14歲男孩“失戀”厭學(xué)，家長不打不罵，2招讓他乖乖“認錯”

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如果用一個詞來形容青春期的孩子與家長關(guān)系如何，大家會想到什么呢？糖媽覺得“較勁”這兩個字再貼切不過了。

孩子小的時候就算是淘氣、有許多壞毛病，家長批評幾句孩子就會聽話，甚至還會反過來哄大人開心。當(dāng)父母滿心期待孩子長大會更懂事，卻發(fā)現(xiàn)他們變得更難管了。

14歲男孩厭學(xué)，媽媽一番話讓他乖乖“認錯”

元旦還沒放假之前，鄰居的孩子已經(jīng)在家休息了，14歲的小旭成績一直在中上等，學(xué)習(xí)也很主動積極，是老師很看重的一顆好苗子。不曾想在這個緊要關(guān)頭，因為失戀耽誤讀書。

小旭媽媽講述這件事時不急不躁，笑瞇瞇地對我說：“剛開始他還不承認，是我自己猜出來的”。她當(dāng)時走進小旭房間，輕聲談?wù)撈鹗龠@個話題，小旭也很詫異她是怎么猜到的，她拍了拍小旭的肩膀：“因為媽媽也經(jīng)歷過啊”。

她和小旭談了談失戀感受，以及自己當(dāng)初怎么度過那段時光，當(dāng)提起小旭未來要當(dāng)工程師的夢想時，小旭瞬間就清醒了。他意識到這種自我放棄的行為是錯的，承諾會調(diào)整好心態(tài)回到學(xué)校。

青春期的孩子早戀、失戀，不打不罵也能解決問題

14歲左右的孩子正在上初中，這一階段孩子之間產(chǎn)生感情，往往被視為早戀，家長們嚴加看管、棒打鴛鴦的情況并不少見。

想要正確處理青春期孩子戀愛的問題，不是讓他遠離異性，也不能將喜歡和愛這件事完全從生命中剔除，否則以后還會出現(xiàn)問題。

許多孩子“早戀”被發(fā)現(xiàn)后，家長越是制止，他們越是想要在一起，再逼得緊一些兩個孩子說不定就私奔了，這就出現(xiàn)了文章開頭糖媽說的“較勁”情況。

到最后兩個孩子未必真正懂得什么是愛，只是在用戀愛這一行為去和父母“較勁”，偏要做給你看。

面對青春期孩子的戀愛問題，2招還孩子美好未來

小旭媽媽處理孩子早戀的方式很明智，沒有打罵但也沒放縱，而是用這幾招，值得家長學(xué)習(xí)。

★ 沒有讓孩子的心情雪上加霜

愛是種美好積極的感情，或許它沒有發(fā)生在家長希望的時間段，但不代表孩子人品有多么差。

小旭媽媽在猜到兒子失戀后，沒有質(zhì)問為啥早戀，而是以同理心的角度出發(fā)，告訴小旭“媽媽知道失戀了一定很傷心”，小旭得到安慰和理解后說了很多心里話。

★ 幫孩子走出感情的“漩渦”

許多青春期的孩子會因為暗戀、失戀而喪失信心甚至做出傻事，這時家長就別再打擊和指責(zé)了，而是幫助孩子走出感情的漩渦。

《傷逝》中有這樣一段話：回憶從前，這才覺得大半年來，只為了愛——盲目的愛——而將別的人生的要義全盤疏忽了。

對于孩子來說何嘗不是呢，小旭只有14歲，青春的荷爾蒙讓他對感情充滿期待和向往，這本身并沒錯。但愛不是人生中唯一重要的事，還有許多有意義的事情等著自己去完成。

青春期的孩子渴望得到異性關(guān)注，是身心發(fā)育必經(jīng)的過程，家長不必如臨大敵，用對“招數(shù)”才能還孩子一個美好的未來。

小旭把心里話對媽媽說出來，心結(jié)就解開了。他沒有怨恨女生離開，而是在假期結(jié)束后以更好的心態(tài)重回課堂。

試想一下，如果小旭的媽媽也和爸爸一樣跟孩子較勁，不僅耽誤了孩子的學(xué)習(xí)，也讓孩子的感情觀受挫，未來生活中丟失許多美好。

別跟青春期的孩子較勁，家長需學(xué)會“妙招”

女孩的青春期在10～18歲，男孩在12～20歲左右，青春期教育是很漫長的過程。青春期孩子身上等待家長去解決的問題，不僅僅是“早戀”。

還包括打架、網(wǎng)癮、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系以及各種心理變化。想要解決這些問題，首先要注意別跟孩子“較勁”，否則家長從一開始就輸了。

小旭媽媽在兒子剛進入青春期時也很迷茫，曾用了許多錯誤的方式一度導(dǎo)致親子關(guān)系僵化，如今兒子愿意對她敞開心扉，小旭媽媽在背后做了許多努力。

她去了解孩子喜歡的明星，追了孩子喜歡看的劇，慢慢發(fā)現(xiàn)青春期的孩子并沒有想象中那么糟糕。

小旭媽媽意識到，青春期的孩子已然長大，自己的教育方式也要“成長”，因此在最初溝通失敗后就通過這本書不斷學(xué)習(xí)。

書名很符合她和兒子當(dāng)初“較勁”的狀態(tài)，讀過之后，小旭媽媽對孩子已經(jīng)發(fā)生的問題，還有未來可能發(fā)生的問題都了如指掌，因此才會在孩子失戀后輕松面對。

這本書通過由淺入深的方式，以真實案例和高效的解決方式，迅速幫助家長找到問題所在。萬千家長不好意思開口的性教育和早戀問題，書中有更詳細的講解。

本書作者是教學(xué)經(jīng)驗豐富的中學(xué)教師，對兒童心理學(xué)和教育心理學(xué)有深刻見解。常年接觸初中生的她更了解孩子的言行舉止，也能讓大家看到孩子脫離家庭后的表現(xiàn)。

小旭媽媽將這本書推薦給我，也想讓糖媽推薦給更多和她一樣的家長，如果您的孩子即將進入青春期，不妨點擊下方鏈接將這本“寶典”帶回家吧！

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