健康的成長心態(tài)：明白了人與人的差距后，“佛系”卻不頹廢！

健康的成長心態(tài)：明白了人與人的差距后，“佛系”卻不頹廢！

1.

話說有位學生，對自己要求很高，不光學習刻苦，成績名列前茅，各方面綜合素質(zhì)也很好。

在他畢業(yè)前，班主任老師組織了一場全班測驗。

測驗結(jié)束后，當場批卷子，出成績。

可這位老師批卷子的方法，徹底讓同學們驚呆了。

只見他慢悠悠拿來一架風扇，插電源，摁開關(guān)，對著成摞的“勞動成果”一通亂吹，自然是有的吹跑了，有的仍留在桌面上。

最后他面無表情地說：好了，留在桌面上的卷子都是滿分，被吹走的卷子，統(tǒng)統(tǒng)不及格。

一時激起千層浪，拿了“滿分”的同學表示很無聊，被“不及格”的同學自然也表示在情感上無法接受。

老師平息眾怒道：行了，就是個游戲而已，跟畢業(yè)沒關(guān)系，逗你們玩呢。

而那個“三好學生”的卷子，恰恰就在被風扇吹走的那一批里。

多年后，他回想起這個小插曲，不無感慨地說：我真的特別感謝畢業(yè)前老師給我們做的那個小游戲，它不知拯救了我多少次。

那么問題來了：聰明的你告訴我，為啥這個先前并不理解老師舉動的三好學生，多年后特別感激老師做的這件事呢？

是因為老師的通過這件事告訴了同學們：娃兒們吶，運氣很重要！然后這個三好學生自此求神拜佛，好運連連嗎？

還是因為，老師的行為，讓該生悟出了“干得好不如生的好”的人生哲學，自此無欲無求，采菊南山了呢？

我想，這些都只說對了一半，可能老師的這個“游戲”，讓他在步入社會前便早早明白：第一，有些事情是我們怎么使勁兒也控制不了的。第二，機會是公平的，但不存在絕對的結(jié)果公平。更重要的是第三點：基于前兩點，控制你能控制的，坦然接受你控制不了的，凡事珍惜機會，但不逼迫結(jié)果，盡力就好啦。

2.

其實說到這里，還有個問題：那為啥全班同學都參加了這場小游戲，最后只有這名昔日的三好學生感受這么深，受益這么大呢？

因為有主角光環(huán)嗎？還是說因為他是好學生，所以悟性強？

我想，這也只說對了一半。

正因為這孩子打小就是好學生，他每次都努力，更要命的是每次努力都能收到幾乎同比例的好結(jié)果。一次又一次的“圓滿結(jié)局”其實在無形間強化了他大腦中的一個邏輯閉環(huán)。

那就是：我跟別人的起點毫無差別，人人生而平等，且只要我在過程中努力再努力，結(jié)果就一定比別人強！就能把別人都比下去！

這話吧，是好話。也不能說它不對。但這種執(zhí)念如果太深，其實會有反噬作用的，夸張點說，是種毒。

長期將其奉為絕對真理，視作理所應(yīng)當，那么當出現(xiàn)不可控的情況時，他的壓力就會特別大，心態(tài)也很容易崩，進而衍生出三條執(zhí)念：

如果這次的結(jié)果不滿意，那一定是我的問題，也就是證明我不行。

如果我在學校里很強，到社會上卻沒混多好，那就全是我不對。

優(yōu)秀和牛全都是努力的結(jié)果，那么如果我不夠優(yōu)秀不夠牛，也就在證明我不夠努力，而一個不努力不上進的人是不值得被愛的，最后推導(dǎo)出：不牛，也就不配被愛。

第一條執(zhí)念讓會他太看重結(jié)果，而不敢嘗試，因為但凡嘗試就必然伴隨著風險。

第二條執(zhí)念會讓他過于在意他人評價，甚至會對看著和自己差不多卻混的比自己好的同輩產(chǎn)生扭曲的嫉妒心理。

第三條執(zhí)念最可怕，他會沿著這個邏輯，一步步走向努力焦慮癥，秉持著工具理性主義精神，成為一名精致的利己主義者，將一切視作戰(zhàn)斗，最終染上”用一小部分因素來評判一個人全部價值”的精神癌癥。生活里只剩下求生，再無趣味、情感、哲學與審美可言。

3.

人人生而平等，錯了嗎？老天對每個人都是公平的，錯了嗎？

這些至理名言，都沒有錯，但要分如何去理解。

所謂的平等與公平，指的是：五十米外有個蘋果，不論你是黑人白人，李雷或者韓梅梅，只要想吃，都可以去拿，沒人可以剝奪你的奔跑資格。

但另一面是：同樣也沒人會保證發(fā)給你一樣質(zhì)量的跑鞋，更沒人能保證你的奔跑基因跟別人一樣強?？赡苣愕奶熨x是唱歌，但不巧，蘋果不能被你唱過來。

我們從小被要求穿統(tǒng)一的校服，這是校園給予我們的善意和保護。一方面是為了避免攀比，拜金主義。另一方面也在溫柔地避免小朋友們相互看到，某些課堂以外的差距，以免在心智尚不成熟的年齡，失望，頹廢，裹足不前。

甚至成年后到了職場，有些公司是不允許員工打聽彼此的薪水的。這當然有很多方面的考慮，但其中一條也是：避免你看到有些貌似跟你差不多，都是倆胳膊倆腿的人，拿著比你高的薪水，背后代表著他對于公司而言，比你更有價值（盈利價值）的真相，也就是在避免心理失衡。

其實平下心來，環(huán)顧左右，我們自然就能心理有數(shù)：人跟人，不說有高下，但確實存在很多努力之外的差別的。有的人在有些方面，累斷了腰都趕不上你；同時，你在某些方面，想趕上別人，也絕非努不努力的問題。而且，除了自身、家庭、環(huán)境、先天因素外，還有一樣：那就是運氣與命運。

4.

但這些，統(tǒng)統(tǒng)不是關(guān)鍵。關(guān)鍵在于，沿著這條真相繼續(xù)走下去，會出現(xiàn)一個岔路口。

有的人，想明白這些事兒后，一半是絕望，一半也找到了避難所和擋箭牌，心說：反正我可能拼了老命也比不過某些人，那就游戲人生吧，那就繼續(xù)頹著吧。

但還有另一種人，是真正的進化了。面對同樣的真相，他們的腦回路卻是：啊，原來如此，啊那我就不跟你們比了，咱本來就不在一條賽道上嘛，我跟我自己比，只要我今天比昨天好，那就算奔頭兒。我凡事兒呢，照常盡力去做，該怎么就怎么，至于結(jié)果呢，反正我也控制不了，我就不去想，我的盡力就只是為圖個心安不后悔。

我習慣把這種心態(tài)，稱作“嘛嘍唄心態(tài)“。這種心態(tài)健康陽光，是披著消極外衣的積極能量。且比盲目積極更有韌性，也比一味消極更具生命力。

至于說為啥叫“嘛嘍唄心態(tài)”，那是因為這種人跟自己對話時用的句式，都是以“嘛”字“嘍”字或“唄”字結(jié)尾的。

例如：結(jié)果不可控嘛，那就不用太在意結(jié)果嘍，盡力就得了唄。

你天賦or運氣比我好嘛，那就沒啥不平衡的嘍，我看看能做點啥，不是為了縮小咱倆的差距，而是為了改善下我自己生活的事兒唄。

你我之間有點誤會or你讓我不舒服了嘛，那我就把我的感受和想法跟你坦誠嘍，至于結(jié)局如何，看緣分唄。

我最近有點累嘛，那就稍稍歇一會嘍，然后拍拍批蛋的土，盡量讓自己再走兩步唄。

我只是個廢物嘛，那就好好接納自我的平凡嘍，然后看看能從哪些方面，搞出點不那么廢物的事情唄。

我不太能賺錢嘛，那就用其他方面補一補嘍，對爹媽態(tài)度好點兒，多陪陪愛人，或者給孩子一個豐富生長的童年唄。

現(xiàn)而今，出現(xiàn)了許多“佛系青年”，然而在佛法里，佛系青年是不會因為有風扇評分的bug，就拒絕參加考試的。

相反，他們會心平氣和地寫字，再正常不過地留下一滴滴汗水，那他們又與那些佛外之人有什么不同呢？不同之處就在于：即便最終試卷被風吹走，在他們看來，也無所謂。

?？忌鷤儽M力答卷，平心寫字，更祝考試后的漫長歲月里，諸君勤念“嘛嘍唄。”

作者：韓大爺?shù)碾s貨鋪，喜歡的話，點個關(guān)注！