幫助年輕人告別“恐婚”

「本文來(lái)源：長(zhǎng)春日?qǐng)?bào)」

婚姻是影響個(gè)人心理健康和生活健康的重要因素之一，婚姻和諧、家庭幸福更是社會(huì)穩(wěn)定的基石。當(dāng)前，婚姻問(wèn)題已逐漸成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，引起各方關(guān)注。

現(xiàn)實(shí)中有很多婚姻家庭不幸的情況，比如：閃婚閃離、家庭暴力、離婚沖突、婚后發(fā)現(xiàn)對(duì)方患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為影響結(jié)婚和生育的傳染病、夫妻不和對(duì)個(gè)人和子女身心造成不良影響等。而這些在一定程度上是可以通過(guò)婚前教育來(lái)避免的。

婚前教育將解決矛盾的手段前置化，有效減少因家庭矛盾而衍生的其他社會(huì)糾紛，甚至是極端情況的發(fā)生概率，一定程度上是對(duì)當(dāng)前法律等制度在調(diào)解社會(huì)矛盾滯后性方面的有益補(bǔ)充。在婚姻家庭咨詢領(lǐng)域，歐美、日本、新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)已發(fā)展較成熟，新人結(jié)婚前都會(huì)接受婚前咨詢，我國(guó)尚需補(bǔ)上這方面的短板。

目前國(guó)內(nèi)一些城市已配備婚前教育等市場(chǎng)服務(wù)，專業(yè)科學(xué)的咨詢與指導(dǎo)可以為解決個(gè)人婚姻情感問(wèn)題及生殖保健問(wèn)題提供幫助，得到越來(lái)越多的認(rèn)同。婚前教育是婚姻家庭工作機(jī)制和服務(wù)水平的完善與提升，對(duì)提高婚姻質(zhì)量、化解家庭矛盾、保障生育成功率、降低離婚率和社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)，無(wú)疑會(huì)起到助推作用。

1 婚姻危機(jī)已變?yōu)椤叭曛础?/p>

最近山東濟(jì)南一名女孩在領(lǐng)結(jié)婚證時(shí)表現(xiàn)出猶豫。她反復(fù)跟民政局工作人員說(shuō)“我知道他對(duì)我好，我也很愛他”“我是自愿答應(yīng)求婚的，但我就是不敢簽字”“我害怕離婚，如果以后離婚怎么辦啊”……濟(jì)南市市中區(qū)民政局婚姻登記處副主任時(shí)晨曦分享了這樣一則故事。

時(shí)晨曦和女孩聊了很久，傾聽她的恐懼，平復(fù)她的心情，引導(dǎo)她往積極的方向思考，最后女孩克服了恐婚情緒簽了字。臨走前，他們兩口子還跟工作人員笑著說(shuō)了聲謝謝，女孩還說(shuō)“要勇敢開啟新生活”。

離婚人數(shù)多，是濟(jì)南市市中區(qū)民政局婚姻登記處開展婚前輔導(dǎo)教育工作的直接原因。濟(jì)南市市中區(qū)民政局婚姻登記處主任車?guó)櫿f(shuō)：“各年齡段都有沖動(dòng)離婚的現(xiàn)象，但還是年輕人占大多數(shù)，而且很多夫妻的矛盾很深，雖然我們做了大量離婚調(diào)解工作，但成效低于心理預(yù)期?！?/p>

寧夏銀川市興慶區(qū)民政局婚姻登記處婚姻家庭輔導(dǎo)室主管、國(guó)家三級(jí)婚姻家庭咨詢師王斌海認(rèn)為，當(dāng)下年輕人的婚戀觀發(fā)生了很大變化：“由于物質(zhì)生活豐富，年輕人更追求自我精神愉悅，責(zé)任感不強(qiáng)，遇到一點(diǎn)小矛盾說(shuō)離就離的情況很普遍?！?/p>

2018年，最高人民法院發(fā)布的司法大數(shù)據(jù)報(bào)告顯示，在全國(guó)離婚糾紛一審審結(jié)案件中，婚后2年至7年為婚姻破裂的高發(fā)期，婚后第3年達(dá)到離婚峰值，婚姻危機(jī)已由傳統(tǒng)的“七年之癢”變?yōu)椤叭曛础薄?/p>

2 婚姻解體的五大原因

熱戀時(shí)情侶呈現(xiàn)給彼此的都是優(yōu)點(diǎn)，對(duì)方的缺點(diǎn)、彼此的不和諧很容易被忽略，這就給結(jié)婚后產(chǎn)生矛盾埋下伏筆?；榍皩?duì)彼此認(rèn)識(shí)不足，夫妻雙方背景差異過(guò)大、角色定位及認(rèn)同發(fā)生錯(cuò)位，都是容易造成離婚傾向的背景因素。

中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所性別與家庭社會(huì)學(xué)研究室主任馬春華認(rèn)為，離婚率升高的原因主要有：

一是結(jié)婚率下降，離婚率升高，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定程度難以回避的問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展會(huì)推動(dòng)社會(huì)個(gè)體的發(fā)展，讓更多人有選擇婚姻的權(quán)利。

二是相關(guān)法律條文和社會(huì)態(tài)度的變化，導(dǎo)致離婚的代價(jià)更小。1950年新中國(guó)出臺(tái)的第一部婚姻法就明確強(qiáng)調(diào)男女婚姻自由，2001年修訂的婚姻法明確劃分了夫妻共有財(cái)產(chǎn)和個(gè)人擁有的財(cái)產(chǎn)。這些都在踐行婚姻自由原則，支持在婚姻中個(gè)人權(quán)利的彰顯，但客觀上增加了離婚的可能性。同時(shí)整個(gè)社會(huì)對(duì)離婚的包容性逐漸增強(qiáng)，讓人們敢于選擇離婚，而不用付出社會(huì)性代價(jià)。

三是性別秩序變化對(duì)于婚姻穩(wěn)定性提出了挑戰(zhàn)。隨著女性經(jīng)濟(jì)地位的提升，女性對(duì)家庭的依賴也在減少，更多女性在尋求自我的獨(dú)立。同時(shí)，女性受教育的程度大幅度提高，也促進(jìn)了女性個(gè)體主義價(jià)值觀的形成，使她們擁有能夠作出更多選擇的權(quán)利。

四是大規(guī)模的人口流動(dòng)對(duì)婚姻穩(wěn)定可能會(huì)有一些負(fù)面作用。改革開放之后，中國(guó)出現(xiàn)了大規(guī)模的人口流動(dòng)，特別是城鄉(xiāng)之間的勞動(dòng)力流動(dòng)，這會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的陌生化，私人生活受到道德輿論的壓力會(huì)減少。流動(dòng)人口的身心和工作相對(duì)不太穩(wěn)定，在這種情況下會(huì)產(chǎn)生巨大的精神壓力，從而影響婚姻。

五是住房、子女教育、養(yǎng)老政策等社會(huì)政策的實(shí)施也會(huì)影響婚姻的穩(wěn)定性。個(gè)體或者家庭為了適應(yīng)政策，從家庭策略角度出發(fā)，為了從這些社會(huì)政策獲得最大收益會(huì)選擇離婚。

3 婚前教育軟肋多

當(dāng)前，年輕人對(duì)“婚姻需要學(xué)習(xí)”認(rèn)知不夠，或者認(rèn)為“家丑不可外揚(yáng)”，拒絕尋求專業(yè)援助。“很少有人主動(dòng)參加婚前教育，許多人經(jīng)常以‘忙’‘沒時(shí)間’為理由拒絕，愿意主動(dòng)找我們的基本都是學(xué)歷比較高的?！蓖醣蠛Ｕf(shuō)。 目前的婚前教育大都采取政府購(gòu)買服務(wù)的方式進(jìn)行，有些地方已形成良好的婚前教育傳統(tǒng)，但有些地方受政府財(cái)力約束，這項(xiàng)工作還是空白。

從事婚前教育的人員以熱心腸的中老年女性為主，她們的身份大多為社區(qū)工作者、退休干部、志愿者等，獲得的報(bào)酬也十分有限?；蛟S由于這個(gè)原因，參與其中的專業(yè)人士較少。而市場(chǎng)中的收費(fèi)情感咨詢服務(wù)質(zhì)量難保，從業(yè)人員魚龍混雜。

許多地方接受的婚前教育時(shí)長(zhǎng)太短，內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)單，“都是很容易就能了解到的內(nèi)容”。真正意義的婚前教育還應(yīng)包括更多心理學(xué)層面的內(nèi)容，其目的是向未婚男女提供有關(guān)婚姻的課程和輔導(dǎo)，幫助他們了解婚姻的意義與內(nèi)涵，提高經(jīng)營(yíng)婚姻生活的能力。

4 “夫妻訓(xùn)練營(yíng)”靈不靈

銀川市32歲的侯迪3月領(lǐng)證結(jié)婚，偶然了解到寧夏一家婚姻家庭輔導(dǎo)咨詢中心開設(shè)了“夫妻訓(xùn)練營(yíng)”，雖然收費(fèi)，但他和妻子一致決定報(bào)名。“身邊離婚的朋友其實(shí)挺多的，我們是新手夫妻，也是摸著石頭過(guò)河，很擔(dān)心因?yàn)樾∈虑闋?zhēng)吵最后離婚，那樣對(duì)夫妻和兩個(gè)家庭傷害都很大，也是對(duì)我們領(lǐng)證時(shí)的承諾的背叛。”侯迪說(shuō)。

侯迪夫妻參加的“夫妻訓(xùn)練營(yíng)”總共12節(jié)課，每節(jié)3小時(shí)，周末上課，內(nèi)容包括兩性差異、溝通技巧、關(guān)系修復(fù)等。與他們共同上課的還有4對(duì)夫妻，有結(jié)婚3年的，也有結(jié)婚20多年的，課堂上有很多討論分享的環(huán)節(jié)?！霸瓉?lái)我們遇到的問(wèn)題大家都有?！焙畹系钠拮觿㈣凑f(shuō)，從4月上課以來(lái)她收獲很大，掌握了許多夫妻相處的方式方法，比如向?qū)Ψ降母冻鰰r(shí)常表達(dá)贊賞和感謝，學(xué)會(huì)為愛情“存款”。

侯迪表示，一開始有朋友聽說(shuō)他們報(bào)名“夫妻訓(xùn)練營(yíng)”后笑道：報(bào)它有啥用？該吵的架一個(gè)不會(huì)少。侯迪說(shuō)：“我們的矛盾確實(shí)還在不斷出現(xiàn)，但我們更清楚矛盾的原因在哪里，更懂得如何解決問(wèn)題，不讓小情緒引發(fā)更大矛盾。經(jīng)過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，我們對(duì)婚姻更有信心了?！?/p>

海女士今年剛退休，她表示結(jié)婚時(shí)并沒有接受過(guò)系統(tǒng)的婚姻教育。“我們領(lǐng)證有工作人員重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)優(yōu)生優(yōu)育，那個(gè)年代父母包辦少了，也有自由戀愛后來(lái)過(guò)日子不合適的，但大多為了孩子選擇忍耐?！?/p>

車?guó)櫿J(rèn)為，婚前教育不是硬生生地告訴你婚后要怎樣，而是表達(dá)出一種真摯的關(guān)心，能讓新人感覺到，他們?cè)诒魂P(guān)注和祝福著。這既是領(lǐng)證當(dāng)天的一個(gè)儀式感，也是一顆愛的種子，種在婚姻的起點(diǎn)。

5 婚前教育在校園探路

目前，我國(guó)從小學(xué)到大學(xué)各個(gè)階段基本上還沒有將婚姻教育、家庭經(jīng)營(yíng)這類課程正式納入教育體系（部分大學(xué)開設(shè)了愛情心理學(xué)、婚姻經(jīng)濟(jì)學(xué)等相關(guān)的選修科目），社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量和水平參差不齊，導(dǎo)致多數(shù)青年是在懵懂狀態(tài)下步入婚姻，這就好比“無(wú)證上崗”。所以，現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是補(bǔ)上婚姻教育這門課，幫助年輕人樹立正確的婚姻觀。

婚姻的市場(chǎng)化、物質(zhì)化和商品化趨勢(shì)越來(lái)越明顯，盡管婚戀難是不爭(zhēng)的事實(shí)，但多數(shù)青年仍然愿意等待而不是將就，當(dāng)代青年將有無(wú)感覺、是否有感情和今后的婚姻質(zhì)量放在重要位置。中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入重視婚姻自由、人格尊嚴(yán)和婚姻質(zhì)量（生活滿意度）的時(shí)代，這是當(dāng)下低結(jié)婚率現(xiàn)象的社會(huì)背景。

寧夏大學(xué)學(xué)生處心理健康咨詢中心專職老師陳婧說(shuō)，18歲至25歲屬于成年早期，這個(gè)階段的青年渴望親密關(guān)系，也是婚戀觀形成的重要時(shí)期。她建議在高校開設(shè)系統(tǒng)性婚戀教育課程。“處理親密關(guān)系是需要學(xué)習(xí)的，年輕人能從家庭獲取的婚戀教育太少了，很多父母自己都經(jīng)營(yíng)不好婚姻。我們?cè)谛睦碜稍冎邪l(fā)現(xiàn)，戀愛問(wèn)題在大學(xué)生心理問(wèn)題中占比很高。”

從2014年起，陳婧在寧夏大學(xué)開設(shè)“愛情心理學(xué)”選修課，包括如何應(yīng)對(duì)溝通障礙、親密關(guān)系中的暴力等內(nèi)容，百人課堂常常爆滿。

陳婧表示，學(xué)生在課堂上提出很多問(wèn)題，包括如何表達(dá)、如何拒絕、如何處理關(guān)系中的矛盾、如何使戀情更長(zhǎng)久等。課程效果很好，一學(xué)期有不少學(xué)生在作業(yè)中表達(dá)感謝，有學(xué)生說(shuō)“我終于知道上一段關(guān)系死在哪了”“原來(lái)不想接吻可以拒絕”。

6 營(yíng)造新婚姻文化氛圍

天津社會(huì)科學(xué)院城市經(jīng)濟(jì)研究所副研究員施美程表示，婚姻中包括現(xiàn)實(shí)和情感兩方面問(wèn)題：現(xiàn)實(shí)問(wèn)題涉及社會(huì)習(xí)俗、規(guī)范和法律等諸多方面，情感問(wèn)題又是一門溝通與相處的學(xué)問(wèn)，專業(yè)性很強(qiáng)。因此，婚前教育內(nèi)容涉及范圍極其廣泛，主要包括：專業(yè)性的性格婚檢測(cè)試和分析、領(lǐng)會(huì)和表達(dá)愛的學(xué)習(xí)、傳統(tǒng)家庭文化、婚姻家庭的責(zé)任擔(dān)當(dāng)、婚姻經(jīng)營(yíng)（包括和諧婚姻關(guān)系維護(hù)、姻親關(guān)系的調(diào)適、婚后財(cái)產(chǎn)管理、兩性心理學(xué)、家庭教育技巧等）、理性處理離婚問(wèn)題等。

目前我國(guó)婚姻教育幾乎處于空白狀態(tài)。要讓婚前指導(dǎo)政策真正發(fā)揮作用，需要對(duì)這一領(lǐng)域的法律法規(guī)、體制機(jī)制和工作體系進(jìn)行持續(xù)規(guī)范和完善。應(yīng)出臺(tái)專門的婚前教育法律法規(guī)，通過(guò)立法方式將婚前教育明確為登記結(jié)婚、領(lǐng)取結(jié)婚證的前置流程，使之成為婚姻登記的必要環(huán)節(jié)，并明確婚前教育的實(shí)施主體、培訓(xùn)形式、考核方法等，為婚前教育發(fā)揮實(shí)效建立制度保障。

另外，政府應(yīng)加大宣傳力度，提高社會(huì)各界對(duì)婚前指導(dǎo)的認(rèn)識(shí)和重視程度，引導(dǎo)新人以積極的心態(tài)接受婚前指導(dǎo)教育，樹立正確的婚戀觀，在全社會(huì)營(yíng)造一種新婚姻文化氛圍。

（新華社發(fā)） 2021-08-23 00:00:00:0婚前教育探索：185530902幫助年輕人告別“恐婚”/enpproperty