初三女生喝下百草枯死亡，遺書曝光：媽媽，下輩子不想做你的女兒

大家好，我是窈窕媽媽。

最近，很多人都在關(guān)心一個(gè)素不相識(shí)的女孩。

女孩是河南駐馬店的一名初中生。10月1日與同學(xué)發(fā)生矛盾，一時(shí)沖動(dòng)喝下百草枯。

百草枯又稱“后悔藥”：喝了之后身體逐漸惡化卻沒有特效藥，讓人有充足的時(shí)間后悔。

百草枯會(huì)導(dǎo)致不可逆的肺部纖維化，死亡率高達(dá)99%以上。

女孩雖然被迅速送往醫(yī)院治療，然而病情不見好轉(zhuǎn)。

第四天，女孩生死未卜，新聞也未再報(bào)道。

人們祈禱奇跡出現(xiàn)，卻等來噩耗：女孩病情惡化，已經(jīng)去世了。

這樣的悲劇并不少見。

前段時(shí)間，一名初三女生喝下百草枯，她在遺書上說：“媽媽，下輩子不想做你的女兒”。

原因是女孩考倒數(shù)第一，被母親在校當(dāng)眾指責(zé)：我每天累死累活賺錢給你讀書，你不想上就跟我回家去，別再浪費(fèi)錢了，你真是太讓我丟臉了！

有人說“現(xiàn)在的孩子太脆弱，吵個(gè)架就要尋死覓活”。

說這話的人，并未站在孩子的角度考慮過問題。他們不明白：親子沖突在家長(zhǎng)眼里可能是小事，然而在孩子眼里就是天大的事情。

一名14歲的初中男孩被母親打了兩巴掌，隨后轉(zhuǎn)身跳樓。

一個(gè)男孩與家人發(fā)生矛盾后從橋上一躍而下，瞬間被河水吞沒。

……

案例雖然極端，但足以說明親子沖突如果不能及時(shí)妥善解決，可能會(huì)造成難以挽回的后果。

和諧的親子關(guān)系有多重要？

親子沖突普遍存在，如果不能及時(shí)解決可能會(huì)形成持續(xù)對(duì)抗，嚴(yán)重影響家庭關(guān)系和孩子健康成長(zhǎng)。

北京市曾對(duì)數(shù)千名中學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)超過半數(shù)的孩子對(duì)親子關(guān)系不滿意，反感或痛恨父母。

喜歡父母的孩子，只有5%！

心理學(xué)家霍妮認(rèn)為：兒童異常行為始于兒童期制造焦慮的環(huán)境，特別是不正常的親子關(guān)系。

在積極的親子關(guān)系中孩子與父母之間會(huì)形成良好的溝通，父母也能給孩子最直接的愛與鼓勵(lì)。

這樣一來，孩子愿意與父母主動(dòng)交流，父母才能更好的幫助孩子認(rèn)識(shí)世界，促進(jìn)創(chuàng)造力、想象力、邏輯思維的培養(yǎng)。

相反，差的親子關(guān)系會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感，甚至對(duì)家庭和社會(huì)產(chǎn)生恐懼心理，影響一生。

培養(yǎng)良好的親子關(guān)系，最關(guān)鍵的是學(xué)會(huì)恰當(dāng)處理親子之間的沖突。

怎么處理才算正確，怎樣算錯(cuò)誤呢？讓我們一起看看下面這3個(gè)故事，相信很多人能從中看到自己的影子。

語言沖突

先來看看發(fā)生在我們身邊一個(gè)常見的案例：

樂樂不喜歡吃煮雞蛋，他不止一次對(duì)媽媽說“我不想吃煮雞蛋，明天早上可不可以做煎雞蛋”。

媽媽對(duì)樂樂說“煎雞蛋太油，對(duì)身體不好”，媽媽依舊堅(jiān)持做煮雞蛋。

某天，媽媽做了三個(gè)煮雞蛋，樂樂不開心地說“只吃一個(gè)行不行？”

媽媽責(zé)備樂樂“別矯情，吃了才有力氣上課”。

樂樂也耍起小性子：我都快吃吐了，我寧愿餓著肚子去上學(xué)也不吃雞蛋。

媽媽很生氣：你這個(gè)白眼狼，我每天辛辛苦苦地給你做飯，你有什么資格抱怨。

母子倆僵持不下，誰也不退讓。

想要化解沖突，我們首先要明白，沖突是怎么發(fā)生的。

樂樂和媽媽沖突的原因在哪呢？

01

媽媽為樂樂身體著想，才每天堅(jiān)持做煮雞蛋，可樂樂卻不領(lǐng)情。乍一看好像是孩子不識(shí)好歹，實(shí)際上，媽媽的錯(cuò)誤更大。

02

樂樂有自己的口味偏好，而媽媽并沒有尊重他的喜好，這也是沖突的根源。

03

樂樂很早就請(qǐng)求媽媽把煮雞蛋換成煎雞蛋，媽媽直接就拒絕了，究其原因，是不信任樂樂。

04

樂樂的意見被長(zhǎng)期壓制，不滿情緒逐漸積累，就有了后來與媽媽的爭(zhēng)執(zhí)。

所以，如果這樣的場(chǎng)景似曾相識(shí)，下次可以試試這樣做：

媽媽：其實(shí)媽媽也不喜歡煮雞蛋（跟孩子共情），但是煎炸的東西確實(shí)不健康（說出原因），那這樣吧，今天先把煮雞蛋吃了，明天媽媽給你煎雞蛋好嗎？（考慮孩子需求后，試探性溝通）

孩子：那好吧。

媽媽：那以后，我們一周吃兩次煎蛋，哪天吃你來決定。其它時(shí)候吃煮雞蛋，你覺得怎么樣？（給孩子選擇權(quán)，并達(dá)成約定）。

父母以自我為中心忽略了孩子的內(nèi)心需求，是很多親子沖突的根本原因。

孩子也有自尊、情緒……如果家長(zhǎng)愿意站在孩子的角度認(rèn)真談?wù)?，孩子意識(shí)到自己是被愛、被理解的，沖突便會(huì)迎刃而解。

肢體沖突

除了常見的語言沖突，更嚴(yán)重時(shí)，可能升級(jí)為肢體沖突。

小花是一名三年級(jí)的學(xué)生，只要小花不聽話，媽媽就會(huì)使用暴力解決問題。

一天，小花在專心搭積木，媽媽讓小花去看書，小花頭低著頭說“我要再玩一會(huì)”。

媽媽說“是不是想挨揍了”，小花沒有理她，繼續(xù)低頭搭積木。

媽媽一腳踢翻積木，對(duì)小花說“信不信我給你兩巴掌”，小花眼睛發(fā)紅氣呼呼盯著媽媽。

媽媽一氣之下打了小花兩巴掌，小花對(duì)媽媽說“我恨你”。

小花和媽媽的沖突同樣具有代表性和普遍性，他們的沖突是怎么產(chǎn)生的呢？

01

小學(xué)或初中的孩子處于自我意識(shí)快速形成中，再遇上獨(dú)斷專行的家長(zhǎng)，親子沖突在所難免。

02

小花媽媽以愛的名義美化暴力，然而她并不知道，這樣不僅沒有教育意義，還很可能給小花帶來心理上的負(fù)面影響。

03

不難看出小花的情緒控制能力很差，大膽推測(cè)長(zhǎng)期所受家庭的暴力有關(guān)讓小花形成了敏感易怒的性格。像小花這樣在專制體罰下長(zhǎng)大的孩子，很容易養(yǎng)成膽小、焦慮、甚至暴躁的性格。

如果小花媽媽耐心一點(diǎn)，試著這樣溝通，沖突也就很難發(fā)生。

媽媽：你為什么不去看書呀？（問清原因）

小花：我想把積木拼完。

媽媽：大概需要多長(zhǎng)時(shí)間？（考慮孩子的需求，嘗試制定規(guī)則）

小花：15分鐘。

媽媽：好的。（就規(guī)則達(dá)成一致。）現(xiàn)在開始計(jì)時(shí)，15分鐘鬧鐘響的時(shí)候，媽媽相信你會(huì)自覺坐到書桌旁的（相信孩子）

孩子面對(duì)暴力的父母，只會(huì)記得猙獰的面孔，這樣的暴力又有什么意義呢？

如果孩子不聽話，可以耐心地幫助孩子分析利弊，讓孩子獨(dú)立思考之后再做出選擇。

隱性沖突

除常見的語言、肢體沖突外，還有一種常見卻總被忽略的沖突——隱性沖突。

隱性沖突類似于“冷暴力”，是指在沖突時(shí)以沉默、回避、離家出走等形式應(yīng)對(duì)。

說個(gè)新聞，杭州一位媽媽下班后看到女兒沒寫作業(yè)。一氣之下把孩子趕出家門，女孩被關(guān)在門外長(zhǎng)達(dá)3小時(shí)，鄰居看見報(bào)警。

警察來了也沒能說服媽媽開門，警察只好把孩子帶回派出所住了一晚。

從這個(gè)新聞中，我們可以看到：

01

孩子不寫作業(yè)，這位媽媽生氣我也理解。但粗暴把孩子趕出家門本質(zhì)上是一種逃避。如果孩子下次再犯，又該怎么辦？

02

很多父母會(huì)通過冷落的方式讓孩子反省錯(cuò)誤，但這樣不能解決問題。

想想看這樣做是不是會(huì)有效：

媽媽：為什么沒寫作業(yè)呢（問原因），媽媽想知道原因不會(huì)怪你（消除恐懼感）。

孩子：我看電視了。

媽媽：看電視是比寫作業(yè)輕松（跟孩子共情），但是看電視不能幫你鞏固知識(shí)。當(dāng)然，沒寫作業(yè)我知道你也很愧疚（理解孩子），這樣吧，你先完成作業(yè)（彌補(bǔ)錯(cuò)誤），然后我們商量怎么改變這種狀態(tài)（避免下次出現(xiàn)這種錯(cuò)誤）。

親子間出現(xiàn)矛盾，家長(zhǎng)一定要主動(dòng)跟孩子溝通，幫他自省。而不是拒絕對(duì)話、逃避、沉默、甚至把孩子趕出家門。

如何減少親子沖突？

現(xiàn)實(shí)生活中，沖突多樣且復(fù)雜，我們很難做到每一次都能妥善處理。但還是可以從上面的案例中，得到一些啟發(fā)：

在平等的基礎(chǔ)上進(jìn)行交流，孩子會(huì)更容易接受。

把孩子看作獨(dú)立的個(gè)體，在尊重孩子的基礎(chǔ)上再論對(duì)錯(cuò)。

父母要帶著信任的心態(tài)，去傾聽孩子的想法。

少命令，多建議，沒有人愿意被強(qiáng)制做某件事情，孩子也一樣。

對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)教育，要就事論事，不以摧毀孩子尊嚴(yán)為目的。

孩子不聽話，客觀地幫助孩子分析利弊，讓孩子主動(dòng)接受你的意見。

必要時(shí)，父母要放下權(quán)威，敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

主動(dòng)跟孩子溝通，讓孩子明白錯(cuò)在哪里及后果，從而讓孩子自省。

總結(jié)成一句話，無非就是：蹲下來，傾聽孩子的內(nèi)心，站在他們的角度考慮問題。

“沖突的起因有一萬種理由，根源無外乎「愛與自由」 四個(gè)字?！?/p>

怎么向孩子表達(dá)愛是一門學(xué)問，這條路不好走，但也有捷徑——發(fā)自內(nèi)心承認(rèn)孩子的獨(dú)立人格，在接納孩子的基礎(chǔ)上平等交流。

倘若你覺得自己做得不好，也不用焦慮。

因?yàn)橐酝臎_突，都會(huì)變成育兒路上的寶貴經(jīng)驗(yàn)。