理論篇—NLP的假設(shè)前提之“一個(gè)人不能控制另外一個(gè)人”

堅(jiān)持保險(xiǎn)專欄第71天?。ㄑa(bǔ)）

“一個(gè)人不能控制另外一個(gè)人”

圖片取自網(wǎng)絡(luò)

這個(gè)話題既好說，又不好講。（最近事情較多，總加班深夜，耽誤寫文，抱歉了。）

先提個(gè)問題，一個(gè)人為什么要控制另外一個(gè)人。

如果我無論說什么，您都認(rèn)為很有道理。我還有必要控制您，要求您必須如何如何么？

通過樹立行為、語言的標(biāo)準(zhǔn)，我要求您必須如何如何，實(shí)施控制。根源上，我基于自己的價(jià)值觀，認(rèn)為什么目標(biāo)是正確的，有可能與您的價(jià)值觀不一致，最終體現(xiàn)為，目標(biāo)可能不一致。

我們不能強(qiáng)迫別人與自己的價(jià)值觀完全一致，事實(shí)上自己的價(jià)值觀也隨著自己的生活體驗(yàn)無時(shí)不刻不發(fā)生著變化，也就沒必要強(qiáng)求別人與自己一致了。

當(dāng)我們強(qiáng)調(diào)自己無比正確的時(shí)候，就不會(huì)關(guān)心如何做事能有更好的結(jié)果。雙方都只關(guān)注自己的正確，那事情基本無解了。

例如，單位里，領(lǐng)導(dǎo)與下屬之間。

如果領(lǐng)導(dǎo)講話永遠(yuǎn)都是正確的。領(lǐng)導(dǎo)不停向下屬發(fā)出指令，會(huì)出現(xiàn)什么情況？

下屬放棄思考，反正自己說什么也沒用，好好聽話，無權(quán)利，也無責(zé)任，出了問題，都是領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任、過錯(cuò)?？墒聦?shí)上領(lǐng)導(dǎo)不可能了解任何專業(yè)的前沿，有可能出現(xiàn)專業(yè)差錯(cuò)，公司的系統(tǒng)性運(yùn)營風(fēng)險(xiǎn)增大。(在日本企業(yè)中，各級(jí)員工等級(jí)制度嚴(yán)格，此類風(fēng)險(xiǎn)非常大。)

下屬堅(jiān)持自己意見，或與領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生爭執(zhí)（爭執(zhí)不代表好或不好，如何解決爭執(zhí)，爭執(zhí)的內(nèi)容更重要，看完全部系列理解能更深刻）；或因?yàn)樽约合敕ㄝ^多，離職走人。各種可能性都有。

相比而言，家里大人對(duì)孩子更明顯。

大人比孩子多在社會(huì)上生活幾十年，無論在體力還是腦力，遠(yuǎn)勝于孩子。大人更容易控制孩子，孩子還總覺得自己無能，笨。這種被控制的感覺可能總環(huán)繞著孩子，甚至影響一生。

可先從自己的角度思考這個(gè)問題：

我們自己的信念、價(jià)值觀是一瞬間形成的嗎？是看一本書，知道一個(gè)觀點(diǎn)，立即認(rèn)可，堅(jiān)定不移成為自己的信念價(jià)值觀嗎？

恐怕未必，多數(shù)是慢慢的，潛移默化形成的。經(jīng)常會(huì)有朋友說，自己在大學(xué)時(shí)代逐步形成了自己的人生價(jià)值觀。重點(diǎn)在“逐步”。連自己都是逐步才形成的，又怎能奢求別人能立即認(rèn)可自己的價(jià)值觀。

當(dāng)別人暫時(shí)不認(rèn)可時(shí)，就利用權(quán)力、利益去逼別人接受。

除了陰奉陽違、充耳不聞，強(qiáng)迫有效果嗎？

像單位里，上面講著企業(yè)文化，下面員工卻紛紛找獵頭尋工作，是最典型的例子。

最好的控制方法，是輸出自己的價(jià)值觀，讓別人認(rèn)可，自發(fā)的追隨您。

近代史上誰做得最好？中國共產(chǎn)黨！

下一篇接著講，“有效果比有道理更重要”