《隱秘的角落》:每個(gè)“壞小孩”背后,都有一個(gè)失敗的原生家庭

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最近一部高質(zhì)量網(wǎng)劇——《隱秘的角落》刷爆全網(wǎng),豆瓣評(píng)分9.0,雖然只有12集, 卻如一匹黑馬成為2020年迄今為止內(nèi)地評(píng)分最高的一部劇。

雖然是懸疑劇,可看完之后,我卻覺(jué)得它更像一部家庭教育片。劇中每個(gè)“壞小孩”身上的問(wèn)題,都能在他們的原生家庭找到原因。

01 朱朝陽(yáng):“乖小孩”是如何變“壞”的

朱朝陽(yáng),初一學(xué)生,父母離異,他跟著母親單過(guò)。劇情開(kāi)始,朱朝陽(yáng)是典型的“乖孩子”。在學(xué)校里他是超級(jí)學(xué)霸,每次考試都是年級(jí)第一;考試時(shí)同學(xué)要給他小抄,他果斷拒絕;就算被同學(xué)欺負(fù),他也不起沖突,只是默默離開(kāi)。生長(zhǎng)在單親家庭,母親因?yàn)楣ぷ骱脦滋觳呕丶乙淮?,他一直在家照顧自己,從不抱怨?他謹(jǐn)慎安靜,不惹事生非,聽(tīng)媽媽的話,妥妥的“別人家的孩子”。

《隱秘的角落》:每個(gè)“壞小孩”背后,都有一個(gè)失敗的原生家庭

可故事的最后,各種隱藏細(xì)節(jié)的解讀和猜測(cè)都指向——他,或許是本劇最大的反派。大家討論的,是他何時(shí)開(kāi)始黑化,到底殺了幾個(gè)人,有沒(méi)有謀害親人和朋友。

是什么讓一個(gè)膽小溫順的乖孩子變得面目猙獰?弄清了“乖小孩”變成壞孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,也許我們就找到了原生家庭教育失敗的真相,從而對(duì)現(xiàn)實(shí)生活提出警醒。

強(qiáng)制的母愛(ài):

作為單親媽媽的周春紅是愛(ài)兒子的,要不然不會(huì)一直細(xì)心照顧著他的起居生活,并且為了兒子一再拒絕請(qǐng)人的求婚??芍艽杭t有點(diǎn)愛(ài)孩子過(guò)度,用一種強(qiáng)制的方式在愛(ài)著他。 她關(guān)注朝陽(yáng)的每一處生活細(xì)節(jié),包括花錢記賬、按時(shí)喝牛奶、重心放在學(xué)習(xí)上等等,然而她從來(lái)不會(huì)問(wèn)孩子心里到底在想什么。

場(chǎng)景一:

有一晚,周春紅照例端來(lái)熱好的牛奶:“喝吧,喝了早點(diǎn)睡,我好洗杯子”。

朱朝陽(yáng)對(duì)母親的要求有些反抗,拿起牛奶又放下,表示太燙。

周春紅則自己嘗了一口,立刻否決了孩子的感受:“有那么燙嗎?”

最終在母親的注視下,朱朝陽(yáng)強(qiáng)忍著委屈,乖乖的一飲而盡。

然后他說(shuō)到,我會(huì)自己洗杯子。

這樣簡(jiǎn)單的一句話,卻觸怒了這個(gè)母親敏感的神經(jīng),他認(rèn)為這是孩子對(duì)她的挑戰(zhàn)。

于是她暴怒:“你長(zhǎng)大了是吧,會(huì)自己照顧自己了是吧,你怪媽媽沒(méi)照顧好你是吧?!?/p>

場(chǎng)景二:

第二次,看著面前的牛奶,朝陽(yáng)說(shuō)自己已經(jīng)喝不下牛奶了。周春紅停了幾秒后用一種責(zé)怪的語(yǔ)氣來(lái)表達(dá)自己的憤怒 “喝不下倒了”。這次,朝陽(yáng)還是喝下去了,但是他已經(jīng)開(kāi)始下意識(shí)厭倦母親對(duì)他的“愛(ài)”。

場(chǎng)景三:

為了兒子,周春紅一再拒絕情人的求婚,放棄了再建家庭的機(jī)會(huì)。而這種自我犧牲,又有形無(wú)形地,必然要壓抑在兒子身上。

后來(lái),母親的事曝光,朱朝陽(yáng)雖然詫異,但他卻冷靜地表示理解:“你可以告訴我的?!?/p>

可周春紅卻認(rèn)為被兒子揭穿了丑事,她掐著朝陽(yáng)的臉,抓狂地說(shuō):“告訴你什么,大人的事你懂什么。”

周春紅所做的一切,本是疼愛(ài),但透過(guò)一件件小事,我們看到的,卻只有高壓、控制。

這樣的案例不管是在影視劇還是在現(xiàn)實(shí)中都非常多,它的本質(zhì)其實(shí)是——以愛(ài)之名的綁架。這是一種親情與人格的俯視角度,對(duì)于孩子的居高臨下。

中國(guó)的傳統(tǒng)教育中,“孩子要乖”,“聽(tīng)話的孩子才招人喜歡”,這樣的理論仿佛天經(jīng)地義。成年人都會(huì)有各種情緒,會(huì)拒絕,會(huì)反抗,會(huì)有怨念,孩子的情緒控制力、心理健全度還不如大人,為什么卻反而要求孩子只能接受,只能“乖”呢?

面對(duì)控制欲強(qiáng)的父母,很多孩子都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,不敢反抗。這樣與其說(shuō)是“乖孩子”,倒不如說(shuō)是“被控制的孩子”。

缺失的父愛(ài):

朱朝陽(yáng)的爸爸朱永平離婚后再婚,再婚妻子反對(duì)他跟前妻和兒子交往。所以,在兒子的成長(zhǎng)過(guò)程中,父親這個(gè)角色一直是缺席的。他和牌友打牌時(shí),牌友帶著羨慕的語(yǔ)氣說(shuō):“我聽(tīng)我女兒說(shuō),你家陽(yáng)陽(yáng)這次期末考又考了個(gè)第一,全校第一哎?!敝煊榔降牡谝环磻?yīng)是驚訝:“是嗎?我都不知道?!?/p>

可見(jiàn)他在朱朝陽(yáng)的教育上,沒(méi)出過(guò)一絲一毫的力氣。

不僅如此,在生活中,朱永平和兒子也非常生疏。帶兒子去買鞋,居然不知道兒子的尺碼;兒子穿的衣服洗得發(fā)白,已經(jīng)很舊了,也根本沒(méi)注意到,還要靠牌友提醒;難得約兒子單獨(dú)出去吃一次飯,也因?yàn)楹鋈挥惺?,臨時(shí)爽約……

父親本該是一棵遮風(fēng)避雨的大樹(shù),然而朱永平這顆樹(shù)下,從來(lái)沒(méi)有兒子的位置。渴求父愛(ài)而不得的朱朝陽(yáng),性情逐漸變得扭曲……

哈佛教授吉爾伯特曾說(shuō):“十年后,你不會(huì)因?yàn)榻裉焐僮鲆粋€(gè)項(xiàng)目而遺憾,但會(huì)因?yàn)闆](méi)有多陪孩子一小時(shí)而后悔?!币?yàn)椋嘁恍r(shí)的陪伴,就能影響孩子的一生。

房祖名曾經(jīng)在一次采訪中說(shuō)過(guò):“我小時(shí)候最大的愿望,就是爸爸來(lái)接我放學(xué)。”在他記憶中,成龍只接過(guò)他一次。那次他滿懷期待地等了好久好久,可直到暮色四沉,同學(xué)們都走完了,爸爸還是沒(méi)有出現(xiàn)。原來(lái),成龍都不知道他已經(jīng)上了初中,還在小學(xué)門口等他……

十幾年后,房祖名吸毒被抓,前途盡毀。

成龍?jiān)诓稍L中失聲痛哭,后悔從小對(duì)兒子的關(guān)心不夠,可一切已無(wú)法挽回。

在心理學(xué)中,父親這個(gè)角色有著更豐富的含義,他不僅是孩子的供養(yǎng)者、引領(lǐng)者和性別榜樣,還是孩子生活的參與者,承擔(dān)著對(duì)孩子進(jìn)行教育、溝通、支持和回應(yīng)的責(zé)任。

“爸爸”不單是一個(gè)稱呼,更是一種責(zé)任。一個(gè)不負(fù)責(zé)任的爸爸,無(wú)法培養(yǎng)出一個(gè)健康優(yōu)秀的孩子。一份缺失的父愛(ài),不僅是家庭的悲哀,也終將成為兩代人的遺憾。

02 朱晶晶:被偏愛(ài)的總是有恃無(wú)恐

英國(guó)評(píng)論家戴維·弗羅斯特曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“當(dāng)你只有一個(gè)孩子時(shí),你是一個(gè)家長(zhǎng)。當(dāng)你有兩個(gè)孩子,你就是一個(gè)裁判?!泵總€(gè)孩子都應(yīng)該被關(guān)愛(ài),每個(gè)孩子都應(yīng)該得到屬于自己的愛(ài)。

據(jù)說(shuō)網(wǎng)上做過(guò)一個(gè)調(diào)查,電視劇《隱秘的角落》中你最討厭的角色是誰(shuí)?結(jié)果并不是殺死岳父岳母甚至殺妻后殺人如麻的男主張東升(盡管他罪行眾多),而是朱朝陽(yáng)的繼母王瑤和朱晶晶這對(duì)母女。

不得不說(shuō),這對(duì)母女演技著實(shí)好。她們成功塑造了這兩個(gè)角色,一個(gè)自私護(hù)短的母親和一個(gè)刁鉆任性的孩子,仿佛就是身邊的某某某,一點(diǎn)兒都不遙遠(yuǎn)。

父親朱永平在給兒子買了鞋后,沒(méi)來(lái)得及付錢就被現(xiàn)任妻子王瑤和女兒朱晶晶拉走,因?yàn)榫ЬС持I裙子,而把朱朝陽(yáng)晾在了一旁。

商場(chǎng)門口,朱晶晶踩到了朝陽(yáng)的新鞋后裝作沒(méi)事跑開(kāi),繼母王瑤借機(jī)諷刺:“晶晶,別踩哥哥的鞋,人家不像你天天有新鞋穿!”不但如此,還話里藏刀,她問(wèn)朝陽(yáng):“是生活費(fèi)不夠花嗎?衣服這么舊?!?/p>

聰明如朝陽(yáng),怎么會(huì)聽(tīng)不出話里的意思。但對(duì)于這一切,朱朝陽(yáng)卻什么都沒(méi)說(shuō)。他心里不委屈嗎,同樣是父親的孩子,可父親的態(tài)度,卻天壤之別。朱晶晶不需要做什么就能輕而易舉獲得爸爸的寵溺;而他,刻苦學(xué)習(xí)年年考第一,努力做一個(gè)“乖孩子”,刻意討好爸爸,只為換來(lái)爸爸一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心和喜愛(ài),卻也不能如愿。

扭曲的家庭關(guān)系帶來(lái)什么結(jié)局呢?眼見(jiàn)好友朱朝陽(yáng)被妹妹欺負(fù),嚴(yán)良和普普打抱不平,出面教訓(xùn)朱晶晶。一番“教訓(xùn)”之后,朱晶晶原本已經(jīng)服軟,答應(yīng)了普普不再隨意欺負(fù)人??墒钱?dāng)她看到朱朝陽(yáng)時(shí),她又開(kāi)始言語(yǔ)挑釁,大吵大鬧,她說(shuō)會(huì)把這件事告訴她爸爸,讓爸爸打死朝陽(yáng),同時(shí)還說(shuō):爸爸只喜歡她一個(gè),根本不喜歡朱朝陽(yáng)。這才激怒了朝陽(yáng),對(duì)晶晶見(jiàn)死不救,導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生;而在原著小說(shuō)里,根本就是朱朝陽(yáng)激憤之下親手把同父異母的妹妹推出了窗外。

朱晶晶對(duì)朱朝陽(yáng)的恨意來(lái)自哪里?我想,是來(lái)自她的母親王瑤的教育和父親的偏愛(ài)。朱晶晶之所以會(huì)死,是因?yàn)樗笮U任性的性格,是源于母親王瑤對(duì)她潛移默化的引導(dǎo)。

重組家庭子女之間的關(guān)系如何,很大程度上取決于父母?jìng)內(nèi)绾稳ヒ龑?dǎo)。顯然王瑤并沒(méi)有朝著積極的方向去引導(dǎo)朱晶晶。她總是擔(dān)心朱朝陽(yáng)母子會(huì)搶走丈夫的愛(ài),小孩子總是聰明而敏感的,王瑤的態(tài)度時(shí)刻暗示著朱晶晶,于是朱晶晶把朱朝陽(yáng)當(dāng)成了敵人。慘劇的發(fā)生,可以說(shuō)是王瑤作繭自縛的結(jié)果。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),比不愛(ài)更傷人的,是偏心。因?yàn)樗麄円?jiàn)過(guò)了什么是愛(ài),才更懂得不被愛(ài)的心酸。這也就是為什么劇中的朱晶晶仗著父親的偏愛(ài)總是有恃無(wú)恐,隨意踐踏朝陽(yáng)的尊嚴(yán),最終惹禍上身。

如今,隨著二胎家庭數(shù)量的增長(zhǎng),越來(lái)越多的父母需要同時(shí)面對(duì)兩個(gè)孩子。在這個(gè)過(guò)程中,我們難免出現(xiàn)偏愛(ài)“二寶”而忽略“大寶”的情況,甚至我們會(huì)“命令”哥哥姐姐無(wú)限度包容、原諒弟弟妹妹。于是在“大寶”眼里,“二寶”們就搶走了父母的愛(ài)。

其實(shí)不管兩個(gè)孩子是平凡還是優(yōu)秀,頑皮還是懂事,他們都只是孩子,父母對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是平等的。這種平等在生活中體現(xiàn)出來(lái)的,需要讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到。若孩子感覺(jué)父母不公平,父母就需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并能及時(shí)做出勸說(shuō)和解釋。

03 嚴(yán)良和普普:“問(wèn)題家庭”里走出來(lái)的“問(wèn)題兒童”

嚴(yán)良和普普這對(duì)好CP是從福利院里跑出來(lái)的,他倆一個(gè)父母雙亡,一個(gè)父親坐牢,母親去世。從福利院逃出來(lái)的他們,因?yàn)闊o(wú)人管教,已經(jīng)習(xí)慣于偷竊和撒謊。

嚴(yán)良跟朱朝陽(yáng)曾經(jīng)是同學(xué),所以第一時(shí)間想到來(lái)投奔好友。而本性純良的朝陽(yáng)也在稍微猶豫后接納了這兩位。而此后的一系列事情,卻在這兩位好友的引導(dǎo)和配合下,一步步走向深淵。

“教訓(xùn)”朱晶晶,就是普普出的主意,結(jié)果導(dǎo)致了晶晶的死亡;拿著張東升殺人的證據(jù)敲詐他30萬(wàn),也是普普的主意,理由是她要“為弟弟治病”,而這個(gè)“弟弟”自始至終根本沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),在拍攝手法上大家猜測(cè)其實(shí)弟弟早就病死了。而這30萬(wàn)卻成為了“原罪”,使得三個(gè)小朋友泥足深陷,越來(lái)越多的錯(cuò)下去。

其實(shí)普普是一個(gè)苦命的女孩,像她這樣大的年齡本該有著燦爛的年華,在父母懷里享受著快樂(lè)與無(wú)憂無(wú)慮的童年。然而因?yàn)槟赣H的出軌被害與父親的鋃鐺入獄,使一個(gè)家變得支離破碎。而普普一直相信父親并不沒(méi)有傷害母親,而父親也只是被冤枉,但是這導(dǎo)致了普普對(duì)于人間的憤恨,對(duì)于所有的惡意她學(xué)會(huì)了以暴力制暴。

嚴(yán)良比普普年齡大,是個(gè)頭腦簡(jiǎn)單四肢發(fā)達(dá)的善良男孩,他就像普普的守護(hù)者,照顧她、聽(tīng)她的安排為她做事。他倆的關(guān)系很像是東野圭吾的作品《白夜行》里的雪穗與桐原亮司,相互扶持,相依為命。其實(shí)無(wú)論是普普還是雪穗,她們都是心靈受過(guò)創(chuàng)作才導(dǎo)致了對(duì)社會(huì)的仇視,才會(huì)對(duì)傷害自己的人和事加倍去報(bào)復(fù)。

從表面上看是人性本惡的因子,但是從深層原因來(lái)看都是原生家庭的問(wèn)題,家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的缺失。對(duì)于兒童來(lái)說(shuō),他們的心智模式并不成熟,往往以自己的主觀判斷來(lái)感受世界的溫度,也就是說(shuō)他們感受到的是什么,認(rèn)知的世界就是什么樣的。

正如在央視教育紀(jì)錄片《鏡子》中的一句話:“孩子是家庭的一面鏡子,家庭是社會(huì)的一面鏡子?!?/p>

04葉馳敏:“萬(wàn)年老二”的幸福生活

如果說(shuō)《隱秘的角落里》還有一個(gè)幸福小孩的話,那就是——“萬(wàn)年老二”葉馳敏了。她與朱朝陽(yáng)同班同學(xué),成績(jī)總是年級(jí)第二,倆人是一對(duì)鮮明的對(duì)比。

朱朝陽(yáng)由媽媽一手帶大,葉馳敏由爸爸一手帶大,他們的家長(zhǎng)都很忙,學(xué)習(xí)都靠自覺(jué)。

不同的是,朝陽(yáng)媽媽一心強(qiáng)調(diào)朝陽(yáng)只需要管好學(xué)習(xí),“交朋友那是到社會(huì)上才需要做的事情”;而小敏爸爸則一直覺(jué)得小敏開(kāi)心最重要。他們的奧數(shù)班一個(gè)是媽媽給報(bào)的,一個(gè)是小孩主動(dòng)求著要報(bào)的。

朝陽(yáng)在聽(tīng)音樂(lè)想待會(huì)再喝媽媽給的牛奶,媽媽嘗了口說(shuō)不燙啊,不允許朝陽(yáng)拒絕她的愛(ài);小敏在寫作業(yè)時(shí),她爸爸主動(dòng)邀請(qǐng)她一起看電視、吃零食。

朝陽(yáng)媽媽被老師找談話,說(shuō)朝陽(yáng)性格孤僻、沒(méi)有朋友,朝陽(yáng)媽媽覺(jué)得交朋友是進(jìn)入社會(huì)才干的事情,老師應(yīng)該去批評(píng)那些背后說(shuō)朝陽(yáng)壞話的學(xué)生;小敏生氣地把第二名的成績(jī)單揉成一團(tuán)扔地上,小敏爸爸第一反應(yīng)是馬上撿起來(lái),指責(zé)他給打掃衛(wèi)生的朝陽(yáng)添麻煩,要她跟朝陽(yáng)道歉;打開(kāi)紙團(tuán)看到成績(jī)單明白小敏是對(duì)成績(jī)不滿意,笑著對(duì)她說(shuō):我已經(jīng)很滿意了。

要說(shuō)隱秘的角落,小敏也有,嫉妒和不甘寫在她的臉上,很容易就變成欺負(fù)同學(xué)的小霸王,但是一直被當(dāng)警察的爸爸給治愈和糾正著。

跟爸爸在一起,小敏是輕松的,愉快的,她可以隨意發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解,不高興就直接說(shuō)出來(lái),當(dāng)她甩著臉說(shuō)“我不滿意”,當(dāng)她對(duì)爸爸說(shuō)“哪有你這樣當(dāng)爸爸”的時(shí)候,可以感覺(jué)到,她是多么幸福的孩子。

心理學(xué)家阿德勒說(shuō),幸福的人一生被童年治愈,而不幸的人用一生治愈童年。

我們養(yǎng)育孩子,都是為了讓他擁有一個(gè)幸福的人生。而一個(gè)人在多大程度上找到自己、成為自己,就在多大程度上獲得了幸福。

孩子的人生,終究屬于他自己。唯有為自己活,才能擁有真正的自由和幸福。

我們愛(ài)孩子,就應(yīng)當(dāng)愛(ài)他不完美的模樣。尤其當(dāng)他表現(xiàn)得“不乖”時(shí),更需要被關(guān)愛(ài)。

希望各位爸爸媽媽,允許孩子表達(dá)自己的感受,包容孩子的“不乖”。也祝愿我們的孩子,不被“懂事”所限,充滿陽(yáng)光地走向更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。

本文內(nèi)容由壹點(diǎn)號(hào)作者發(fā)布,不代表齊魯壹點(diǎn)立場(chǎng)。

評(píng)論列表

頭像
2024-07-02 00:07:57

有情感誤區(qū)能找情感機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師指導(dǎo),心情也好多了

頭像
2024-06-07 06:06:23

如果發(fā)信息,對(duì)方就是不回復(fù),還不刪微信怎么挽回?

頭像
2023-12-22 15:12:46

老師,可以咨詢下嗎?

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