孩子上課愛說話，父母別當(dāng)是小事，認(rèn)識四點(diǎn)輕松幫助孩子糾正

前幾天和閨蜜聊天的時候，她表示自家孩子又因?yàn)樯险n說話的原因被老師訓(xùn)斥，回到家里哭鼻子。

而老師也隨即將電話打來告訴家長說：“以后再這樣，還不如退學(xué)算了”。

聽到這樣的話，閨蜜內(nèi)心也是非常的生氣的，但是看到孩子本身的狀態(tài)，也不知道應(yīng)該怎么辦？

在一開始聽到這件事的時候，我感到非常的驚訝，因?yàn)樗液⒆颖憩F(xiàn)出來的內(nèi)向態(tài)度，是我們大部分朋友都公認(rèn)的。

孩子正常情況下在和別人相處時，基本上都不是那個會主動說話的人，所以，在我們的想法之中，這個孩子在教室里所扮演的角色一定是最為沉悶的那一個。

沒想到竟然還會因?yàn)檎f話的原因，而導(dǎo)致被叫老師，難道這種情況不是應(yīng)該發(fā)生在比較外向的孩子身上嗎？

最后又和閨蜜聊了關(guān)于她孩子的問題，建議她先去詢問孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，而不要隨意的下決定。

當(dāng)然，我們相信自家孩子喜歡說話這一件事情，可能每一位家長都曾遇到過，如果較為嚴(yán)重影響到了其他人，老師必然會選擇打電話告訴家長，并且表現(xiàn)出來不滿的情緒。

實(shí)際上，我們在和孩子交流的過程之中，一定要讓他們認(rèn)識到自己的行為是錯誤的。

而想要去解決孩子身上存在的這個問題，父母也應(yīng)該了解到出現(xiàn)這種情況的原因，同時認(rèn)識到這對孩子的負(fù)面影響，從而考慮方式解決。

孩子上課愛說話，到底是什么原因?qū)е碌哪兀?/h3>

之前和一個幼師朋友聊天的時候，她表示現(xiàn)在對于幼兒園或者小學(xué)一年級的孩子來說，他們總是不懂得自己所處的環(huán)境，甚至?xí)霈F(xiàn)這種過分的行為。

由此也可以分析得知，孩子上課愛說話主要和以下幾方面有關(guān)。

1）受到周圍同學(xué)的影響

就像我們上面所說的閨蜜的孩子并不是外向性格的人，所以他說話很有可能是因?yàn)橹車瑢W(xué)的影響。

在我們上學(xué)階段必然也有這種人的存在，那些孩子他們性格外向，總是能夠挑起讓大家都感到有想法、有興趣、有討論點(diǎn)的話題。在課堂上一群人也就開開心心的談?wù)?，而沒有顧及到自己所處的環(huán)境。

2）孩子本身想要表達(dá)的欲望

除了我們所說到的周圍人群影響之外，其實(shí)還有自身想要表達(dá)的欲望存在。孩子在進(jìn)入一個新環(huán)境之后，有別于在家里面的熟悉感，這種陌生環(huán)境也會讓孩子充滿好奇心。

在這個過程之中，他們不可避免的會和周圍人進(jìn)行一定的討論，不管是內(nèi)向孩子，還是外向孩子，長時間的相處也能讓他們不斷的加深這種討論的狀態(tài)，從而變得越來越明顯。

3）孩子不懂得規(guī)則遵守

或許在家里面孩子從來沒有考慮過自己說話有什么影響，而進(jìn)入幼兒園之后，即使老師給孩子表明上課不能說話，但是他們的行為還是不受控制。

因?yàn)閮?nèi)心對于規(guī)則沒有一個較強(qiáng)的遵守觀念。當(dāng)然出現(xiàn)這樣的情況也是比較正常的，畢竟無知者無畏。

上課說話是小事，但是卻折射孩子“失控”的人生

我們上面分析到了孩子出現(xiàn)這種情況的原因，好像都能有理由解釋，并且父母也可以去原諒孩子，但是我們應(yīng)該清楚孩子出現(xiàn)這種情況，會影響到他們未來的成長。

上課說話是小事，但是卻表現(xiàn)出來孩子有可能出現(xiàn)一種失控的人生。如果父母不加以教育，只會對他們產(chǎn)生越來越大的傷害。

特別是這種行為沒有被父母老師引導(dǎo)，等到慢慢長大之后，習(xí)慣也無法快速改變。

①忽視老師的存在

在教室里面，老師就是決定所有事物的主權(quán)者。孩子在家里面會怕爸爸，這是因?yàn)樗麖膩頉]有忽視自己爸爸的影響力，而在學(xué)校即使老師在上課他們也沒有考慮到這種情境，就算是對于老師的存在的忽視。

試想一下，這種所謂領(lǐng)導(dǎo)者的存在都能被孩子忽視，那么他們長大之后如果習(xí)慣沒有被改變，是否就成為一個過分自由散漫的人呢？這對于孩子的影響是比較明顯的。

②忽視對別人的影響

當(dāng)孩子表現(xiàn)出來上課說話的情形，就已經(jīng)影響到了他人，我們?nèi)绻羞@種照顧他人情緒的公德心，就不應(yīng)該表現(xiàn)出來上課說話，影響他人學(xué)習(xí)的行為動作。

小時候上課說話，長大了到公共場合還不注意規(guī)定，那么就有可能被別人說沒素質(zhì)、沒教養(yǎng)。

③忽視上課要專心的重要性

很多孩子看似付出了辛苦的努力，卻無法取得好的成績，主要原因就是在于學(xué)習(xí)時不專心。他們心不在焉，人雖然坐在桌子邊，書和筆也拿在手里，但心思卻在別的地方，嘴巴也在和別人聊著和課堂不相關(guān)的話，如果在這種狀態(tài)下學(xué)習(xí)，又怎么能學(xué)好呢?

孩子上課愛說話，父母別當(dāng)是小事，認(rèn)識四點(diǎn)輕松幫助孩子糾正

孩子上課愛說話，父母可別當(dāng)是小事，一定要想辦法糾正。

但是棍棒教育并不能解決任何的問題，如果父母嚴(yán)厲訓(xùn)斥孩子，或者是選擇棍棒教育都是解決不了任何問題的，極端的方式也可能會影響孩子性格。

所以，我們想要讓孩子減少上課說話的可能，必須懂得迂回勸解，認(rèn)識這四點(diǎn)，就能輕松幫助孩子糾正。

1、讓孩子認(rèn)清楚自己對于別人的影響

很多父母現(xiàn)在讓自家孩子在三歲以后，就進(jìn)入了幼兒園學(xué)習(xí)，對于這個階段的孩子來說，他們對于外界事物較為好奇，稍不注意就有可能轉(zhuǎn)移注意力，和別人的交談也不在話下。

對于他們來說，也會忽視周圍的環(huán)境，這時候父母就應(yīng)該考慮讓他們認(rèn)清楚自己對于別人的影響，這種所謂的自尊心融入道德心，或許能夠促使他們減少說話可能。

2、適當(dāng)?shù)膽土P讓孩子懂得為錯誤買單

不管什么事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當(dāng)?shù)膽土P才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執(zhí)拗。

讓孩子認(rèn)識的自己的行為，會出現(xiàn)一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

3、鍛煉孩子的自控能力

長時間糾正孩子還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當(dāng)做是教室，對孩子進(jìn)行一定的鍛煉，這種自控力的實(shí)踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。

比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準(zhǔn)張望，再過10分鐘不準(zhǔn)說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習(xí)慣。

4、訓(xùn)練孩子的專注力

正如一位教育家說過：“能夠讓學(xué)生聚精會神學(xué)習(xí)的方法，就是最好的學(xué)習(xí)方法。”

由此可以看出，專注力其實(shí)比知識還重要！

專注力好的人，他往往能夠把一件事情做到精益求精，學(xué)習(xí)成績也越好。

而且訓(xùn)練孩子的專注力，用處不僅是避免孩子上課不聽講、愛聊天，還有這些：

1、提高學(xué)習(xí)能力。當(dāng)孩子能夠把注意力集中于某件事情的時候，他們就會主動去探求未知的東西，尋求解決問題的辦法。

2、鍛煉毅力。當(dāng)孩子熱衷于某一件玩具并長時間擺弄時，不知不覺中也鍛煉了他的恒心和毅力。

3、激發(fā)好奇心。當(dāng)孩子注意力集中時，就可以深入地思考問題。

4、提高自信心。注意力集中的孩子，由于能夠?qū)Ｐ挠谧约核龅氖虑?，所以更容易獲得滿意的結(jié)果，更能體驗(yàn)到成功的快樂。

如何訓(xùn)練專注力？

小孩三歲至八歲是小孩大腦發(fā)育的最佳時期，也是小孩行為習(xí)慣養(yǎng)成的最好時期。

父母在小孩三歲至八歲這段時間培養(yǎng)好小孩的專注力，這對小孩的未來會有很大的幫助。

這套《神奇的專注力訓(xùn)練游戲書》，包含四本：《迷宮大冒險》、《圖形大猜想》、《數(shù)字大爆炸》和《綜合訓(xùn)練營》。

一共400多個游戲，每個游戲都能夠培養(yǎng)孩子不同的能力，比如觀察力、邏輯思維能力、想象力等等，通過這些，進(jìn)而提高孩子的專注力。

那么這套書有什么優(yōu)點(diǎn)呢？

專業(yè)、值得信賴

這套書是來自英國知名的童書公司巨作，歐洲育兒專家多年和兒童互動研究出來的結(jié)果。

內(nèi)容全面豐富，深受孩子喜歡

四冊全套，游戲是包含迷宮、圖形、數(shù)字、綜合訓(xùn)練，400多個神奇經(jīng)典的趣味游戲。能夠非常有效地提升孩子的專注力。

《迷宮大冒險》：路癡大多是因?yàn)闆]方向感，而一個孩子培養(yǎng)方向感的最佳時機(jī)便是學(xué)齡前，最經(jīng)濟(jì)高效的方式，便是走迷宮。這本書非常鍛煉孩子的方向感知、推理判斷、觀察力等能力；

不需要什么知識儲備，隨便翻開一頁就能玩。而且走迷宮時不單單是要眼睛盯著看那些彎彎曲曲的道路，還要很有耐心的，一步一步地把它找出來，留意障礙物的同時，你一不小心就會看錯路了，這又要從頭再來了。所以非常鍛煉孩子的專注和耐心。

走迷宮是經(jīng)久不衰的探索益智游戲，孩子都愛玩，在玩中不僅專注力得到鍛煉，孩子的觀察力、推理判斷能力、空間感知能力都能得到提升。

《圖形大猜想》：通過數(shù)字連圖，鍛煉了孩子的數(shù)數(shù)、運(yùn)筆、故事創(chuàng)作、想象力、觀察力、探索能力，這是小編孩子玩的第一套書，現(xiàn)在小編孩子3歲9個月，1-100的數(shù)字已經(jīng)能夠熟練地數(shù)，而且每滿10也不會卡頓。玩這個游戲，小編孩子能一個人坐下來玩2個小時，要不是對眼睛不好，她還能玩更久。

孩子在玩圖形、數(shù)字連線的游戲時，可先讓孩子猜猜是什么故事，是什么數(shù)字等，連成之后，印證孩子的猜測，非常有趣，同時鍛煉孩子的觀察能力和想象力。

《數(shù)字大爆炸》：適合中班以上的孩子玩，涉及到數(shù)字、計算、推理等游戲，能夠很好地鍛煉孩子的推理能力；

《綜合訓(xùn)練營》：包含了以上所有游戲，此外還有找不同、色彩認(rèn)知等各種適合幼兒的游戲。

這套書，全面專業(yè)地鍛煉孩子的觀察力、思維力、想象力、動手力等各項思維能力，在鍛煉這些能力的同時，其實(shí)孩子的專注力，就已經(jīng)得到了很大的鍛煉！

找規(guī)律，鍛煉孩子的觀察力和推理能力。

《神奇的專注力》這套書的印刷，真的是非常精美，全書超過400個游戲，畫面精美，故事趣味性強(qiáng)，有些游戲能夠反復(fù)玩！果媽相信，是個孩子，都喜歡！

孩子感興趣了，便是專注力訓(xùn)練的開始！

數(shù)字認(rèn)知，幫孩子了解數(shù)量關(guān)系，半數(shù)、多幾個、少幾個、奇數(shù)等，這些都是孩子上小學(xué)后要學(xué)到的知識，也為以后上學(xué)打下基礎(chǔ)。

這套《神奇的專注力訓(xùn)練游戲書》孩子很愛玩，書后面附有答案，孩子玩一段時間后，你就能看到孩子的明顯變化，鍛煉孩子專注力的同時，孩子的想象力、觀察力、邏輯思維能力、記憶力都得到了訓(xùn)練。

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