美華人父母與子女易因文化差異生矛盾 專家促多溝通

中新網(wǎng)12月13日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道，美國(guó)紐約心念心理診所(Mind Connections Inc)曹君鴻(June)博士說(shuō)，美國(guó)華人的問(wèn)題是，大多數(shù)父母和子女“關(guān)系淡漠”。這位美國(guó)臨床心理咨詢博士說(shuō)，隨著父母年齡大了，想與子女和解，但不知道如何和解；也有的是子女想與父母和解，請(qǐng)專家?guī)兔?。她說(shuō)，解決辦法就是家庭成員之間要充分溝通。“他們互相了解對(duì)方的想法，找出問(wèn)題所在，然后加以解決?！彼嘎?，溝通的結(jié)果是，“大多數(shù)父母愿意接受現(xiàn)實(shí)”。

曹君鴻說(shuō)，她在幾年前創(chuàng)立心念心理診所，主要為華人提供中英文雙語(yǔ)心理顧問(wèn)服務(wù)。她說(shuō)，診所70-80%的客人是華人，包括新移民、1.5代和二代、留學(xué)生等華人群體。她說(shuō)，第一代的父母與第二代或者1.5代子女之間的矛盾大多數(shù)是“由文化差異導(dǎo)致的”。

價(jià)值觀不同 兩代產(chǎn)生矛盾

她說(shuō)，孩子傾向于美國(guó)文化，因?yàn)樗麄冏x書、工作、交友都是美國(guó)人，比較喜歡美國(guó)文化中所強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)體的尊重。而父母都是在成年后赴美定居，仍然習(xí)慣用中國(guó)傳統(tǒng)文化要求孩子。“孩子在家和在外出現(xiàn)斷層，感到很矛盾?！?/p>

矛盾產(chǎn)生的原因之一是“父母對(duì)孩子期望值過(guò)高”。她說(shuō)，華人父母多希望孩子能夠上常春藤名校，將來(lái)成為成功人士，如醫(yī)師、律師、工程師等?！岸⒆拥呐d趣不在于此，不認(rèn)可父母制定的目標(biāo)，也不考慮未來(lái)的收入和地位?！焙⒆拥倪x擇往往更注重個(gè)人興趣。

例如，一位耶魯大學(xué)法學(xué)院畢業(yè)的華裔說(shuō)，他真正喜歡的是做一名演員，而不是父母希望的律師。表面上看這個(gè)孩子事業(yè)有成，但他對(duì)這個(gè)工作沒(méi)有興趣，并不開心。這就是父母和子女的價(jià)值觀不同。

他說(shuō)，華人父母比較重視努力工作，因此給孩子的周末安排得很滿，如要學(xué)習(xí)中文、鋼琴、游泳等，讓孩子一刻不得閑；而孩子覺(jué)得已經(jīng)學(xué)習(xí)了五天，到了周末應(yīng)該休息，何況很多東西他們并不喜歡。因此，父母與子女之間容易產(chǎn)生矛盾。

父母重權(quán)威 子女感覺(jué)不適

許多父親仍然保持中國(guó)傳統(tǒng)父親的形象，很少表達(dá)對(duì)子女的感情，他們表達(dá)關(guān)心的方式主要是批評(píng)。因此，子女就會(huì)認(rèn)為父親不愛(ài)他們。直到有的父親已經(jīng)七八十歲，子女也已經(jīng)成年，雙方關(guān)系仍然疏離，子女只是在感恩節(jié)、圣誕節(jié)象征性地看望父親，“父親給予的創(chuàng)傷能讓他們記一輩子?！?/p>

曹君鴻說(shuō)，華人父母對(duì)子女的教育方式(parenting style)容易激化與子女的矛盾。華人父母覺(jué)得自己是父母，具有權(quán)威，而且多以批評(píng)為主。她說(shuō)，孩子渴望表?yè)P(yáng)，如果經(jīng)常批評(píng)就會(huì)形成隔閡。有的孩子成年后，甚至有了自己的孩子，與父母也不能和好。

在華人家庭中父母與子女的關(guān)系，與孩子見(jiàn)到的美國(guó)同學(xué)的家庭關(guān)系不同。例如，華人家庭的父母對(duì)孩子成績(jī)是A習(xí)以為常，若孩子不拿A就要挨批。華人的教育方式與主流社會(huì)的教育方式不同，會(huì)讓子女感覺(jué)不適。

她說(shuō)，如果孩子是一個(gè)敏感的孩子，這個(gè)批評(píng)就會(huì)無(wú)限放大，對(duì)孩子是一種創(chuàng)傷。“孩子就會(huì)認(rèn)為，父母不是真正地愛(ài)我。他們愛(ài)我是有條件的，就是孩子要達(dá)到父母的要求才行?！?/p>

犧牲掛嘴邊 孩子有負(fù)罪感

有的父母老是對(duì)孩子說(shuō)，“當(dāng)年為了你們，我們放棄了以前的事業(yè)和地位，在美國(guó)白手起家，重新開始……”但是孩子不理解父母的苦心?！斑@種話讓孩子充滿負(fù)罪感?！彼f(shuō)，他們也會(huì)認(rèn)為，這是你的選擇，與我沒(méi)有關(guān)系。這話會(huì)讓父母與子女的關(guān)系更加緊張。

有的孩子患上憂郁癥、焦慮癥等心理問(wèn)題，讓父母不能理解。有的父母說(shuō)，他們當(dāng)年受了很多苦，也沒(méi)有患上憂郁癥。而現(xiàn)在孩子的條件這么好，卻患上了憂郁癥?！昂⒆右葱睦磲t(yī)生，但家長(zhǎng)反對(duì)，認(rèn)為沒(méi)有必要?！彼f(shuō)，父母主要關(guān)心孩子的身體健康，卻忽略孩子的心理健康?！暗群⒆映霈F(xiàn)了自殘、自殺想法和行為的時(shí)候，父母才帶他們來(lái)咨詢，這往往是問(wèn)題已經(jīng)積累太多太久了?！?/p>

賓州執(zhí)照心理咨詢師李延曄(Maggie)發(fā)現(xiàn)，華裔孩子與原生家庭的矛盾表現(xiàn)在許多方面。例如，華人父母只看成績(jī)，忽視孩子的心理需求，給孩子造成很大的壓力；孩子另一半不能找西語(yǔ)裔和非洲裔。

情感需求 不止吃飽穿暖

她說(shuō)，一名在紐約讀大二的男生出現(xiàn)精神障礙，被送進(jìn)醫(yī)院。這個(gè)家庭于孩子12歲時(shí)從加州搬到賓州?！霸诩又?，他們住在華人區(qū)，孩子有許多朋友?！彼麄儼岬劫e州的純白人社區(qū)，孩子沒(méi)有朋友了。

她從家長(zhǎng)那里了解到，父親對(duì)養(yǎng)育孩子沒(méi)有興趣，只是為了養(yǎng)兒防老，所以生了一兒一女。而媽媽不喜歡男孩，喜歡女孩，因此常常帶著女兒外出參加聚會(huì)，男孩缺乏“情感鏈接”，產(chǎn)生精神問(wèn)題。“很多人不知道，孩子需要情感鏈接?！痹S多家長(zhǎng)認(rèn)為，只要給孩子吃飽穿暖就行了，但他們沒(méi)有感受到家庭的溫暖。

孩子上大學(xué)后由于受到學(xué)校發(fā)生的事情的刺激，孩子出現(xiàn)一些過(guò)激反應(yīng)，被送到醫(yī)院的急診室。她說(shuō)，實(shí)際上孩子上高中前就出現(xiàn)憂郁癥，但父母沒(méi)有帶孩子去看心理醫(yī)生，讓孩子意識(shí)到遇到問(wèn)題是可以尋求幫助的。“孩子上了大學(xué)后，也不知道向誰(shuí)求助?！?/p>

另外一名華裔女生因?yàn)檎剳賽?ài)與家里鬧得不可開交?！皨寢屆鞔_表示，不準(zhǔn)她在高中交男朋友?！迸畠涸?1年級(jí)偷偷交了一個(gè)男朋友，父母知道后拒絕接納這個(gè)男生。于是，女兒搬到親戚家居住。

女孩說(shuō)自己是美國(guó)孩子，有交友的自由。“其他孩子能交朋友，為什么我不能？”于是，17歲的女孩要學(xué)習(xí)開車方便約會(huì)，“媽媽沒(méi)有辦法，找到我咨詢，說(shuō)要了解美國(guó)文化?！?/p>

她說(shuō)，其實(shí)，這個(gè)女孩早就有了憂郁癥，曾經(jīng)想自殺。“女孩說(shuō)，與男朋友在一起，是她最開心的時(shí)候。”她說(shuō)，家長(zhǎng)是開店的，工作太忙，忽略了女兒的精神需求?！艾F(xiàn)在，父母接納這個(gè)男孩，女孩也搬回家住了?！?/p>

目前，許多男生上網(wǎng)玩游戲，女生在視頻網(wǎng)站上追劇，學(xué)習(xí)受到影響。一些家長(zhǎng)采取了許多辦法，比如沒(méi)收電腦、手機(jī)，甚至斷電斷網(wǎng)，但是無(wú)法戒掉孩子的網(wǎng)癮。她接待的客戶中，有幾個(gè)女生都有網(wǎng)癮，主要是她們與家長(zhǎng)無(wú)法溝通。于是，這些女孩就在社交媒體交友聊天，“如果家長(zhǎng)再不與子女溝通，這些孩子也許會(huì)被騙，產(chǎn)生惡果?！?/p>

生活習(xí)慣有別 互相讓步

她說(shuō)，有時(shí)父母與子女的矛盾，是父母的生活習(xí)慣所致。例如，有的母親喜歡給孩子碗里夾菜。“父母則認(rèn)為，給你夾菜就是愛(ài)你的表現(xiàn)?！钡牵⒆硬幌矚g，不認(rèn)可母親這種行為。由于父母年齡大了，不易改變習(xí)慣，因此她就會(huì)幫助子女接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，在有效溝通的前提下，對(duì)父母做出理解和讓步。

還有的矛盾是跟子女的童年經(jīng)歷有關(guān)?！霸谖业男睦碜稍?cè)\所，這是最常見(jiàn)的來(lái)訪客戶面臨的問(wèn)題?！彼f(shuō)，經(jīng)常會(huì)有成年子女對(duì)自己的原生家庭有心結(jié)，童年創(chuàng)傷沒(méi)有修復(fù)，他們與父母往往是一種“既愛(ài)又恨的關(guān)系”。孩子覺(jué)得父母對(duì)自己有虧欠，但父母可能從來(lái)都不知道，自己的行為對(duì)孩子造成過(guò)傷害。

李延曄說(shuō)，她在十幾年前獲得心理咨詢師執(zhí)照后，就在一個(gè)專業(yè)組織向社區(qū)提供咨詢服務(wù)，主要是向有18歲以下孩子的家庭提供咨詢服務(wù)，“服務(wù)對(duì)象以白人為主”。2015年，她開始提供網(wǎng)上咨詢服務(wù)，接觸的都是華裔家庭。她表示，外族裔移民家庭也有父母與二代之間的矛盾問(wèn)題，但和華人移民家庭矛盾的不同。外族裔的問(wèn)題主要是戀愛(ài)困擾和怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而華人家庭的主要矛盾是孩子面臨父母的巨大壓力，這些壓力表現(xiàn)在學(xué)業(yè)、交友等方面。

曹君鴻說(shuō)，正視并接受現(xiàn)實(shí)，也不能再以過(guò)去觀念要求現(xiàn)在孩子，就是承認(rèn)現(xiàn)代家庭關(guān)系已不再是傳統(tǒng)家庭的關(guān)系模式。矛盾本身不可怕，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)怎樣積極面對(duì)和處理。

積極溝通 掌握三不原則

在解決矛盾的過(guò)程中，華人往往重視“和為貴”，強(qiáng)調(diào)維護(hù)“大局”。具體表現(xiàn)在盡量會(huì)克制自己、壓抑情緒、忍耐對(duì)彼此的不滿，以避免矛盾和沖突。她說(shuō)，這種消極逃避的方式往往帶來(lái)的只是表面的和諧，一點(diǎn)也沒(méi)有得到解決深層次的真正問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致父母與子女的關(guān)系漸行漸遠(yuǎn)，甚至充滿敵意。

她說(shuō)，有效溝通的方法有以下幾種。首先接受矛盾沖突的正面意義。其實(shí)父母和子女沖突的本質(zhì)大多是源于愛(ài)，父母希望孩子未來(lái)生活更好；而孩子則是在意父母的感受才會(huì)內(nèi)心糾結(jié)。其次，雙方要學(xué)會(huì)管理情緒、平復(fù)心情，不會(huì)在情急之下口不擇言，用話語(yǔ)傷害家人。表達(dá)時(shí)做到“三不”原則：不用攻擊性的語(yǔ)言指責(zé)、不要在情緒主宰下交流、不要總想“贏”。

在做出積極的努力去溝通后，問(wèn)題有可能還是會(huì)存在，因?yàn)閮r(jià)值觀和立場(chǎng)難以在短期內(nèi)做出大的改變。交流的結(jié)果不見(jiàn)得會(huì)是皆大歡喜，但這可能是目前能達(dá)到的最好結(jié)果，接受這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，可以求同存異、和而不同?！爸挥羞@樣，才能在家庭關(guān)系中找到改善問(wèn)題的答案。”

下東城高中英語(yǔ)老師敏說(shuō)，她有兩個(gè)孩子，分別是7年級(jí)和10年級(jí)，現(xiàn)在都在紐約市讀最好的初中和高中?！拔覀兗遗c孩子的關(guān)系也是困難重重?！彼J(rèn)為比較重要的是遇到困難應(yīng)該尋找解決方案和尋求幫助。

她也帶了幾個(gè)家長(zhǎng)群，非常關(guān)注父母和孩子之間的關(guān)系及心理健康，尤其在新冠肺炎疫情期間，存在很大的問(wèn)題。她認(rèn)為父母與子女交流最為重要，“若是出了問(wèn)題，父母首先要與孩子溝通?！?/p>

如果不行，可以求助專業(yè)人士，孩子需要一個(gè)情緒發(fā)泄的出口。她說(shuō)，她的女兒也曾經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，但是孩子要求找專業(yè)的心理咨詢師，“我馬上給她找了一個(gè)?！?/p>

她的女兒定期與心理咨詢師溝通，“心理咨詢師只有嚴(yán)重的問(wèn)題才對(duì)我說(shuō)，若是一般內(nèi)容就不對(duì)我講了?！彼f(shuō)，經(jīng)過(guò)咨詢，女兒現(xiàn)在情緒比較穩(wěn)定。(韓杰)