定，說(shuō)話輕聲細(xì)語(yǔ)，面對(duì)男方拋來(lái)的一系列問(wèn)題，孫羽選擇留白處理。

以手機(jī)沒(méi)電為理由，留給男方懸念，勾起他想和自己再次聊天的念頭。

挽回成功：

孫羽經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，整個(gè)人有了非常大的改變。

不僅重新收獲了友誼，還學(xué)會(huì)了站在別人的角度考慮問(wèn)題，為人處世變得落落大方，有禮有節(jié)，聊天時(shí)邏輯清晰，不被情緒左右。

（學(xué)員性格有很大轉(zhuǎn)變）

面對(duì)男方的數(shù)次邀約，孫羽都禮貌大方的回絕了，以退為進(jìn)的方法徹底激發(fā)了男方的占有欲，讓他控制不住每天都對(duì)孫羽噓寒問(wèn)暖，并多次提出復(fù)合想法。

而孫羽矜持的多次拒絕，男方忍不住喝的酩酊大醉，深夜到她家樓下求復(fù)合，面對(duì)痛哭流涕的男方，孫羽最終答應(yīng)了復(fù)合。

如今倆人重歸于好，感情比曾經(jīng)的熱戀期更加甜蜜。

挽回歷時(shí)39天。

情緒化是很多女生的通病，她們習(xí)慣通過(guò)作鬧的方式去索取安全感，但這樣的感情都不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)能花一輩子去等你長(zhǎng)大。

請(qǐng)珍惜那個(gè)包容你的他，學(xué)習(xí)愛(ài)他的正確方法，只有這樣你們才能攜手白頭。