撩男課篇——男人心中磨人小妖精的養(yǎng)成框架

情感導(dǎo)師 7414

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一、如何優(yōu)雅地對待自己討厭的人

如何在面對特別討厭的人時(shí),嘴巴又甜又冷呢?這里有一個(gè)很好的方法——用五分鐘閉上眼睛,假設(shè)對方現(xiàn)在處于嚴(yán)重的自我厭惡感,他的生活很混亂,他的家人剛?cè)ナ?,他得了重病不久就死了……怎么慘烈假設(shè),心里沒有必要給對方留下愛情。當(dāng)然,如果對方是女性的話,老師們總是深深地看著對方,假設(shè)對方實(shí)際上有隱藏的疾病,不育的話,失敗是驚人的。這樣認(rèn)為別人有點(diǎn)缺德,但好處是瞬間激活你心中的同情心和同情心。帶著同情的顏色看著討厭的人,討厭的心情會減少一半以上,同情心會被激活,Ta們也會和顏色愉快地笑著,這個(gè)正面的方向一般會帶來好的反饋,實(shí)際上會改善彼此的關(guān)系哦

來個(gè)小案例。老師是經(jīng)常被女孩子討論的集團(tuán),但是流言蜚語從來沒有困擾過她們。原因只有一個(gè)——老師知道,背后可以討論你,大多是生活不如你的人。比你強(qiáng)的人們忙于趕路,完全無視你。這種心理暗示,老師笑著周圍的所有謠言,強(qiáng)烈地做自己,不僅如此,老師還特別同情討論自己的女孩們。所以,如果你面對討厭的人,沒有辦法和顏色,試試這種方法,你的生活會突然變得順利。

二、洞察人心,自尊推廣

撩男課篇——男人心中磨人小妖精的養(yǎng)成框架

男子與小老師第一次見面,她通常用一句話笑出聲:對你好奇,介紹一下自己吧!作為開場。然后,全神貫注地傾聽他的每個(gè)字,她仔細(xì)推測他自我介紹時(shí)使用的詞匯和語言系統(tǒng),她知道那是對方最想給世界看的形象。希望被理解為知識淵博的人,重點(diǎn)介紹受到的教育水平和閱讀經(jīng)驗(yàn),希望給自己留下萬人迷的印象的人,對自己廣泛的社交經(jīng)驗(yàn)說話??傊?,她的目標(biāo)是正確抓住那個(gè)標(biāo)簽,仔細(xì)推測,認(rèn)真溫柔地安慰,給予最大的支持和理解。

這些只是過渡,目的是為對方創(chuàng)造良好的自我認(rèn)知。接下來,小老師開始發(fā)力。

Step1:她開始稱贊對方,而且稱贊技術(shù)具體。例如,她說你真的有教養(yǎng),盡量具體而有目的。我發(fā)現(xiàn)每次有人惹你生氣,你都能平靜下來。背后一定有很強(qiáng)的感情管理能力。我特別喜歡和欽佩嗯,贊揚(yáng)時(shí)使用的語言越具體,對方的滿足感就越強(qiáng)。

Step2:幾個(gè)月后再次提到感謝的話。處理矛盾的方法對我產(chǎn)生了深刻的影響。我后來試圖模仿你的處理方法,發(fā)現(xiàn)效果很好。反復(fù)提高一個(gè)人的好質(zhì)量,相信對方確實(shí)會影響你,滿足感更強(qiáng)。

Step3:她溫柔地告訴對方,他對她的影響力如此巨大美麗,改變了她的生活,啟發(fā)了她的人格給她無限的想法和靈感。女孩,記住,當(dāng)一個(gè)人知道自己影響你時(shí),他會更喜歡你,甚至找理由喜歡你。同時(shí),他會認(rèn)為他有義務(wù)幫助你成功。

通過這三個(gè)步驟,應(yīng)該離即將到來的美麗頂端只有臨門。此時(shí)離真正自尊的頂端只有一步。但是,由于過渡充分自然,這一步成為整個(gè)過程中最簡單的一環(huán)——假裝幾乎愛上了你。她無意識地用身體觸摸你,表現(xiàn)出怎么辦,你真的很有魅力,我不能吵架的害羞姿態(tài),伴隨著鹿的混亂而慌張。對方看到情況很痛苦,遺憾的是自己的魅力如此強(qiáng)大,不小心傷害了無辜的少女。含蓄地表達(dá)怎么辦?我差點(diǎn)愛上你,三次就夠了。這樣,即使完成了從過渡到頂端的整個(gè)環(huán)節(jié)。

三、老師是沒有感情起伏和變動(dòng)的神

四、如何操縱他人的感情

如果老師想在對話中操縱他人的感情,她會找到正確的部位,把力量放在最應(yīng)該放置的地方。這個(gè)地方是對話的最初5分鐘和最后10分鐘。對話的開頭和結(jié)尾最容易影響人的心情。至于中間,其實(shí)沒有那么大的影響。開頭給人留下深刻的印象,對方會記住你第一次做任何事情的感覺。她想給對方留下威嚴(yán)的印象,想以威嚴(yán)的方式開始的溫柔的印象,想以溫和舒適的方式進(jìn)入。這樣可以操縱你的整體感受。

為什么結(jié)束的部分也令人印象深刻呢?研究人員對接受腸鏡檢查的患者進(jìn)行了調(diào)查。有些患者經(jīng)過三分鐘檢查,有些患者經(jīng)過更長時(shí)間的檢查,但儀器在體內(nèi)的最后兩分鐘是靜止的,這樣可以降低最后的疼痛感。在后者的印象中,整個(gè)檢查的痛苦程度遠(yuǎn)低于前者。這表明,一件事即將結(jié)束,可以影響他對整件事的感受。因此,最后10分鐘給人的印象是老師致力于經(jīng)營的地方。如果她想把對方對話的感覺操縱成溫柔的話,最后10分鐘就開始安慰你,以最溫柔的態(tài)度哄對方,讓對方感受到世界的溫暖,充滿希望。這樣,即使在過程中說了更強(qiáng)硬的話,對方回憶起這次的對話,也會感到溫暖和有情義。

對話就是這樣,事件也是這樣。老師想操縱一個(gè)人對事件的感覺的話,也會在事件結(jié)束的時(shí)候改變對方的認(rèn)知。一直有這樣的記憶生活。這種威力不亞于修改他人的記憶。

五、潛意識

在生活中,當(dāng)一個(gè)人展現(xiàn)出與你有非常相似的價(jià)值方向時(shí),或者在另一個(gè)人自己時(shí),你是最盲目的,無緣無故地相信對方,解和幫助對方。處于催眠狀態(tài)的人有一個(gè)特—特別容易接受暗示。

人的潛意識只能推理,不能追溯和總結(jié)。換句話說,人們不思考地接受暗示內(nèi)容,根據(jù)這些內(nèi)容迅速得出符合邏輯的結(jié)論,不懷疑這個(gè)暗示的真實(shí)性。意大利電影《最佳報(bào)價(jià)》中的男性奧德曼心中對女性卡萊爾的戀愛抱有疑問時(shí),卡萊爾暗示即使一件事是假的,也總是有真正的成分。

姐妹們,我們學(xué)習(xí)操作為了開始和經(jīng)營純粹的戀愛,但是很多人的操作是別有用心的掠奪,所以不管什么時(shí)候,都要學(xué)習(xí)保持距離感,避免聯(lián)想太多,不要給任何人的故事帶來自我代入人們傾向于認(rèn)為一個(gè)人的愛慕、愛慕、崇拜這些積極的感情是偽造的可能性很高,但恐懼、憂慮等消極的感情一定是真實(shí)的。例如,一個(gè)明星在公眾面前表現(xiàn)出某種心理恐懼、某種弱點(diǎn)、某種不幸,觀眾會認(rèn)為她是真實(shí)的,但是如果她總是表現(xiàn)出光澤和美麗,觀眾總是不可思議地給她貼上虛偽虛榮的標(biāo)簽。這深刻警告我們,如果有人能在你面前偽造脆弱恐怖的負(fù)面感情,讓你相信真相,她很容易操縱你。

偽裝成弱者的人,最容易對他人實(shí)施催眠。你在她面前完全放松,意志薄弱,完全沒有警惕心和防備心,催眠術(shù)在這個(gè)時(shí)候容易產(chǎn)生效果。偽裝弱者,偽裝脆弱,這是一種可怕的操縱術(shù)。而且往往很有效。在你肩上哭過的人,其哭本身就可以被偽造。有巨大恐懼和悲傷向你求助的人,恐懼本身也可以偽造。對于好演員來說,把這些感情演得無縫并不難。因此,當(dāng)你認(rèn)為你的心被深深的同情抓住并想采取救援行動(dòng)時(shí),你必須花一些時(shí)間冷靜思考。你的行為越多,根據(jù)理性的推理、判斷和分析,給別人的機(jī)會就越少。如果你經(jīng)常成為情感奴隸,你會被很好地控制,因?yàn)榭刂埔粋€(gè)人的情緒比控制他的理性更容易。人體無法區(qū)分那種心跳是吊橋的危險(xiǎn)性還是你對他的魅力。他心跳加快的時(shí)候,他看到你,誤以為你讓他感到心跳。

這個(gè)道理說明,一個(gè)人需要給你留下愛你到骨髓的印象,在這段關(guān)系中創(chuàng)造激烈的心跳的機(jī)會。戀愛是人類能擁有的最強(qiáng)烈的感情,擁有絕世的戀愛是給感情帶來巨大起伏的機(jī)會戲劇精們。比如最激烈的愛,比如你們一起經(jīng)歷的驚險(xiǎn)事件。也就是說,戀愛這個(gè)東西需要在巨大的心跳和刺激中一次加深。如果你想讓一個(gè)人愛上你的骨髓,請有導(dǎo)演般的創(chuàng)造力和想象力。

六、冷靜

哲學(xué)是強(qiáng)大腦肌肉的最佳方法。它是最抽象、最根本的學(xué)科。記住,如果你想成為99%的男人打動(dòng)你的小老師,請用你越強(qiáng)的思想武裝你的頭腦,然后你有能力看透你的本質(zhì)。膚淺的人不能操縱別人。

因?yàn)槭亲钗kU(xiǎn)的生物。

智力和性,永遠(yuǎn)是女性征服男性的最好手段。也是對抗這個(gè)世界最有效的方法。這里的性不是害羞性哦,而是深入骨髓的性魅力。讀深書,接受培養(yǎng)智力優(yōu)越感的更多生活經(jīng)驗(yàn),盡快培養(yǎng)自己性格中復(fù)雜的一面,看人性,看人生,理解感情,是女性智力的最高修煉。

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評論列表

頭像
2024-07-18 07:07:45

寫的東西感觸很深,對情感上幫助很大

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2023-11-08 23:11:18

求助

頭像
2023-09-26 10:09:00

老師,可以咨詢下嗎?

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