戀愛(ài)是一門成長(zhǎng)必修課！

“問(wèn)世間情為何物，直教生死相許？”對(duì)于愛(ài)情本質(zhì)的追問(wèn)，從古至今都未曾停止。

愛(ài)情到底是什么呢？什么才是完美的愛(ài)情呢？

權(quán)威社會(huì)心理學(xué)家齊克·魯賓認(rèn)為，愛(ài)情是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的某種特殊的想法和態(tài)度，它是親密關(guān)系最深的層次，不僅包含著審美、激情等心理因素，還包括生理喚起與共同生活愿望等復(fù)雜的因素。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，愛(ài)情是存在于人類兩性之間的崇高的情感。

耶魯大學(xué)教授斯滕伯格給出了一個(gè)完美愛(ài)情的公式，完美愛(ài)情=親密+激情+承諾。

雖然很多人都擁有過(guò)美好的愛(ài)情，卻很短暫，因?yàn)椴粫?huì)經(jīng)營(yíng)，缺乏經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的能力。而一直以來(lái)也沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過(guò)，才會(huì)讓我們?nèi)笔Я诉@項(xiàng)重要的愛(ài)的技能。

節(jié)目《奇葩說(shuō)》曾有一期的辯題是——大學(xué)應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課程。

這個(gè)問(wèn)題不僅在節(jié)目中，更是在實(shí)際生活里引發(fā)了一大片討論之聲。

有些人覺(jué)得，現(xiàn)在年輕人必須要學(xué)戀愛(ài)課，因?yàn)閻?ài)情太難了；有些人覺(jué)得大學(xué)生就該學(xué)好專業(yè)，什么情情愛(ài)愛(ài)的自己就會(huì)了，何必費(fèi)時(shí)間去學(xué)。

總的看來(lái)，不支持的人基本多于支持的人。在不支持的人群中，大部分都不是年輕人和大學(xué)生，反而是40歲以上的人群站在主要反對(duì)陣營(yíng)中。

很多專家對(duì)這個(gè)問(wèn)題的說(shuō)法是：

開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課從各方面來(lái)說(shuō)，肯定是利大于弊，畢竟在性教育上已經(jīng)算缺失了，這些東西總得在教育中補(bǔ)回來(lái)。但實(shí)際操作的阻力和風(fēng)險(xiǎn)，肯定也是不小的。

為什么說(shuō)戀愛(ài)課程是必要的呢？

因?yàn)榫臀医佑|到的所有出現(xiàn)問(wèn)題的情侶、夫妻中，有超過(guò)99%的絕對(duì)數(shù)量是因?yàn)閷?duì)愛(ài)情和戀愛(ài)的無(wú)知或者錯(cuò)誤認(rèn)知。

在當(dāng)前沒(méi)有專業(yè)和成系統(tǒng)的戀愛(ài)課程開(kāi)設(shè)的情況下，對(duì)于戀愛(ài)和婚姻，大部分人會(huì)出現(xiàn)如下的情況：

1.沒(méi)有明確的自我認(rèn)知和戀愛(ài)認(rèn)知

很多在情感中迷失的人經(jīng)常會(huì)我這樣的問(wèn)題：

“老師，為什么我們相愛(ài)卻在一起那么累？”

這樣類型的問(wèn)題太多了，本質(zhì)上只源于一個(gè)最關(guān)鍵的點(diǎn)：沒(méi)有明確的自我認(rèn)知和戀愛(ài)認(rèn)知。

正是因?yàn)榇蟛糠秩瞬恢雷约盒枰粋€(gè)怎樣的伴侶，也不明確自己在戀愛(ài)中究竟是怎樣的角色，以及自己究竟是一種什么樣的思維模式。

所以，在這樣的混沌狀態(tài)中，就很容易被身邊人的“經(jīng)驗(yàn)主義”和影視劇中對(duì)于愛(ài)情的理解所引導(dǎo)，從而建立一個(gè)并非是真實(shí)自我的戀愛(ài)觀。

然后，你再用這樣的戀愛(ài)觀去和人相處，當(dāng)然會(huì)問(wèn)題百出。

2.被口授相傳的觀念誤導(dǎo)

有很多人之所以戀愛(ài)不幸福、婚姻不幸福，是因?yàn)楸婚L(zhǎng)輩或者所謂的“過(guò)來(lái)人”，用口授相傳的戀愛(ài)經(jīng)驗(yàn)所誤導(dǎo)。

比如說(shuō)，中國(guó)式的教育中常會(huì)出現(xiàn)的一句話是：男生應(yīng)該要讓著女生。

這句話乍看上去沒(méi)有問(wèn)題，但是卻會(huì)無(wú)形當(dāng)中樹(shù)立一個(gè)概念：男生是強(qiáng)大的，女生是弱小的。再延展一下就是：男生是高等的，女生是低等的。

這也是現(xiàn)在社會(huì)中很多男性不尊重女性的本質(zhì)原因。

除此之外，很多戀愛(ài)中非常常見(jiàn)的日常行為，也跟這個(gè)觀點(diǎn)掛鉤。

比如說(shuō)，一個(gè)女生常常抱怨自己男朋友這做得也不好，那干的也不夠利索。這個(gè)男生做事情慢了被說(shuō)墨跡，快了被說(shuō)不仔細(xì)?？傊亲鲆膊粚?duì)，不做也不對(duì)的狀態(tài)。

這是戀愛(ài)中非常常見(jiàn)的一種狀態(tài)，對(duì)吧？

所以，大部分人在這種“先天不足，后天扭曲”的戀愛(ài)觀念中，越走越偏。

其實(shí)，從客觀角度來(lái)講，你自己從來(lái)都沒(méi)有形成一個(gè)自我認(rèn)同的戀愛(ài)觀念，對(duì)方肯定也沒(méi)有，兩個(gè)都不知道戀愛(ài)為何物、自己需要什么的人走在一起，肯定是有問(wèn)題的。

所以說(shuō)，不光是大學(xué)應(yīng)該去開(kāi)設(shè)戀愛(ài)課程，而且成年人也應(yīng)該必須學(xué)習(xí)戀愛(ài)這門課程，掌握經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的能力！