（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
中醫(yī)學(xué)發(fā)展須守正創(chuàng)新張其成不久前，國(guó)家中醫(yī)藥管理局發(fā)布的一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果顯示，中國(guó)公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)水平穩(wěn)步提升，達(dá)到15.34%。在全國(guó)15—69歲人群中，具備中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)的人數(shù)據(jù)推算超過(guò)1.58億。這一結(jié)果說(shuō)明，中醫(yī)藥健康文化的普及度越來(lái)越高，中醫(yī)藥在群眾日常健康管理中發(fā)揮著重要作用。
強(qiáng)調(diào)“，要遵循中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律，傳承精華，守正創(chuàng)新”。守正，意味著堅(jiān)守正道，堅(jiān)持按事物的本質(zhì)要求和發(fā)展規(guī)律辦事。中醫(yī)藥發(fā)展規(guī)律的核心，就在于中醫(yī)學(xué)思維的規(guī)律。中醫(yī)學(xué)思維的特征可用一個(gè)“和”字概括。這既包括形神中和、氣血中和、臟腑中和，也包括天人中和、人我中和、人物中和。這樣一種思維方式具有深厚的歷史傳統(tǒng)，發(fā)端于中國(guó)古老的經(jīng)典《易經(jīng)》，后為儒家、道家和醫(yī)家所繼承并發(fā)展。中醫(yī)學(xué)講究調(diào)和致中，如果失調(diào)就會(huì)生病，治病就是把失調(diào)的狀態(tài)調(diào)到中和、平衡的狀態(tài)。
中醫(yī)學(xué)的傳統(tǒng)中，有“醫(yī)源于易”的說(shuō)法，是指中醫(yī)學(xué)理論的基本概念、思維方式源于“易”。易學(xué)有一個(gè)很重要的特點(diǎn)就是包容創(chuàng)新，既表示自強(qiáng)不息、變易創(chuàng)新，也意味著厚德載物、包容廣大。中醫(yī)學(xué)歷史上，從元代前后出現(xiàn)了不同學(xué)術(shù)流派，各學(xué)派在思維方式上借鑒了宋儒對(duì)易學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展。到了近代，中醫(yī)學(xué)也經(jīng)歷過(guò)這樣那樣的沖擊。當(dāng)時(shí)一批中醫(yī)學(xué)家以中西醫(yī)匯通的方式應(yīng)對(duì)變化，另一方面仍堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，從未丟掉中醫(yī)學(xué)理論體系的哲學(xué)根基和精神實(shí)質(zhì)，挺起了中醫(yī)藥的脊梁。
可見，中醫(yī)學(xué)之所以能歷盡千年而不衰，能夠世代傳承并不斷發(fā)展，就是因?yàn)槭刈×酥嗅t(yī)學(xué)調(diào)和致中的思維方式和價(jià)值理念。這既是中醫(yī)學(xué)經(jīng)千百年發(fā)展的智慧選擇，也是中醫(yī)學(xué)發(fā)揚(yáng)光
大的守正要義。只有守正，中醫(yī)學(xué)才能實(shí)現(xiàn)文化自信、創(chuàng)新發(fā)展，為人類健康做出新的貢獻(xiàn)。
如果說(shuō)守正是固本，創(chuàng)新則決定著未來(lái)。中醫(yī)學(xué)如何創(chuàng)新？“傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”是核心要義所在。當(dāng)前，中醫(yī)學(xué)的創(chuàng)新大致可分為兩個(gè)思路。一是主張繼承就是創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)完全按照傳統(tǒng)中醫(yī)來(lái)治病、授徒。二是主張充分利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和科學(xué)的理論、方法、手段等，強(qiáng)調(diào)中西醫(yī)并重、共同發(fā)展。兩種思路都有可取之處，綜合起來(lái)，就是要走一條守正創(chuàng)新的路子。中醫(yī)學(xué)的守正創(chuàng)新強(qiáng)調(diào)以中醫(yī)為主導(dǎo)和本體，以西醫(yī)及現(xiàn)代科學(xué)為支持，推動(dòng)中醫(yī)藥實(shí)現(xiàn)真正的創(chuàng)新發(fā)展。
知常明變者贏，守正創(chuàng)新者進(jìn)。中醫(yī)學(xué)的歷史就是一部守正創(chuàng)新的歷史。正因?yàn)槭艿讲煌瑫r(shí)代哲學(xué)成果、科技成果的滋養(yǎng)，中醫(yī)藥才能不斷發(fā)展進(jìn)步。當(dāng)代中醫(yī)學(xué)絕不能畫地為牢、固步自封，否則不僅無(wú)法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，甚至可能在自我封閉中變得更加脆弱。我們相信，中醫(yī)學(xué)只要守住最核心的思維精華和價(jià)值觀念，尊重事物發(fā)展的規(guī)律，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，大膽創(chuàng)新，不斷開拓，就一定能始終保持生機(jī)活力，更好造福中國(guó)人民和世界人民。
（摘編自《人民日?qǐng)?bào)》2020年01月06日）
1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 中醫(yī)藥健康文化的普及度越來(lái)越高是根據(jù)我國(guó)公民中醫(yī)藥健康文化素養(yǎng)的相關(guān)數(shù)據(jù)推
算得出的。
B. “和”這種思維方式具有深厚的歷史傳統(tǒng)，發(fā)源于《易經(jīng)》，成為了儒家、道家和醫(yī)家思想
的源頭。
C. 元代前后，中醫(yī)雖然產(chǎn)生了不同的流派，但是中醫(yī)學(xué)理論體系的哲學(xué)根基和精神實(shí)質(zhì)并
沒有改變。
D. “傳承不泥古，創(chuàng)新不離宗”是中醫(yī)藥創(chuàng)新的核心，這句話闡明了傳承、創(chuàng)新和傳統(tǒng)之間的關(guān)系。
2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 文章第一自然段引用了一系列的數(shù)字，意在表明中醫(yī)藥與人民群眾的生活密切相關(guān)，為下文引出中心論點(diǎn)蓄勢(shì)。
B. 文章第二自然段引用了關(guān)于中醫(yī)藥發(fā)展的精辟論述，意在提出文章中心論點(diǎn)
“中醫(yī)學(xué)發(fā)展必須守正創(chuàng)新”。
C. 文章分析中醫(yī)學(xué)與易學(xué)的關(guān)系、思維方式、近代遭受的沖擊以及當(dāng)前中醫(yī)學(xué)界的分歧，歸納出了中醫(yī)學(xué)不衰的原因。
D. 文章總體上按照提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路，以“總分總”的結(jié)構(gòu)展開論述，為中醫(yī)學(xué)的發(fā)展提出了建議。
3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 中醫(yī)認(rèn)為人生病的原因是身體失調(diào)，治病講究調(diào)理人的身體狀態(tài)。這是中醫(yī)理論上比西醫(yī)先進(jìn)的地方。
B. 中醫(yī)學(xué)理論的基本概念、思維方式源于“易”，當(dāng)今中醫(yī)吸收借鑒西醫(yī)的優(yōu)點(diǎn)，與中醫(yī)學(xué)的發(fā)展并不沖突。
C. 只要我們做到堅(jiān)守正道，堅(jiān)持按事物的本質(zhì)要求和發(fā)展規(guī)律辦事，中醫(yī)學(xué)就能為人類健康做出新的貢獻(xiàn)。
D. 如果當(dāng)代中醫(yī)學(xué)畫地為牢、固步自封，那么就可能無(wú)法實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，甚至在自我封閉中變
得更加脆弱。
（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）
閱讀下面的材料,完成4~6題。
材料一：
如果你沒有聽說(shuō)過(guò)區(qū)塊鏈，至少應(yīng)該聽說(shuō)過(guò)比特幣，它是區(qū)塊鏈的一個(gè)應(yīng)用。那什么是區(qū)塊鏈呢？其實(shí)它是一種特殊的“賬本”，這個(gè)賬本是以分布式的方式存儲(chǔ)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上，通過(guò)密碼學(xué)的原理，保證它不會(huì)被篡改，也不會(huì)被偽造。區(qū)塊鏈的工作原理是這樣的：甲需要向乙發(fā)起一筆交易，于是甲先發(fā)起請(qǐng)求，創(chuàng)建一個(gè)新的區(qū)塊，然后這個(gè)區(qū)塊就會(huì)被廣播給網(wǎng)絡(luò)里的所有用戶，當(dāng)所有用戶驗(yàn)證同意之后，這個(gè)新創(chuàng)建的區(qū)塊就會(huì)被添加到主鏈上，而在這條鏈上所有的交易記錄都是永久和透明可查的。
區(qū)塊鏈的技術(shù)應(yīng)用極其廣泛，甚至被很多人稱為“下一代互聯(lián)網(wǎng)”，但是非常復(fù)雜，我們只需要知道區(qū)塊鏈的三個(gè)核心特點(diǎn)：去中心化、公開透明、全程追溯。
目前，全球主要國(guó)家都在加快布局區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展。強(qiáng)調(diào)，把區(qū)塊鏈作為核心技術(shù)自主創(chuàng)新重要突破口，加快推動(dòng)區(qū)塊鏈技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，要強(qiáng)化基礎(chǔ)研究，提升原始創(chuàng)新能力，努力讓我國(guó)在區(qū)塊鏈這個(gè)新興領(lǐng)域走在理論最前沿、占據(jù)創(chuàng)新制高點(diǎn)、取得產(chǎn)業(yè)新優(yōu)勢(shì)?！白钋把亍薄爸聘唿c(diǎn)”“新優(yōu)勢(shì)”，三個(gè)詞無(wú)疑說(shuō)明中國(guó)在區(qū)塊鏈競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的目標(biāo)確定而唯一：就是爭(zhēng)奪第一。
（摘編自《當(dāng)區(qū)塊鏈遇上汽車，會(huì)發(fā)生什么？》中研網(wǎng)）
材料二：
（資料來(lái)源《:清華區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用白皮書》）
材料三：
中央財(cái)經(jīng)大學(xué)信息學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師朱建明在接受采訪時(shí)表示，如果想將區(qū)塊鏈技術(shù)應(yīng)用到不同行業(yè)，相關(guān)人員既需要深入理解底層技術(shù)，又要懂應(yīng)用場(chǎng)景的具體業(yè)務(wù)邏輯。但是，現(xiàn)在的矛盾在于，懂技術(shù)的人不一定懂產(chǎn)業(yè)，懂產(chǎn)業(yè)的人不一定懂技術(shù)。高端區(qū)塊鏈人才更是鳳毛麟角。朱建明介紹，隨著區(qū)塊鏈上升到國(guó)家層面，面對(duì)區(qū)塊鏈人才的供求不平衡狀態(tài)，培訓(xùn)教育也將被重視起來(lái)。高校應(yīng)該從兩個(gè)方面著手，一是加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和信息安全等專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)，增設(shè)區(qū)塊鏈研究方向課程，培養(yǎng)復(fù)合型人才；二是在金融、管理等其他專業(yè)普及區(qū)塊鏈知識(shí)，才能各方配合一起完成應(yīng)用落地。
（摘編自《區(qū)塊鏈人才“虛假繁榮”背后》新京報(bào)）
材料四：
“截至2018年1月初，比特幣、以太坊和萊特幣等區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)的總市值已經(jīng)超越了我國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)公司騰訊?！闭劦浇衲晏岚傅谋尘?，全國(guó)政協(xié)委員王鵬杰如是詮釋。
“但是，由于我國(guó)區(qū)塊鏈領(lǐng)域發(fā)力較晚，目前還存在一些問(wèn)題：缺乏成熟的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)和被市場(chǎng)廣泛接受的數(shù)字資產(chǎn)，長(zhǎng)期來(lái)看不利于我國(guó)金融安全；國(guó)內(nèi)一批互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如迅雷、暴風(fēng)影音、中網(wǎng)在線等雖然也在積極布局區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)領(lǐng)域，卻因?yàn)檫@種數(shù)字資產(chǎn)在法律上的地位并不明晰，導(dǎo)致上述企業(yè)不能放開手腳，影響了自身的創(chuàng)新活力；一般消費(fèi)者對(duì)區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)的認(rèn)識(shí)不足，不能準(zhǔn)確認(rèn)知區(qū)塊鏈資產(chǎn)的優(yōu)劣，容易被不法分子披著‘區(qū)塊鏈'外衣進(jìn)行詐騙，造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失?！?/p>
對(duì)此，王鵬杰提出開展區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)項(xiàng)目“核準(zhǔn)制”監(jiān)管，推行個(gè)人區(qū)塊鏈賬戶“實(shí)名制”認(rèn)證，做好區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)投資者教育工作等建議。
還要探索建立國(guó)家層面的區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)交易平臺(tái)?！蓖貔i杰建議，在健全國(guó)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)后，在央行和證監(jiān)會(huì)等部門的統(tǒng)一協(xié)作下，成立受監(jiān)管的、高效廉潔的區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)交易平臺(tái)，為企業(yè)募資和投資者資產(chǎn)增值提供正規(guī)渠道。
（摘編自人民政協(xié)網(wǎng)）
4．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 區(qū)塊鏈以分布式的方式存儲(chǔ)于網(wǎng)絡(luò)上，密碼學(xué)原理保證了它不會(huì)被篡改和偽造，其交易記錄公開透明，從技術(shù)層面建立了發(fā)布者與用戶之間的信任關(guān)系。
B. 甲向乙發(fā)起交易的請(qǐng)求,會(huì)創(chuàng)建為區(qū)塊并廣播到網(wǎng)絡(luò)里的所有用戶,經(jīng)所有用戶驗(yàn)證同
意后添加到主鏈，過(guò)程中所有用戶參與，具備“去中心化”的特點(diǎn)。
C. 2019年1月至6月，從全球各國(guó)區(qū)塊鏈項(xiàng)目融資數(shù)量及金額情況來(lái)看，中國(guó)和美國(guó)的區(qū)塊鏈融資市場(chǎng)非?；钴S，遙遙領(lǐng)先，中國(guó)融資數(shù)量和金額均高于美國(guó)。
D. 我國(guó)區(qū)塊鏈領(lǐng)域發(fā)力較晚，還存在這樣那樣的問(wèn)題,一些消費(fèi)者由于認(rèn)識(shí)不足而蒙受經(jīng)
濟(jì)損失，一些企業(yè)的創(chuàng)新活力受到影響，國(guó)家金融安全也受到威脅。
5．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 區(qū)塊鏈的技術(shù)應(yīng)用極其廣泛，是繼互聯(lián)網(wǎng)之后的又一技術(shù)革新，我國(guó)政府非常重視區(qū)塊鏈技術(shù)的發(fā)展且確定了“爭(zhēng)奪第一”的目標(biāo)。
B. 2017年和2018年,我國(guó)區(qū)塊鏈行業(yè)相關(guān)技術(shù)獲得的專利數(shù)量,大幅度領(lǐng)先美國(guó),全球領(lǐng)先，這體現(xiàn)了中國(guó)在區(qū)塊鏈競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)。
C. 高校加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和信息安全等專業(yè)技術(shù)、復(fù)合型人才的培養(yǎng)，在金融、管理等其他專業(yè)
普及區(qū)塊鏈知識(shí),才可能解決區(qū)塊鏈人才匱乏的難題。
D. 針對(duì)不法分子的詐騙行為, 王鵬杰提出了開展區(qū)塊鏈數(shù)字資產(chǎn)項(xiàng)目監(jiān)管,推行個(gè)人區(qū)塊
鏈賬戶認(rèn)證，做好區(qū)塊鏈數(shù)字投資者教育工作等建議。
6．請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要概括國(guó)家、企業(yè)和個(gè)人應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)區(qū)塊鏈的變革浪潮？（6分）
（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）
閱讀下面的文字，完成7~9題。
苦惱
契訶夫
我向誰(shuí)去訴說(shuō)我的悲傷?
大片的濕雪繞著剛點(diǎn)亮的街燈懶洋洋地飄飛，落在房頂，馬背，肩膀，帽子上。車夫約納周身雪白，像是一個(gè)幽靈。他在趕車座位上坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，身子往前傴著,傴到了活人的身子所能傴到的最大限度。即使有一個(gè)大雪堆倒在他的身上，仿佛他也會(huì)覺得不必把身上的雪抖掉似的他那匹小馬也是一身白，也是一動(dòng)都不動(dòng)。
“趕車的，到維堡區(qū)去！”約納聽見了喊聲“，趕車的！”約納猛地哆嗦一下，從粘著雪花的睫毛里望出去，看見一個(gè)軍人，穿一件帶風(fēng)帽的軍大衣。
“到維堡區(qū)去！”軍人又喊了一遍。
約納抖動(dòng)了一下韁繩，于是從馬背上和他肩膀上就有大片的雪撒下來(lái)……軍人坐上雪橇車。
約納回過(guò)頭去瞧著乘客,努動(dòng)他的嘴唇……他分明想要說(shuō)話，然而從他的喉嚨里卻沒有吐出一個(gè)字來(lái)，只發(fā)出咝咝的聲音。
“什么？”軍人問(wèn)。
約納撇著嘴苦笑一下，嗓子眼用一下勁，這才沙啞地說(shuō)出口：“老爺，那個(gè)，我的兒子……這個(gè)星期死了?！?/p>
“哦！……他是害什么病死的？”
約納掉轉(zhuǎn)整個(gè)身子朝著乘客說(shuō):“誰(shuí)知道呢！多半是得了熱病吧……他在醫(yī)院里躺了三天就死了……”
“趕你的車吧……”乘客說(shuō)“照這樣走下去，明天也到不了。快點(diǎn)走!”
車夫就又伸長(zhǎng)脖子，用一種穩(wěn)重的優(yōu)雅姿勢(shì)揮動(dòng)他的鞭子。后來(lái)他有好幾次回過(guò)頭去看他的乘客，可是乘客閉上眼睛，分明不愿意再聽了。他把乘客拉到維堡區(qū)以后，就把雪橇趕到
一家飯館旁邊停下來(lái),坐在趕車座位上又不動(dòng)了……濕雪又把他和他的瘦馬涂得滿身是白。一個(gè)鐘頭過(guò)去，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了……
人行道上有三個(gè)年輕人路過(guò)，其中兩個(gè)人又高又瘦。第三個(gè)卻矮而駝背。
“趕車的，到警察橋去！”那個(gè)駝子用破鑼般的聲音說(shuō),“一共三個(gè)人……二十戈比！”二十戈比的價(jià)錢是不公道的，然而他顧不上講價(jià)了……如今在他都是一樣,只要有乘客就行……
“好，走吧！”駝子用破鑼般的嗓音說(shuō),，快點(diǎn)跑！”約納感到他背后駝子的扭動(dòng)的身子和顫動(dòng)的聲音。他聽見那些罵他的話，看到這幾個(gè)人，
孤單的感覺就逐漸從他的胸中消散了。約納不住地回過(guò)頭去看他們。正好他們的談話短暫地停頓一下，他就再次回過(guò)頭去，嘟嘟噥噥說(shuō)：
“我的……那個(gè)……我的兒子這個(gè)星期死了！”
“大家都要死的……”駝子嘆口氣說(shuō),“得了，你趕車吧!”約納回轉(zhuǎn)身，想講一講他兒子是怎樣死的?？墒沁@時(shí)候駝子輕松地呼出一口氣，聲明說(shuō)，
謝天謝地，他們終于到了。約納收下二十戈比以后，久久地看著那幾個(gè)人的背影。后來(lái)他們走進(jìn)一個(gè)黑暗的大門口，不見了。他又孤身一人，寂寞又向他侵襲過(guò)來(lái)……他的苦惱剛淡忘了不久，如今重又出現(xiàn)，更有力地撕扯他的胸膛。約納的眼睛不安而痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群：在這成千上萬(wàn)的人當(dāng)中有沒有一個(gè)人愿意聽他傾訴衷曲呢？然而人群奔走不停。誰(shuí)都沒有注意到他，更沒有注意到他的苦惱……那種苦惱是廣大無(wú)垠的。如果約納的胸腔裂開，那種苦惱滾滾地涌出來(lái)，那它仿佛就會(huì)淹沒全世界，可是話雖如此，它卻是人們看不見的。這種苦惱竟包藏在這么一個(gè)渺小的軀殼里，就連白天打著火把也看不見……
大約過(guò)了一個(gè)半鐘頭。約納已經(jīng)回到大車店。在一個(gè)骯臟的大火爐旁邊坐著了。爐臺(tái)上，地板上，長(zhǎng)凳上，人們鼾聲四起。約納瞧著那些睡熟的人，后悔不該這么早就回來(lái)……
“連買燕麥的錢都還沒掙到呢?！彼?，,這就是我會(huì)這么苦惱的緣故了。一個(gè)人要是會(huì)料理自己的事……讓自己吃得飽飽的，自己的馬也吃得飽飽的。那他就會(huì)永遠(yuǎn)心平氣和……”墻角上有一個(gè)年輕的車夫站起來(lái)，帶著睡意，往水桶那邊走去。
“你是想喝水吧？”約納問(wèn)。
“是啊。想喝水””
“那就痛痛快快地喝吧……我呢。老弟，我的兒子死了……”約納看一下他的話產(chǎn)生了什么影響，可是一點(diǎn)影響也沒看見。那個(gè)青年人蓋好被子，連頭蒙上，睡著了。如同那個(gè)青年人渴望喝水一樣，他渴望說(shuō)話，他的兒子去世快滿一個(gè)星期了。他卻至今還沒有跟任何人好好地談一下這件事應(yīng)當(dāng)有條有理、詳詳細(xì)細(xì)地講一講才是……應(yīng)當(dāng)講一講他的兒子怎樣生病，怎樣痛苦，臨終說(shuō)過(guò)些什么話，怎樣死掉……是啊,他現(xiàn)在可以講的還會(huì)少嗎？聽的人應(yīng)當(dāng)驚叫，嘆息，掉淚……
“去看一看馬吧，”約納想。
他穿上衣服,走到馬房里。他想起燕麥、草料、天氣……關(guān)于他的兒子，他獨(dú)自一人的時(shí)候
是不能想的……跟別人談一談倒還可以；至于想他,描摹他的模樣，那太可怕，他受不了……
“你在吃草嗎？”約納問(wèn)他的馬說(shuō)，“好，吃吧……既然買燕麥的錢沒有掙到，那咱們就吃草好了……是啊……我已經(jīng)太老，不能趕車了……該由我的兒子來(lái)趕車才對(duì)，我不行了……他才是個(gè)地道的馬車夫……只要他活著就好了……”
約納沉默了一會(huì)兒.繼續(xù)說(shuō)：“就是這樣嘛，我的小母馬……庫(kù)茲馬不在了……他下世了……他無(wú)緣無(wú)故死了……比方說(shuō)，你現(xiàn)在有個(gè)小駒子，你就是這個(gè)小駒子的親娘……忽然，比方說(shuō)，這個(gè)小駒子下世了……你不是要傷心嗎?”
那匹瘦馬嚼著草料，聽著，向它主人的手上呵氣。
約納講得入了迷，就把他心里的話統(tǒng)統(tǒng)對(duì)它講了……
（文本有刪改）7．下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 小說(shuō)開篇描繪了一篇黃昏車馬圖,渲染寒冷悲苦的氛圍，奠定了全文的感情基調(diào),為小說(shuō)設(shè)置冷酷的背景，折射當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境，烘托主人公約納的形象。
B. 作者在選用句子方面,短句多、不完全句多,句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、短小精悍,顯示出了語(yǔ)言簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，還運(yùn)用了一些修辭格，達(dá)到了精煉生動(dòng)的表達(dá)效果。
C. 馬車夫約納剛死了兒子，想向別人傾訴心中的痛苦，竟成了無(wú)法實(shí)現(xiàn)的“奢望”這和魯迅《祝?！返南榱稚┲v述阿毛被狼吃掉時(shí)的遭遇是一致的。
D. 作者善用對(duì)話表現(xiàn)人物的性格和心態(tài),約納和乘客的對(duì)話不僅符合特定環(huán)境和場(chǎng)合下人物的性格邏輯，而且能恰當(dāng)?shù)赜成涑龃藭r(shí)此景下人物的內(nèi)心活動(dòng)。
8．有人說(shuō)《苦惱》這篇小說(shuō)是以冷靜的筆調(diào)、富有深刻內(nèi)涵的細(xì)節(jié)描寫來(lái)表現(xiàn)主題,請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）
9．小說(shuō)的結(jié)尾,約納終于找到了傾訴苦惱的對(duì)象。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析這樣安排的作用。（6分）
二、古代詩(shī)文閱讀（34分）
（一）文言文閱讀（本題共4小題,19分）
閱讀下面的文言文，完成10-13題。
董仲舒，廣川人也。以治《春秋》，孝景時(shí)為博士。下帷講誦弟子傳以久次相受業(yè)或莫見其面蓋三年董仲舒不觀于舍園其精如此。進(jìn)退容止，非禮不行，學(xué)士皆師尊之。今上即位，為江都相。以《春秋》災(zāi)異之變推陰陽(yáng)所以錯(cuò)行，故求雨閉諸陽(yáng)，縱諸陰，其止雨反是。行之一國(guó)，未嘗不得所欲。中廢為中大夫，居舍，著災(zāi)異之記。是時(shí)遼東高廟災(zāi)，主父偃疾之，取其書奏之天子。天子召諸生示其書，有刺譏。董仲舒弟子呂步舒不知其師書，以為下愚。于是下董仲舒吏，當(dāng)死，詔赦之。于是董仲舒竟不敢復(fù)言災(zāi)異。董仲舒為人廉直。是時(shí)方外攘四夷,公孫弘治《春秋》不如董仲舒，而弘希世用事，位至公卿。董仲舒以弘為從諛。弘疾之，乃言上曰：“獨(dú)董仲舒可使相膠西王。”膠西王為人忍暴，素聞董仲舒有行，亦善待之。董仲舒恐久獲罪，疾免居家。至卒，終不治產(chǎn)業(yè)，以修學(xué)著書為事。故漢興至于五世之間，唯董仲舒名為明于《春秋》，其傳公羊氏也。
胡母生，齊人也。孝景時(shí)為博士，以老歸教授。齊之言《春秋》者多受胡母生，公孫弘亦頗受焉。瑕丘江生為谷梁《春秋》。自公孫弘得用，嘗集比其義，卒用董仲舒。仲舒弟子遂者：蘭陵褚大，廣川殷忠，溫呂步舒。褚大至梁相。步舒至長(zhǎng)史，持節(jié)使決淮南獄，于諸侯擅專斷，不報(bào)，以《春秋》之義正之，天子皆以為是。弟子通者，至于命大夫；為郎、謁者、掌故者以百數(shù)。董仲舒子及孫皆以學(xué)至大官。
（摘編自《史記》，有刪改）10．下列對(duì)文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A.下帷講誦/弟子傳以久次相受業(yè)/或莫見其面/蓋三年董仲舒不觀于舍園/其精如此
B.下帷講誦弟子/傳以久次相受業(yè)/或莫見其面蓋三年/董仲舒不觀于舍園/其精如此
C.下帷講誦/弟子傳以久次相受業(yè)/或莫見其面/蓋三年/董仲舒不觀于舍園/其精如此
D.下帷講誦弟子/傳以久次相受業(yè)/或莫見其面/蓋三年董仲舒不觀于舍園/其精如此
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A. 《春秋》是中國(guó)現(xiàn)存的第一部國(guó)別體史書?！按呵锶齻鳌卑ā蹲髠鳌贰ⅰ豆騻鳌泛汀豆攘簜鳌?。
B. 博士是秦漢時(shí)掌管書籍文典、通曉史事的官職,今指一個(gè)人具備相應(yīng)能力或?qū)W力的學(xué)位“
C. 四夷是中國(guó)古時(shí)華夏族（漢族別稱）對(duì)四方少數(shù)民族的統(tǒng)稱，分別指東夷、西戎、南蠻、北狄“
D. 卒，古時(shí)稱大夫之死為卒。在古代死者的身份、地位不同，其“死”的叫法也各不相同。
12．下列敘述不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A. 董仲舒因研究《春秋》，孝景帝時(shí)曾拜為博士“他講究禮儀,出入儀容舉止無(wú)不合禮度，學(xué)生很尊重他”
B. 董仲舒擔(dān)任中大夫后，在家寫了《災(zāi)異記》“主父偃曾取其書上奏天子，說(shuō)書中有指責(zé)譏諷朝政之言”
C. 董仲舒認(rèn)為公孫弘為人阿諛逢迎，公孫弘因此就憎恨董仲舒，故意推薦他擔(dān)當(dāng)狠毒暴戾的膠西王之相”
D. 董仲舒弟子成就非凡者為相為長(zhǎng)史;官運(yùn)通達(dá)者為命大夫;擔(dān)任郎官、謁者、掌故者，則數(shù)以百計(jì)“
13．翻譯下列文言文語(yǔ)句“（10分）
（1）董仲舒弟子呂步舒不知其師書，以為下愚“于是下董仲舒吏，當(dāng)死，詔赦之“（5分）
（2）步舒至長(zhǎng)史，持節(jié)使決淮南獄，于諸侯擅專斷，不報(bào)，以《春秋》之義正之“（5分）
（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面兩首宋詩(shī)，完成14-15題“
見鸚鵡戲作四句 王安石
云木何時(shí)兩翅翻，玉籠金鎖只煩冤。
直須強(qiáng)學(xué)人間語(yǔ)，舉世無(wú)人解鳥言。
詠鸚鵡僧定渚
罩向金籠好羽儀，分明喉舌似君稀。
不須一向隨人語(yǔ)，須信人心有是非。
14．下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和藝術(shù)手法分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.王詩(shī)前兩句用虛寫和擬人的手法，寫出了鸚鵡不能翻翅、憋屈煩悶的現(xiàn)實(shí)處境。
B.僧詩(shī)前兩句贊鸚鵡，流露出了詩(shī)人對(duì)鸚鵡優(yōu)越生活條件和稀有才干的艷羨之意。
C.這兩首詩(shī)都是詠鸚鵡的絕句,前兩句都摹寫鸚鵡,后兩句轉(zhuǎn)為議論,暗含寄托。
D.這兩首詩(shī)塑造的鸚鵡形象鮮明,詩(shī)人筆力峻峭，感情厚重,言簡(jiǎn)而又意蘊(yùn)豐富。
15．試比較兩首詩(shī)中,鸚鵡形象的異同之處。（6分）
（三）名篇名句默寫（本題共1小題,6分）16．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（6分）
（1）如果人人都像《論語(yǔ)》中“______ ,___________ ”兩句說(shuō)的那樣，不強(qiáng)求別人做連自
己都不愿意做的事情,構(gòu)建和諧社會(huì)的愿望就能早日實(shí)現(xiàn)。
（2）杜牧《阿房宮賦》中“_____ ,___________ ”兩句,意在諷喻唐朝統(tǒng)治者,如果不吸取
教訓(xùn)，就會(huì)重蹈歷史的覆轍。
（3）（琵琶行》里琵琶女演奏時(shí),用“_____ ”的指法彈奏出美妙的《霓裳》和《六幺》;最后，
“_________ ”，使四弦齊響，余味無(wú)窮。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
閱讀下面的文字，完成17~19題。
在的歷史長(zhǎng)河面前，每個(gè)觀賞者都是年輕人。需要思考的是，如何在傳遞厚重歷史的同時(shí)，又能讓每個(gè)人。到養(yǎng)心殿品鑒乾隆手書“福”字，行至慈寧宮花園廟會(huì)嘗嘗老字號(hào)小吃，聽著悠揚(yáng)的中和韶樂迎接新春這樣的場(chǎng)景，不是在電視劇里,在故宮博物院近日推出的“賀歲迎祥—紫禁城里過(guò)大年”展覽上。展覽之所以吸引人，是因?yàn)閷⒃尽翱蛇h(yuǎn)觀不可近玩”的文物重又賦予了鮮活模樣，令歷史的呈現(xiàn)活色生香，給參觀者一種代入感。
近些年，營(yíng)造代入感成為博物館策劃展覽、開發(fā)IP衍生品的關(guān)鍵詞?！秶?guó)家寶藏》《上新了，故宮》等綜藝節(jié)目采用場(chǎng)景式的講述方式，帶動(dòng)了一輪又一輪文物熱；翻開故宮出版社的互動(dòng)解謎游戲書《謎宮如意琳瑯圖籍》，讀者能走進(jìn)一段進(jìn)宮尋寶的文化冒險(xiǎn)之旅；用故宮彩妝描眉梳妝時(shí)，還能近距離包裝上的《千里江山圖》……（）。
17.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）
A.浩瀚感同身受而是欣賞
B.漫長(zhǎng)身臨其境而是鑒賞
C.浩瀚身臨其境就是欣賞
D.漫長(zhǎng)感同身受就是鑒賞
18.與文中畫橫線的句子中的破折號(hào)用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.別看他們鬧得這么兇，可是他們是兔子的尾巴—長(zhǎng)不了。
B.魯大海,你現(xiàn)在沒有資格跟我說(shuō)話—礦上已經(jīng)把你開除了。
C.畫得真好。—你為什么這樣勇敢，不怕他？
D.今天報(bào)紙的頭條新聞標(biāo)題是“飛向太平洋——我國(guó)運(yùn)載火箭發(fā)射目擊記”。
19．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）
A.博物館不但展出內(nèi)涵豐厚的文物,還在成為普通人文化生活鏈條中的一環(huán)，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好精神需求，提供了可親可感的文化服務(wù)。
B.博物館不光在成為普通人文化生活鏈條中的一環(huán)，還展出內(nèi)涵豐厚的文物，為滿足人
們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好精神需求，提供可親可感的文化服務(wù)。
C.博物館不是展出內(nèi)涵豐厚的文物，而是成為普通人文化生活鏈條中的一環(huán)，為滿足人
D. 博物館不光展出內(nèi)涵豐厚的文物，還在成為普通人文化生活鏈條中的一環(huán)，為滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好精神需求，提供可親可感的文化服務(wù)。
20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)16字。（6分）
① ,越是不愛運(yùn)動(dòng)的孩子快樂得分越低。而且，不愛運(yùn)動(dòng)的孩子經(jīng)常存在孤獨(dú)、憂郁、注意力不集中、焦躁、睡不著等不良情緒或感受。數(shù)據(jù)顯示，不愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，②，尤其是體育成績(jī)下等的學(xué)生，孤獨(dú)、憂郁、神經(jīng)敏感、情緒不穩(wěn)定、焦躁、注意力不集中、想叫喊罵人等情緒的比例均高出體育成績(jī)上等的學(xué)生20多個(gè)百分點(diǎn)。這說(shuō)明，經(jīng)常進(jìn)行體育活動(dòng)的學(xué)生、體育成績(jī)好的學(xué)生更善于緩解不良情緒。因此，不愛運(yùn)動(dòng)且體育較差的學(xué)生③。
21. 將下面材料的主要信息組成一個(gè)長(zhǎng)單句，要求語(yǔ)句通順，不超過(guò)60字。（5分）
① 華為是目前國(guó)內(nèi)智能手機(jī)的領(lǐng)導(dǎo)者，在5G技術(shù)研發(fā)上更是領(lǐng)先一步。
② 隨著2019年5G元年的到來(lái)，各大手機(jī)品牌相繼宣布5G手機(jī)的發(fā)布時(shí)間。
③ 華為在MWC2019大會(huì)上搶先發(fā)布了全球第一臺(tái)5G折疊手機(jī)——為MateX。
④ 作為全新概念的折疊手機(jī)，華為MateX引來(lái)不少關(guān)注。
⑤ 據(jù)新聞報(bào)道，華為MateX在國(guó)內(nèi)的發(fā)售時(shí)間于2019年6月份。
四、作文（60分）
22．閱讀下面的材料,按要求作文。（60分）
材料一：中國(guó)工程院院士、軍事科學(xué)院軍事醫(yī)學(xué)研究院研究員陳薇抗擊非典時(shí)，她率團(tuán)隊(duì)研發(fā)的光譜抗病毒物發(fā)揮了關(guān)鍵作用；赴非洲抗擊埃博拉疫情，她率團(tuán)隊(duì)研發(fā)了世界首個(gè)基因疫苗；2020年1月，武漢新型冠狀病毒洶涌來(lái)襲，她奮戰(zhàn)在戰(zhàn)“疫”一線。29年來(lái)，她始終沖鋒在前，于危難之際挺身?yè)?dān)當(dāng)，她說(shuō)“除了熱愛，我想不出其他理由”。
材料二：被譽(yù)為“大地之星”的寧津生長(zhǎng)期從事大地測(cè)量領(lǐng)域的研究，在大地水準(zhǔn)面、地球重力場(chǎng)模型、國(guó)家天文重力水準(zhǔn)網(wǎng)等方面成果顯著，第二屆“感動(dòng)測(cè)繪人物”組委會(huì)給他的頒獎(jiǎng)詞評(píng)價(jià)“：地球重力場(chǎng)，天地大舞臺(tái)。滿腹經(jīng)綸，國(guó)之棟梁。一生相許，矢志不渝?！?/p>
青年的擇業(yè)與國(guó)家的未來(lái)息息相關(guān)，面對(duì)即將到來(lái)的大學(xué)專業(yè)選擇和隨之而來(lái)的社會(huì)職業(yè)選擇，以上材料觸發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。
要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不少于800字；不要套作，不得抄襲。
評(píng)論列表
我朋友咨詢過(guò)，還真的挽回了愛情，現(xiàn)在兩人已經(jīng)結(jié)婚了
被拉黑了，還有希望么？