八年級(jí)語(yǔ)文《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘

專題15《浣溪沙》詩(shī)文鑒賞及考點(diǎn)揭秘

【知識(shí)儲(chǔ)備】

一、導(dǎo)入

世事常變遷、人生沒(méi)有永恒。一年又過(guò)一年，物還是人卻非。真是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

今天讓我們一起走進(jìn)晏殊的《浣溪沙》，感受詞人對(duì)宇宙人生的深思，體會(huì)美的藝術(shù)享受。

二、目標(biāo)

目標(biāo)：

1、了解詩(shī)人及詩(shī)詞寫作背景，知人論世，從意象的角度來(lái)分析詩(shī)人在詩(shī)中要表達(dá)的思想感情。

2、品讀讀詩(shī)詞，在讀讀背背中感受語(yǔ)言清麗自然的特點(diǎn)。

3、賞析名句“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。

重點(diǎn)：在誦讀吟詠中感受本詞的語(yǔ)言特色。

難點(diǎn)：體會(huì)詞的意境，感悟詞人所表達(dá)的深刻感受。

三、原文

浣溪沙

（宋）晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

四、注釋

《浣溪沙》選自《二晏詞箋注》（上海古籍出版社2008年版）。

浣溪沙：原是唐代教坊曲名詞牌名。浣，洗的意思。

一曲：一首。因?yàn)樵~是配合音樂(lè)唱的，故稱“曲”。

新詞：剛填好的詞，意指新歌。

無(wú)可奈何：不得已，沒(méi)有辦法。

似曾相識(shí)：好像曾經(jīng)認(rèn)識(shí)。形容見過(guò)的事物再度出現(xiàn)。后用作成語(yǔ)。

小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。

獨(dú)：副詞，用于謂語(yǔ)前，表示“獨(dú)自”的意思。

徘徊：來(lái)回走。

五、詞意

聽一曲以新詞譜成的歌，飲一杯酒。去年這時(shí)節(jié)的天氣、舊亭臺(tái)依然存在。但眼前的夕陽(yáng)西下了，不知何時(shí)會(huì)再回來(lái)。

無(wú)可奈何之中，春花正在凋落。而去年似曾見過(guò)的燕子，如今又飛回到舊巢來(lái)了。（自己不禁）在小花園中落花遍地的小徑上惆悵地徘徊起來(lái)。

六、賞析

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。

寫對(duì)酒聽歌的現(xiàn)境。此句中正包蘊(yùn)著一種景物依舊而人事全非的懷舊之感。在這種懷舊之感中又糅合著深婉的傷今之情。抒發(fā)了今是昨非的惆悵情思。

夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

夕陽(yáng)西下，是無(wú)法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復(fù)。細(xì)味“幾時(shí)回”三字，所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細(xì)心態(tài)。

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。

花的凋落，春的消逝，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律。惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。

小園香徑獨(dú)徘徊。

即是說(shuō)他獨(dú)自一人在花間踱來(lái)踱去，心情無(wú)法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調(diào)是低沉的。一個(gè)“獨(dú)”字寫出了詞人的落寞孤獨(dú)。

七、文學(xué)常識(shí)

1、作者簡(jiǎn)介

晏殊（991—1055），字同叔，撫州臨川（今屬江西）人。北宋政治家、文學(xué)家。晏殊以詞著于文壇，尤擅小令，風(fēng)格含蓄婉麗。

晏殊與其第七子晏幾道，在當(dāng)時(shí)北宋詞壇上，被稱為“大晏”和“小晏”，與歐陽(yáng)修并稱“宴歐”。

2、寫作背景

這是晏殊《珠玉詞》中具有代表性的作品之一，作者一生歷居顯官要職，仕途平坦，但政績(jī)平平。作品在歌酒風(fēng)月、閑情逸致吟詠中，也常流露出官僚文人由精神空虛而產(chǎn)生的年華易逝、然后遲暮落寞的感傷。暮春時(shí)節(jié)，日落時(shí)分，物候的變化引發(fā)了詞人對(duì)年華易逝的感傷。

“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，詞人將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，生發(fā)出值得玩味的情趣?！朵较场愤@首詞寫的就是作者對(duì)光陰流逝的悵惘和對(duì)春天消失的惋惜之情。

此詞大約作于宴飲歌樂(lè)之后，透露著一種深沉的人生感時(shí)傷懷的感慨。

八、問(wèn)題探究

（1）“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是名句，請(qǐng)簡(jiǎn)析這兩句好在哪里？

參考：

①對(duì)仗工整，音韻和諧，情景交融，表達(dá)了作者對(duì)年華易逝的感嘆和對(duì)友人的思念；

②蘊(yùn)含了一切要消逝的美好事物都無(wú)法阻止，但在消逝的同時(shí)仍有美好事物再現(xiàn)，生活不因?yàn)橄哦摕o(wú)的生活哲理。

（2）無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。這兩句看似寫實(shí)，其實(shí)實(shí)中有虛，有情有理。請(qǐng)問(wèn)是什么情、什么理？

參考：

首句寫詞人對(duì)花落去而終究無(wú)力挽回的嘆惋，次句借燕歸來(lái)抒寫因美好事物歸來(lái)而欣慰。所包含的哲理是，人事興衰，無(wú)往不復(fù)。

（3）“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”暗含了怎樣的哲理？

參考：

夕陽(yáng)西下，是無(wú)法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復(fù)。

（4）、“小園香徑獨(dú)徘徊”言猶盡而意無(wú)窮，請(qǐng)略作鑒賞。

參考：

道出作者孤寂之深，傷感之重。

這一句直接抒發(fā)了寂寞憂傷之情?！蔼?dú)”字突出了凄涼寂寞之感。“徘徊”將詞人對(duì)美麗春天大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。

（5）上闕寫了什么？下闕又寫了什么？

參考：

上闕懷舊，感傷年華易逝;下闕惜春，悼念春光難留。

（6）這首詞傳達(dá)了作者的什么思想感情？

參考：

面對(duì)美好事物的流逝，作者表現(xiàn)出對(duì)美好事物的留戀，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，與及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。

（7）這首詞在寫法上有什么特點(diǎn)？

參考：

詞中作者借助曲、酒、夕陽(yáng)、落花、燕子及自己的觀察與感受，書寫對(duì)人生的體驗(yàn)，對(duì)人生的思考，做到了情景理結(jié)合，渾然一體。

此詞之所以膾炙人口，廣為傳誦，其根本的原因于情中有思。詞中似乎于無(wú)意間描寫司空見慣的現(xiàn)象，卻有哲理的意味，啟迪人們從更高層次思索宇宙人生問(wèn)題。詞中涉及到時(shí)間永恒而人生有限這樣深廣的意念，卻表現(xiàn)得十分含蓄。

九、詩(shī)歌主旨

《浣溪沙》抒發(fā)了悼惜殘春之情，表達(dá)了時(shí)光易逝，難以追挽的傷感。

十、課堂小結(jié)

1、在明媚的春光里，詞人聆聽新曲，品味美酒，過(guò)著優(yōu)越的生活。但是，面對(duì)眼前美景，一種由光陰流轉(zhuǎn)、物是人非帶來(lái)的感慨與惆悵也輕輕襲來(lái)。想到風(fēng)物依舊而時(shí)光飛逝，他不禁悄聲暗問(wèn)：“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”下片直承此句，既流露了對(duì)風(fēng)華已逝的“無(wú)可奈何”，也傳達(dá)出看到舊識(shí)重來(lái)的欣喜，惋惜傷感與通達(dá)欣慰交織在一起，融入花開花落燕去燕來(lái)等景物中，透露出某種生活哲理。最后一句寫詞人獨(dú)自徘徊，似賞景，亦似沉思。詞作將瞬間的感受與長(zhǎng)久的思考熔為一爐，既敏捷，又不乏深沉，自然流暢，婉轉(zhuǎn)圓潤(rùn)。

2、熟讀成誦。

十一、板書設(shè)計(jì)

【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】

1．《浣溪沙》的作者是 ，字 ，撫州臨川（今屬江西）人。 （朝代）政治家、文學(xué)家。

【答案】 晏殊 同叔 北宋

【解析】考查基本的文學(xué)常識(shí)。同學(xué)們平時(shí)要注意積累。

2. 寫出加粗字的正確讀音。

①浣溪沙 ②晏殊③小徑 ④徘徊

【答案】①huàn ②yàn shū ③jìng ④pái huái

【解析】考查學(xué)生對(duì)拼音的掌握情況。平時(shí)注意拼音的正確書寫，注意積累。

3.借助課下注釋或工具書解釋下列詞語(yǔ)的意思。

（1）無(wú)可奈何：

（2）似曾相識(shí)：

（3）小園香徑：

（4）獨(dú)：

（5）徘徊：

【答案】

（1）不得已，沒(méi)有辦法。

（2）好像曾經(jīng)認(rèn)識(shí)。形容見過(guò)的事物再度出現(xiàn)。后用作成語(yǔ)。

（3）花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。

（4）副詞，用于謂語(yǔ)前，表示“獨(dú)自”的意思。

（5）來(lái)回走。

【解析】考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文實(shí)詞的理解。平時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)注意背記課下注釋。

【實(shí)戰(zhàn)過(guò)關(guān)】

一、默寫

記憶型默寫：

1、一曲新詞酒一杯， 。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

2、無(wú)可奈何花落去， 。 。

【答案】

1、去年天氣舊亭臺(tái)

2、似曾相識(shí)燕歸來(lái) 小園香徑獨(dú)徘徊

【解析】

考查古詩(shī)詞默寫能力。背記并能默寫古詩(shī)詞。注意“似曾相識(shí)”“殷勤”“香徑”“徘徊”等字詞的正確書寫。

理解型默寫：

1、“新”與“舊”對(duì)比，暗含物是人非，時(shí)光不再的句子是：

， 。

2、本詞中被后人傳唱引用來(lái)表達(dá)思人之情的千古名句是： 。

3、本詞中被后人譽(yù)為“天然奇偶”的千古名句是：

， 。

4、本詞中表現(xiàn)作者昂然得意之情、閑散尋歡之志，又含蓄地表達(dá)作者感傷懷舊之情的句子是： ， 。

5、本詞中在惋惜與欣慰的交織中蘊(yùn)含著生活哲理的名句是：

， 。

6、詞中作者直抒寂寞和憂傷之情，將詞人對(duì)無(wú)限春光、美好事物的依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致的詩(shī)句是： 。

【答案】

1、一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺(tái)

2、夕陽(yáng)西下幾時(shí)回

3、無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)

4、一曲新詞酒一杯 去年天氣舊亭臺(tái)

5、無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái)

6、小園香徑獨(dú)徘徊

【解析】

考查古詩(shī)詞默寫能力。同學(xué)們平時(shí)除了要背記默寫古詩(shī)詞，還要能理解古詩(shī)詞的內(nèi)容。注意“似曾相識(shí)”“殷勤”“香徑”“徘徊”等字詞的正確書寫。

二、課內(nèi)詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀晏殊《浣溪沙》，完成下列小題。 【2018·廣西初三期末】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

51．詞人徘徊于小園香徑，精心選擇了亭臺(tái)、______、______和歸燕等景物描繪了一組優(yōu)美的畫面。

【答案】 夕陽(yáng) 落花

【解析】 考查對(duì)重要意象的提取能力?？蓮摹跋﹃?yáng)西下幾時(shí)回”中提取“夕陽(yáng)”；可從“無(wú)可奈何花落去”提取“花落”，也就是落花。

52．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”兩句運(yùn)用了什么修辭方法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

【答案】 運(yùn)用了對(duì)比（對(duì)偶），抒發(fā)了作者傷春惜時(shí)（傷別懷舊、傷春懷人）的感情。（寫“對(duì)年華流逝的感傷之情”或“一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但在消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)”也可得分）

【解析】 考查對(duì)詩(shī)句手法及所抒發(fā)的情感的把握。 春花紛紛凋謝，燕子又回來(lái)尋找舊巢，這是對(duì)比手法。 感情：對(duì)花落地感到無(wú)可奈何，燕子年年歸來(lái)也不覺(jué)新奇。 這一切都取決于自然規(guī)律，是人力難以支配的，而人只能在花開花落、燕去燕來(lái)中逐漸衰老。 寫出了年華流逝的感傷之情。

（二）閱讀晏殊的《浣溪沙》，完成題目。 【2019·福建省石獅市自然門學(xué)校初三月考】

浣溪沙

一曲新詞酒一杯，舊年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

48．詞中兩對(duì)反義詞分別是什么？詞中表達(dá)了作者什么感情？

【答案】 （1）新與舊；去與來(lái)（2）表達(dá)詞人對(duì)美好事物的留戀及流露時(shí)光易逝的惆悵之情。

【解析】 此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解和思想感情的分析。 “新詞”指剛填好的詞，“舊亭臺(tái)”指曾經(jīng)到過(guò)的或熟悉的亭臺(tái)樓閣，“舊”是“舊時(shí)”的意思。 “新”與“舊”是一對(duì)反義詞。 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”中“去”和“來(lái)”是一對(duì)反義詞。詞人通過(guò)描寫自然規(guī)律的變遷更替，將自然現(xiàn)象與人的感受巧妙結(jié)合，抒發(fā)了傷春惜時(shí)的思想感情。

49．下列各項(xiàng)中，對(duì)本詞賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )

A．上闋感嘆光陰易逝，既寫現(xiàn)在，也寫過(guò)去。

B．下闋借景抒情，重在寫今。

C．后三句在情感上跌宕起伏；在技巧上化虛為實(shí)，一唱三嘆。

D．晏殊，南宋著名詞人，江西撫州臨川人，官至宰相，喜好文學(xué)，一生富足。

【答案】 D

【解析】 此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)詞的賞析能力。 賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容； 借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詞人寫作意圖。D項(xiàng)不正確，晏殊是北宋著名文學(xué)家、政治家。

（三）詩(shī)歌鑒賞【2013·河南中考模擬】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回。

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

55．詩(shī)人徘徊于小園香徑，精心選擇了 、 、 等景物，描繪了一組 的畫面。

【答案】 夕陽(yáng) 落花 歸燕 優(yōu)雅閑適的生活

【解析】 從前向后讀詩(shī)歌，可知詩(shī)中描寫的景物有亭臺(tái)、夕陽(yáng)、落花、歸燕等，這是一幅春景圖，抒寫的是詩(shī)酒生活和悠閑情致，因此，所描寫的生活圖景是優(yōu)美的，富有詩(shī)意的和哲理的。

56．請(qǐng)你簡(jiǎn)要分析“小園香徑獨(dú)徘徊”劇中的“獨(dú)”字的含義。

【答案】 有獨(dú)自、孤獨(dú)之意，表達(dá)了一人在小路上踱來(lái)踱去的孤獨(dú)之情。

【解析】 通讀全詞，結(jié)合寫作背景可知，這首詞主要寫作者的優(yōu)雅閑適的生活和對(duì)暮春殘景的嘆惋惆悵，抒發(fā)春光易逝，人生易老的“閑愁”，詩(shī)中的“獨(dú)”有一種時(shí)光飛逝，物是人非的孤獨(dú)、惆悵之情。

【考點(diǎn)】 考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析能力。

【點(diǎn)評(píng)】 對(duì)于詩(shī)句的理解，要結(jié)合所寫事物及其特征，聯(lián)系寫作背景、作者處境等綜合分析。詩(shī)句賞析的角度與現(xiàn)代文語(yǔ)句的賞析相同，不管選擇哪個(gè)角度，都要會(huì)結(jié)合語(yǔ)境作正確的賞析。

（四）品讀下面的宋詞，按要求回答問(wèn)題?！?019·云南中考真題】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

請(qǐng)具體分析畫線句中作者的情感變化。

【答案】 “花落去”表達(dá)了作者對(duì)春花消逝的憐惜和無(wú)力挽回的無(wú)奈之情；而歸來(lái)的燕子似乎給作者帶來(lái)一絲喜悅；但物是人非，作者獨(dú)自徘徊于“香徑”，越發(fā)孤寂傷感。

【解析】 要求分析畫線句中作者的情感變化。 讀懂詩(shī)句大意的作答的前提。 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊”：花兒總要凋落讓人無(wú)可奈何，似曾相識(shí)的春燕又歸來(lái)，獨(dú)自在花香小徑里徘徊?；ǖ牡蚵洌旱南?，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”。 那翩翩歸來(lái)的燕子不就像是去年曾在此處安巢的舊時(shí)相識(shí)嗎？ 它們的內(nèi)涵便變得非常廣泛，意境非常深刻，帶有美好事物的象征意味。蘊(yùn)含著欣慰的情感。 而最后他獨(dú)自一人在花間踱來(lái)踱去，心情無(wú)法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，情調(diào)是低沉的。 所以情感變化：憐惜和無(wú)奈—欣慰和喜悅—孤寂傷感。

（五）閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的題目。【2018·江蘇初二期中】

浣溪沙

晏殊

小閣重簾有燕過(guò)，晚花紅片落庭莎①。曲欄干影入涼波。

一霎好風(fēng)生翠幕，幾回疏雨滴圓荷。酒醒人散得愁多。

（注釋）①晚花：暮春的花。紅片：落花的花瓣。庭莎：庭院里所生的莎草。

58．結(jié)合上片內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)“曲欄干影入涼波”中“涼”字的妙處。

【答案】 “涼”字一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出池水的寒涼，也體現(xiàn)詞人因?yàn)榇簩w去的凄涼心境。

【解析】 本題考查詩(shī)歌語(yǔ)言賞析，次句字面上只說(shuō)風(fēng)雨入舟，卻兼寫出行人入舟；逼人的“涼”意，雖是身體的感覺(jué)，卻也雙關(guān)著心理的感受。 “涼”字一語(yǔ)雙關(guān)，既寫出池水的寒涼，也體現(xiàn)詞人因?yàn)榇簩w去的凄涼心境。 此句寓情于景，句法字法運(yùn)用皆妙，耐人涵詠。

59．下片的“詞眼”是什么？體現(xiàn)了詞人怎樣的心緒？

【答案】 “愁”，表現(xiàn)了詞人對(duì)時(shí)光易逝、美景難留的寂寞惆悵之情。

【解析】 本題主要考查對(duì)作者思想感情的理解。 要結(jié)合字里行間和詩(shī)歌的主題來(lái)理解作者思想感情。 解答時(shí)需要讀懂詩(shī)歌的內(nèi)容，并且能夠根據(jù)重點(diǎn)語(yǔ)句理解詩(shī)人的思想情感。 本詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光易逝、美景難留的寂寞惆悵之情。

（六）閱讀下面一首詩(shī)，完成后面小題。 【2019·河南中考模擬】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回?

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)排徊。

63．“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字用得極妙，請(qǐng)加以賞析。

【答案】 “獨(dú)”字寫出了詩(shī)人獨(dú)處時(shí)的寂寞，伴著蕭條的春色和眼前時(shí)光的流逝，生出無(wú)限的悲涼，突出了詞人的凄涼寂寞之感。

【解析】 此題考查了學(xué)生煉字的能力。做此題首先要了解古詩(shī)內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上對(duì)關(guān)鍵字做出賞析，賞析時(shí)要把字放在語(yǔ)言環(huán)境中，“小園香徑獨(dú)排徊”，這句話的意思是：獨(dú)自在花香小徑里徘徊。 “獨(dú)”字，是說(shuō)他獨(dú)自一人在花間踱來(lái)踱去，心情無(wú)法平靜。這里傷春的感情勝于惜春的感情，含著淡淡的哀愁，突出了詞人的凄涼寂寞之感。

64．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”蘊(yùn)含了什么哲理?

【答案】 一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。

【解析】 考查對(duì)詩(shī)句的理解?；ǖ牡蚵洌旱南?，時(shí)光的流逝，都是不可抗拒的自然規(guī)律，雖然惋惜流連也無(wú)濟(jì)于事，所以說(shuō)“無(wú)可奈何”；然而這暮春天氣中，所感受到的并不只是無(wú)可奈何的凋衰消逝，而是還有令人欣慰的重現(xiàn)，那翩翩歸來(lái)的燕子就像是去年曾此處安巢的舊時(shí)相識(shí)。 蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。

（七）閱讀下面一首宋詞，完成下列小題。 【2014·四川中考真題】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

（1）這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。

【答案】 含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、物是人非的感慨和內(nèi)心的孤獨(dú)寂寞之情。（意近即可）

【解析】 這是一道考查詩(shī)詞體現(xiàn)的作者的思想感情的題型。這類題型如何答好呢？一是強(qiáng)化分析概括思想感情的方法訓(xùn)練。 二是抓住兩個(gè)重點(diǎn)：①會(huì)分析概括景中情、物中情、典中情；②能把握住古詩(shī)中豐富、復(fù)雜、變化的思想感情。這首詞屬于課內(nèi)詩(shī)詞賞析的內(nèi)容，平日練習(xí)的比較多，難度不大。

【考點(diǎn)】 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（2）“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”一向?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。

【答案】 示例一：“落花”這一景物寫出了暮春之景，表達(dá)了惜春之意，“歸燕”則表達(dá)舊燕歸來(lái)，時(shí)光已逝，物是人非之感。

示例二：兩句話對(duì)仗工整，音調(diào)諧婉，堪稱佳絕。

示例三：通過(guò)對(duì)易逝的自然春光的描寫，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，情感濃郁，寓意深刻，因而成為千古傳誦的名句。任選其中一個(gè)角度回答即可）

【解析】 名句賞析是熱點(diǎn)考題，名句常是詩(shī)詞的主旨或情感核心，因此，對(duì)名句賞析的考查是很重要的。 答題步驟：1、找準(zhǔn)賞析的切入點(diǎn)，或修辭、或?qū)懢啊⒒蚝斜憩F(xiàn)力的詞語(yǔ)等；2、結(jié)合具體的語(yǔ)境，回答該句表達(dá)的意思；3、最后指出其蘊(yùn)涵的哲理（意境），或表達(dá)的情感。

【考點(diǎn)】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（八）詩(shī)歌鑒賞【2017·福建中考模擬】

浣溪沙

晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

67．“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”這兩句抒發(fā)了作者_(dá)____________之情。

【答案】 對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和景物更迭的欣慰

【解析】 “無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”，這一聯(lián)寫出了人們心中所有但為筆底所無(wú)的細(xì)膩感受，道出了自然界的規(guī)律。 成功之處就在于作者善于捕捉剎那間的感受，并把這種感受提到具有某種哲理意味的高度上來(lái)加以描寫。 答案：對(duì)時(shí)光流逝的惋惜和景物更迭的欣慰。

68．下面對(duì)這首詞分析有誤的一項(xiàng)是（ ）

A．詞人精心選擇了夕陽(yáng)、落花、歸燕等景物，以白描手法描繪了一組優(yōu)美的畫面。

B．全詞語(yǔ)言圓轉(zhuǎn)流利，清麗自然，意蘊(yùn)深沉，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。

C．“幾時(shí)回”三字道出了今昔的迥異，吐露出詞人難以藏抑的輕松喜悅和懷人的情感。

D．詞牌名，即曲的譜子。曲譜短小的詞牌稱小令，《浣溪沙》是一首膾炙人口的小令。

【答案】 C

【解析】 C項(xiàng)“‘幾時(shí)回’三字道出了今昔的迥異，吐露出詞人難以藏抑的輕松喜悅和懷人的情感”對(duì)這首詞分析有誤。 “夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？”夕陽(yáng)西下，是眼前景。 但詞人由此觸發(fā)的，卻是對(duì)美好景物情事的流連，對(duì)時(shí)光流逝的悵惘，以及對(duì)美好事物重現(xiàn)的微茫的希望。 這是即景興感，但所感者實(shí)際上已不限于眼前的情事，而是擴(kuò)展到整個(gè)人生，其中不僅有感性活動(dòng)，而且包含著某種哲理性的沉思。 夕陽(yáng)西下，是無(wú)法阻止的，只能寄希望于它的東升再現(xiàn)，而時(shí)光的流逝、人事的變更，卻再也無(wú)法重復(fù)。 細(xì)味“幾時(shí)回”三字，所折射出的似乎是一種企盼其返、卻又情知難返的紆細(xì)心態(tài)。

三、課外詩(shī)歌鑒賞

（一）閱讀《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》，完成小題?！?019·北京中考模擬】

聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。

我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

69．分析詩(shī)人是如何表達(dá)對(duì)友人的牽掛之情的？

【答案】 示例：詩(shī)的最后兩句使用擬人的手法，把作者對(duì)朋友的同情和思念寄托給明月，希望自己能追隨友人到貶謫的偏遠(yuǎn)之地，慰藉朋友的孤獨(dú)，表達(dá)了對(duì)友人牽掛之情。

【解析】 本題考查理解詩(shī)人情感。 要結(jié)合寫作背景和重點(diǎn)詞句分析。 此詩(shī)是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意。詩(shī)歌前兩句寫景敘事，后兩句抒情，點(diǎn)出詩(shī)歌主旨。 “我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西”意思是我把我憂愁的心思寄托給明亮的月亮，希望它能隨著風(fēng)一直陪著您到夜郎以西。 李白通過(guò)豐富的想象，賦予“明月”以人的情感，希望明月能帶著自己對(duì)朋友的同情和思念，追隨友人到貶謫的偏遠(yuǎn)之地，慰藉朋友的孤獨(dú)，以此表達(dá)對(duì)友人的牽掛。

70．“落花”在古代詩(shī)歌中具有豐富的文化內(nèi)涵，是極易引發(fā)人們感慨的意象。詩(shī)人借“落花”或表達(dá)傷春惜時(shí)，或表達(dá)離別愁苦……下列詩(shī)句中，與“楊花落盡子規(guī)啼”一樣，借落花來(lái)表達(dá)離別之苦的一項(xiàng)是（ ）

A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

B．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）

C．相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。（李商隱《無(wú)題》）

【答案】 C

【解析】 本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。 要結(jié)合詩(shī)人情感逐項(xiàng)分析。 A. 詩(shī)句用“落紅”（落花）作比喻，表明作者的心志：自己愿意像春泥護(hù)花一樣始終關(guān)注民眾，心系國(guó)家。 B. 詩(shī)句寫出的是：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)仍然有美好事物的再現(xiàn)，生活不會(huì)因消逝而變得一片虛無(wú)。 C. 詩(shī)句描寫男女離別的悲苦之情。前句直言其意，后句以百花凋零、春風(fēng)無(wú)力的景物描寫，襯托其離別的苦痛。故選C。

71．“重情義”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古詩(shī)詞中就有很多表達(dá)“惜別”之情的詩(shī)句，請(qǐng)寫出你知道的兩句詩(shī)：①“_______，________”②“_______ _______”（允許有2個(gè)不會(huì)寫的字用拼音代替，使用9、10兩題中已出現(xiàn)的詩(shī)詞不得分）

【答案】 示例：①無(wú)為在歧路， 兒女共沾巾 ②勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

【解析】 本題考查主題性默寫。 在學(xué)過(guò)的古詩(shī)詞中任選表達(dá)“惜別”之情的詩(shī)句即可。 如《送杜少府之任蜀州》中的“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”， 《送元二使安西》中的“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”， 《白雪歌送武判官歸京》中的“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”等，注意不要寫錯(cuò)別字。

（二）閱讀下面詩(shī)詞，完成小題?！?019·北京中考模擬】

赤壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

72．結(jié)合詩(shī)歌閱讀，完成小題。

⑴本詩(shī)開頭一句由沉埋的斷戟，觸發(fā)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云的回想。下列詩(shī)詞也運(yùn)用了這種方法開頭的一項(xiàng)是（ ）

A．《詩(shī)經(jīng)周南關(guān)雎》 B．《使至塞上》（王維）

C．《無(wú)題相見時(shí)難別亦難》（李商隱） D．《浣溪沙一曲新詞酒一杯》（晏殊）

⑵下列詩(shī)句中也像“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”一樣借用了典故的一項(xiàng)是（ ）

A．昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

B．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。

C．山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

D．浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

【答案】 ⑴D ⑵A

【解析】 （1）D也運(yùn)用了“由沉埋的斷戟，觸發(fā)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云的回想”（聯(lián)想過(guò)去）這種方法開頭。 《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》起句“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”，是對(duì)去年飲酒聽歌的追憶，作者在這里用倒置的手法，把去年飲酒聽歌的事情放在前面，用以突出去年的歡樂(lè)。作者借此引發(fā)的感慨。與“折戟沉沙鐵未銷”有異曲同工之妙。其它幾項(xiàng)都不是這種寫法。

（2）A借用了典故。“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”：過(guò)去的仙人已經(jīng)駕著黃鶴飛走了，這里只留下一座空蕩蕩的黃鶴樓。 黃鶴樓：三國(guó)吳黃武二年修建。為古代名樓，舊址在湖北武昌黃鶴磯上，俯見大江，面對(duì)大江彼岸的龜山。 昔人：傳說(shuō)古代有一位名叫費(fèi)祎的仙人，在此乘鶴登仙。而其它幾項(xiàng)都沒(méi)有用典。

73．下面是李白的同題材作品《詠赤壁》，與杜牧的《赤壁》比較有什么不同？請(qǐng)任選一個(gè)角度作簡(jiǎn)要分析。

詠赤壁

李白

二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空。

烈火張?zhí)煺赵坪＃荑び诖似撇芄?/p>

【答案】 示例：李詩(shī)宏觀地描寫了曹軍戰(zhàn)船灰飛煙滅的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，客觀述說(shuō)了吳軍大勝曹軍的歷史。 杜詩(shī)從細(xì)節(jié)入手，將折戟沉沙的結(jié)局展現(xiàn)在讀者面前，不僅把硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)表現(xiàn)得如此蘊(yùn)藉，還進(jìn)一步提出了個(gè)人的獨(dú)到見解。

【解析】 比較閱讀。 要求比較李白《詠赤壁》與杜牧的《赤壁》不同點(diǎn)，答案比較開放，可選任選一個(gè)角度作簡(jiǎn)要分析。 如相比而言，李詩(shī)描寫的角度宏觀大氣（二龍爭(zhēng)戰(zhàn)決雌雄，赤壁樓船掃地空），述說(shuō)的是歷史客觀真實(shí)（烈火張?zhí)煺赵坪?，周瑜于此破曹公）。而杜?shī)從細(xì)節(jié)入手（折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝），還有對(duì)歷史主觀的評(píng)判（東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬）。

74．詩(shī)人杜牧托物詠史，借赤壁之戰(zhàn)慨嘆英雄成敗。這讓你聯(lián)想到《三國(guó)演義》中的哪個(gè)人或哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)？說(shuō)說(shuō)為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想。

【答案】 示例一：我聯(lián)想到諸葛亮，他身遇明主，將畢業(yè)精力奉獻(xiàn)于興復(fù)漢室，他為蜀漢政權(quán)的建立鞠躬盡瘁，即使“出師未捷身先死”，他的功績(jī)與品格仍令后人深深敬仰。

示例二：我聯(lián)想到官渡之戰(zhàn)，曹操率軍與袁紹展開決戰(zhàn)。曹操派兵奇襲烏巢，繼而擊潰袁軍主力，創(chuàng)造了以弱勝?gòu)?qiáng)的奇跡，奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。

【解析】 考查學(xué)生的聯(lián)想能力。 具體考查由杜牧托物詠史，借赤壁之戰(zhàn)慨嘆英雄成敗，聯(lián)想到《三國(guó)演義》中的哪個(gè)人或哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。 并說(shuō)說(shuō)會(huì)產(chǎn)生這樣的聯(lián)想的原因。 此題在作答時(shí)不要由杜牧的《赤壁》聯(lián)想到《三國(guó)演義》“赤壁之戰(zhàn)”。 而應(yīng)該有更豐富的聯(lián)想。注意題干“慨嘆英雄成敗”幾個(gè)字。 如官渡之戰(zhàn)爆發(fā)于建安五年，即公元200年。占據(jù)河北的袁紹軍事集團(tuán)作為強(qiáng)勢(shì)一方率先向曹操集團(tuán)發(fā)起進(jìn)攻，曹操率軍與袁紹展開決戰(zhàn)。 雙方在官渡一帶沿河對(duì)峙一年有余，最終戰(zhàn)爭(zhēng)以曹操率軍偷襲烏巢糧倉(cāng)，進(jìn)而擊潰袁紹軍主力告終。曹操以弱勝?gòu)?qiáng)，以少勝多，從而確定了統(tǒng)一北方的大局。

（三）閱讀《浣溪沙》，完成后面小題?！?017·山東中考模擬】

浣溪沙 春情①

蘇軾

風(fēng)壓輕云貼水飛，乍晴池館燕爭(zhēng)泥。沈郎②多病不勝衣。

沙上不聞鴻雁信，竹間時(shí)聽鷓鴣啼。此情惟有落花知!

注釋：①這首《浣溪沙》約作于宋英宗治平三年（1066）春。是時(shí)，東坡在京師直史館。治平二年五月王弗（蘇軾的結(jié)發(fā)之妻）逝世，六月殯京城西。第二年春，東坡作此詞。②沈郎：即多病的詩(shī)人沈約，這里指詞人自己。

77．“浣溪沙”是這首詞的 ，從字?jǐn)?shù)看 ，屬于詞中的“ ”一類。

【答案】 詞牌名 小令

【解析】 此題是對(duì)文學(xué)常識(shí)的考查。要熟悉有關(guān)詞、曲的一些知識(shí)。）“浣溪沙”是這首詞的詞牌名，從字?jǐn)?shù)看，屬于詞中的“ 小令”一類。

78．下闋主要運(yùn)用了哪些意象?這些意象表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？

【答案】 鴻雁、鷓鴣、落花。 表達(dá)了詞人對(duì)故舊的思念，以及內(nèi)心的凄涼和孤寂（答對(duì)1點(diǎn)給1分，意對(duì)即可）。

【解析】 此題考查學(xué)生的分析能力。下闋共三句話，分別寫了“鴻雁”“鷓鴣”“落花”，鴻雁沒(méi)有捎信和鷓鴣的啼聲勾起詞人對(duì)故鄉(xiāng)的思念，除落花之外，人們對(duì)作者的心情都不理解。據(jù)此分析即可。

79． 請(qǐng)賞析動(dòng)詞“爭(zhēng)”的妙處。

【答案】 這里“爭(zhēng)”字寫出了雨后初晴燕子爭(zhēng)相啄泥越發(fā)熱鬧的景象，增強(qiáng)了畫面的動(dòng)感，描繪出了春天初晴生機(jī)勃勃的景象。

【解析】 在這首詞中，作者先用簡(jiǎn)筆勾勒出一幅生機(jī)勃勃的春天畫圖。 他既沒(méi)有用濃重的色彩，也沒(méi)有用艷麗的辭藻，而只是輕描淡寫地勾勒出風(fēng)、云、水、燕、泥等頗具初春氣息的景物。 “乍晴池館燕爭(zhēng)泥”的“爭(zhēng)”字，是這句中最生動(dòng)形象的一個(gè)詞，可以結(jié)合描寫的畫面分析。這里“爭(zhēng)”字寫出了雨后初晴燕子爭(zhēng)相啄泥，越發(fā)熱鬧的景象，增強(qiáng)了畫面的動(dòng)感，描繪出了春天初晴生機(jī)勃勃的景象。

四、詩(shī)歌對(duì)比鑒賞

（一）閱讀下面兩首詞，回答下題?！?016·河北中考模擬】

浣溪沙

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈河花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

相見歡

無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

75．在下面的橫線上填寫相應(yīng)的內(nèi)容。

（1）“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”一句包含了 的哲理。

（2）“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋”寫 之景，渲染了 的氣氛。

【答案】 （1）舊的時(shí)光雖然過(guò)去，但新的希望會(huì)接著來(lái)臨

（2）登樓所見，冷寂（凄涼）

【解析】 通過(guò)反復(fù)誦讀體會(huì)詩(shī)人的情感，從而豐富心靈，陶冶性情。學(xué)生應(yīng)全面了解背景，把握形象內(nèi)涵，體會(huì)意境特點(diǎn)，明確抒情方式。 此處（1）闡述舊的時(shí)光雖然過(guò)去，但新的希望會(huì)接著來(lái)臨；（2）表達(dá)了凄涼的心境。

【考點(diǎn)】 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

76．下列對(duì)兩首詞的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．“小園香徑獨(dú)徘徊”中的“獨(dú)”字寫作者喜歡獨(dú)處的清凈。

B．“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)”中“新”與“舊”形成比照關(guān)系。

C．“寂寞梧桐深院鎖清秋”一句，寫栽著梧桐樹的院落很寂靜，被“鎖”者實(shí)非“清秋”，亦是人也。

D．兩首詞同樣是寫愁，但晏殊寫的是傷時(shí)傷春的閑愁，李煜表達(dá)的則是亡國(guó)之愁。

【答案】 A

【解析】 “獨(dú)”字表明作者內(nèi)心的孤苦。

【考點(diǎn)】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（二）閱讀下面的詩(shī)詞，完成后面的題目。 【2018·浙江中考模擬】

浣溪沙

[宋]晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

浪淘沙

[宋]歐陽(yáng)修

把酒祝東風(fēng)，且共從容。垂楊紫陌洛城東?？偸钱?dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。

聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅?？上髂昊ǜ茫c誰(shuí)同？

兩首詞都用“酒”“花”作意象，但借這些意象所抒發(fā)的情感又有所不同，請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)詞具體分析。

【答案】 《浣溪沙》借酒憶往昔，看花開花落，表達(dá)對(duì)時(shí)光易逝的感慨，既有對(duì)美好事物一去不復(fù)還的惋惜，也包含了消逝的同時(shí)仍然有美好的事物再現(xiàn)的通達(dá)與欣喜； 《浪淘沙》中用“酒”“花”表現(xiàn)與親人朋友一起相聚的快樂(lè)時(shí)光，卻遺憾花開一年更比一年盛，久別重逢又將分別的不舍、感傷與痛惜之情。

【解析】 考查對(duì)詩(shī)歌借意象所抒發(fā)的情感的把握。 讀懂詩(shī)句是作答的關(guān)鍵。 兩首詩(shī)都有傷感之情。只是傷感的原因有別：《浣溪沙》是對(duì)時(shí)光易逝的感慨，對(duì)美好事物一去不復(fù)還的惋惜；《浪淘沙》是對(duì)久別重逢又將分別的不舍、感傷與痛惜之情。另外《浣溪沙》也包含了對(duì)美好的事物再現(xiàn)的通達(dá)與欣喜；《浪淘沙》也表現(xiàn)與親人朋友一起相聚的快樂(lè)。所感情都很復(fù)雜。要根據(jù)“酒”“花”意象做具體的分析。

（三）詩(shī)歌鑒賞。【2019·江蘇初三期末】

浣溪沙

[宋]晏殊

一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

山行

[宋]葉茵

青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名。

飛來(lái)白鳥似相識(shí)，對(duì)我對(duì)山三兩聲。

60．仿照下面的示例，賞析“青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名”。

示例：“小園香徑獨(dú)徘徊”， 融情于景，詩(shī)人獨(dú)自一人在花間踱來(lái)踱去，心情不能平靜。寫出了詩(shī)人傷春、惜春的感情。

【答案】 “青山不識(shí)我姓字，我亦不識(shí)青山名”，運(yùn)用擬人手法，從“山”與“我”的關(guān)系著筆，敘述詩(shī)人一人獨(dú)行于從未到過(guò)的山中的經(jīng)歷，寫出了詩(shī)人左顧右盼中的孤凄感受。

【解析】 本題考查了對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)句的賞析能力。 常見的答題格式：本句運(yùn)用了什么修辭或?qū)懽鞣椒?，寫出?lái)什么內(nèi)容，表達(dá)了什么感情。 幾只白鳥遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛來(lái)，對(duì)山鳴叫，對(duì)人歡歌，這是擬人的修辭手法，表現(xiàn)了詩(shī)人內(nèi)心的凄涼。

61．對(duì)《浣溪沙》和《山行》賞析不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．《浣溪沙》在傷春的表層意象中，蘊(yùn)涵著強(qiáng)烈時(shí)間意識(shí)和生命意識(shí)，給人以哲理性的啟迪和美的藝術(shù)享受。

B．“無(wú)可奈何花落”，意為對(duì)春花的凋落感到?jīng)]有辦法，形容留戀春景而又無(wú)法挽留的心情，后來(lái)泛指懷念已經(jīng)消逝了的事物的惆悵心情。

C．《山行》給我們展示了一幅又一幅的山中絢麗景色，抒發(fā)了自己到一座從未到過(guò)的山時(shí)所產(chǎn)生的特有感受。一人獨(dú)行山中，左顧右盼中似覺(jué)孤凄；而空寥中突然傳來(lái)幾聲鳥鳴，于是頓有“似曾相識(shí)”之感。

D．《浣溪沙》語(yǔ)言婉麗，畫面生動(dòng)；《山行》用語(yǔ)質(zhì)樸，似無(wú)意“著色”，但青山、白鳥的如實(shí)繪出，顯得素凈、淡雅。

【答案】 C

【解析】 賞析古詩(shī)詞，從作者入手，聯(lián)系已知作者的生活經(jīng)歷，風(fēng)格知識(shí)理解內(nèi)容；借助于詩(shī)詞的標(biāo)題、注釋、寫作背景，理解詩(shī)人寫作意圖。 C項(xiàng)有誤，作者并沒(méi)有給我們展示山中一幅幅絢麗景色。

62．晏殊和葉茵的作品，都寫見到了鳥兒（燕子、飛鳥）的“似曾相識(shí)”之感，但包含其中的情感相同嗎？請(qǐng)作簡(jiǎn)析。

【答案】 不同。 《浣溪沙》中的主人公看到“似曾相識(shí)”的燕子，包含了物是人非的無(wú)奈和懷舊傷今之情；而《山行》的主人公獨(dú)行山中遇見飛鳥，則流露出驚喜之情。

【解析】 第一首詞中“花落去”與“燕歸來(lái)”每交替一次，就過(guò)了一年，而人生就是在這無(wú)窮的交替中逐漸衰老直至死亡。 面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，作者流露出物是人非的感慨。 第二首，詩(shī)人獨(dú)行山中，左顧右盼中似覺(jué)孤凄； 而空寥中突然傳來(lái)幾聲鳥鳴，于是頓有“似曾相識(shí)”之感，流露出作者的驚喜。所以情感不同。

（四）詩(shī)歌理解?！?014·上海初一期末】

浣溪沙 [宋]蘇軾

簌簌衣巾落棗花，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴

漫思茶，敲門試問(wèn)野人家。

浣溪沙 [宋]晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)

燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。

53．蘇詞表達(dá)了________之情，而晏詞表達(dá)的是_______之情。

【答案】 喜悅 惆悵

【解析】 聯(lián)系蘇詞《浣溪沙》的寫作背景考慮。 這首詞是蘇軾在徐州作官的時(shí)候?qū)懙摹?按照當(dāng)時(shí)的迷信風(fēng)俗，一個(gè)關(guān)心農(nóng)事的地方官，天大旱，要向“龍王爺”求雨；下了雨，又要向“龍王爺”謝雨。這首詞就是蘇軾有一次途經(jīng)農(nóng)村去謝雨記下的見聞之一。 “簌簌衣巾落棗花”從棗花落到衣巾上的聲音開端，反映了一位關(guān)心人民生活的太守對(duì)雨后農(nóng)村新景象的喜悅之情。 接著，耳邊又傳來(lái)吱吱呀呀的聲響，原來(lái)是熟悉的繅車的聲音。 突然一陣叫賣聲傳入耳鼓，定睛一看，原來(lái)是一位披著“牛衣”的農(nóng)民坐在古老的柳樹蔭中，面前擺著一堆黃瓜。 “牛衣古柳”，作者換一個(gè)角度來(lái)寫他對(duì)蔬菜豐收的喜悅心情。 因此這首詞表達(dá)了蘇軾的喜悅之情。 而晏殊的《浣溪沙》從“無(wú)可奈何”與“獨(dú)徘徊”中我們可以領(lǐng)略出詞人對(duì)美好的時(shí)光消逝的惆悵之情。

【考點(diǎn)】 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

54．下面對(duì)兩首詞理解正確的一項(xiàng)是：

A．都以“浣溪沙”為詞牌名。 B．都描摹了夏天的景象。

C．都寫到了“酒”后的感概。 D．都是被貶謫失意之作。

【答案】 A

【解析】 這兩首次中蘇詞描寫的是夏天的景象，二晏詞描寫的是晚春的景象； 這兩首詞中，蘇詞是寫的他在去“謝雨”的路上的見聞，與酒無(wú)關(guān)； 晏殊一生仕途平順，沒(méi)有被貶謫的經(jīng)歷，而蘇詞寫的是作者謝雨路上看到的雨后農(nóng)村新景象，也沒(méi)有透露出貶謫失意之情。 因此本題選Ａ。

【考點(diǎn)】 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（五）閱讀下面兩首詞，完成后面試題?！?016·江蘇初三月考】

浣溪沙（晏殊）

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)，夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？

無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)，小園香徑獨(dú)徘徊。

浣溪沙（秦觀）

漠漠①輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴②似窮秋，淡煙流水③畫屏幽。

自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁，寶簾閑掛小銀鉤。

【注】①漠漠：寂寥無(wú)聲。②無(wú)賴：百無(wú)聊賴。③淡煙流水：指畫屏上的景致。

（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．晏殊詞中“一曲”“一杯”，兩個(gè)“一”字可見作者自吟自飲，孤單冷寂。

B．晏殊詞上闋因今思昔，追憶難忘的歡聚，感嘆時(shí)光的易逝。

C．秦觀詞上闋先寫樓外天色陰沉，后寫室內(nèi)光景清幽，于是一股淡淡哀愁油然而生。

D．晏殊詞描寫的是暮春時(shí)節(jié)日落時(shí)分之景，秦觀詞描寫的是深秋時(shí)節(jié)拂曉時(shí)分之景。

【答案】 D

【解析】 這是一道詩(shī)歌語(yǔ)句理解題，這種題型是要求理解時(shí)應(yīng)聯(lián)系全詩(shī)的主旨解讀、聯(lián)系作品內(nèi)容解讀；通過(guò)多方面的“聯(lián)系”，并深入思考，對(duì)古詩(shī)文詞句的解讀就會(huì)正確而深刻得多。選項(xiàng)D．秦觀詞也是描寫暮春時(shí)節(jié)的景色。

【考點(diǎn)】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（2）意象是指蘊(yùn)含詩(shī)人情感的物象，這兩首詞中都有“花”的意象，試比較其不同之處。

【答案】 晏殊詞中花是美好事物的象征，晏殊借花落抒發(fā)時(shí)光易逝、人事無(wú)常的感慨；秦觀借飛花似夢(mèng)抒寫詞中主人公孤獨(dú)寂寞、百無(wú)聊賴的哀愁。

【解析】 此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌中意象的比較。 一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，景與情的關(guān)系，一般是由景色的特點(diǎn)尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的，當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系。

【考點(diǎn)】 鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。

（六）閱讀《漁家傲》和《如夢(mèng)令》，完成下列小題。 【2019·北京初二期末】

漁家傲·天接云濤連曉霧

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，般勤問(wèn)我歸何處。

我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

如夢(mèng)令·常記溪亭日暮

李清照

常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。

1．結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容和鏈接評(píng)價(jià)，應(yīng)填寫在①②兩處的一項(xiàng)是（ ）

（鏈接評(píng)價(jià)）梁?jiǎn)⒊谠u(píng)價(jià)李清照的① 這首詞時(shí)說(shuō)：“此絕似蘇辛派，不類《漱玉集》中語(yǔ)”。其中，“蘇辛”指的是豪放派詞人② 和辛棄疾。

A.①《如夢(mèng)令》 ②蘇轍 B.①《漁家傲》 ②蘇軾

C.①《如夢(mèng)令》 ②蘇軾 D.①《漁家傲》 ②蘇轍

【答案】 B

【解析】 考查對(duì)詩(shī)歌創(chuàng)作風(fēng)格的理解和文學(xué)常識(shí)的識(shí)記。 《漁家傲》一詞寫夢(mèng)中海天相接的景象及與天帝的問(wèn)答，作者把真實(shí)的生活感受融入夢(mèng)境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢(mèng)游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。 隱喻了對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿與失望，對(duì)理想境界的追求和向往。 而《如夢(mèng)令》則是用寫實(shí)的方法來(lái)創(chuàng)作的。 由此可推斷出，梁?jiǎn)⒊u(píng)價(jià)的詞是《漁家傲》。 “蘇辛”指的是豪放派詞人蘇軾和辛棄疾。據(jù)此可知，答案為B。

2．在《漁家傲》和《如夢(mèng)令》兩首詞中李清照都提到了“日暮”。請(qǐng)結(jié)合兩首詞的內(nèi)容分析，同樣的“日暮”下，作者的心情有何不同。

【答案】 示例：《如夢(mèng)令》中“日暮”寫的是作者沉醉于游玩后，不覺(jué)天黑時(shí)的驚訝和著急。 這里的“日暮”指的是太陽(yáng)落山，并無(wú)傷感之情，反而有種又令人流連忘返的美好之感。 而《漁家傲》中的“日暮”和“路長(zhǎng)”在一起，給人一種難以擺脫的困境之感。表現(xiàn)了作者不滿現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)與苦悶。

【解析】 考查對(duì)詩(shī)文主旨和環(huán)境描寫的理解。 《漁家傲》一詞中“日暮”與“路長(zhǎng)”連用，給人一種難以擺脫的困境之感，再結(jié)合“學(xué)詩(shī)謾有驚人句”可以看出，“日暮”一詞在于表達(dá)詞人晚年孤獨(dú)無(wú)依的痛苦經(jīng)歷和不滿現(xiàn)實(shí)的孤獨(dú)與苦悶。 《如夢(mèng)令》則是李清照的前期作品，“常記溪亭日暮”中的“日暮”指的是太陽(yáng)落山，敘寫的是作者沉醉于游玩后，不覺(jué)已經(jīng)天黑了，借此表達(dá)的是游玩的興致之高，并沒(méi)有感傷的情懷。 據(jù)此理解分析作答。