給女學(xué)生施措急救？

心跳驟停36分鐘，女孩體測(cè)中突然倒地，關(guān)健時(shí)刻體育老師飛奔而來(lái)實(shí)施救助？

11月16日，南京航空航天大學(xué)的學(xué)生劉某在800米測(cè)試跑時(shí)突然倒地不起，在隔壁打球的體育老師張?chǎng)温動(dòng)嵹s來(lái)施救，比時(shí)，倒地女生已心跳驟停，情況危及，在120趕來(lái)之前，張?chǎng)螌?duì)其進(jìn)行了必要的急救措施，成功地把她拉出了鬼門關(guān)，整個(gè)過程女生停止心跳長(zhǎng)達(dá)36分鐘，為此，南京見義勇為基金會(huì)對(duì)張?chǎng)芜M(jìn)行了表彰！

劉某在進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試時(shí)，突然身體左傾，倒在了田徑場(chǎng)地上，而隔壁的體育老師張?chǎng)危谝粫r(shí)間趕到，面對(duì)突發(fā)事件，他利用專業(yè)知識(shí)去挽救一個(gè)年輕的生命，而女生心臟驟停36分鐘，張?chǎng)螌?duì)她進(jìn)行了心臟復(fù)蘇與人工呼吸，為120趕到爭(zhēng)取了時(shí)間，并把一個(gè)年輕即將停止的生命從鬼門關(guān)拉了回來(lái)。

他用工作之余所學(xué)到的各種救生技能，為急救贏得到了非常寶貴的時(shí)間，而做為一個(gè)高校體育老師，做到了平時(shí)的助人為樂，而在日常生活中顯現(xiàn)不出有多么壯舉舉動(dòng)，當(dāng)面對(duì)突發(fā)事件時(shí)，能彰顯出他助人為樂的好品德，在學(xué)校老師教書育人，更要提倡師生情意，要對(duì)大學(xué)生更多的關(guān)注。

雖然他們平時(shí)也是一名普遍人群體中一員，但關(guān)鍵時(shí)刻卻能挺身而出，挽救他人的生命，除了有助人為樂的心外，還要尊握一些專業(yè)的急救知識(shí)，希望能有更多的人，多學(xué)一技救人一命，當(dāng)然這是發(fā)生在校園內(nèi)，老師遇到類似這樣突發(fā)事件，都會(huì)去施救一名學(xué)生的，由如，一個(gè)孩子有了天大的遭遇需要家長(zhǎng)去呵護(hù)關(guān)懷他。

如果此事件不是發(fā)生在校園，而是發(fā)生在社會(huì)上公共場(chǎng)所，假設(shè)有一個(gè)女學(xué)生也突然倒地，需要緊急施救，這時(shí)可能就需要助人為樂的人出現(xiàn)，可能路過的沒有施救的人，而對(duì)于那些圍觀望眼的人，恐怕都是無(wú)行動(dòng)反應(yīng)的人，在這里不是悲觀的言語(yǔ)，被訛人的事件常常時(shí)有發(fā)生，原本是用善良信任助人的舉動(dòng)幫助別人，而換來(lái)卻是被訛人誣告，等候的結(jié)果卻是寒心，例如，有一個(gè)吳某騎摩托車在路上行駛，然后看到同鄉(xiāng)80多歲的李大爺摔倒了。于是，吳某將周大爺扶起來(lái)，并將他送到鎮(zhèn)上衛(wèi)生院治療，但是，周大爺事后卻堅(jiān)持稱是吳某的摩托車撞到了他，并且要求吳某一家賠償20萬(wàn)元。但是，吳某騎摩托車在路上行駛，然后看到同鄉(xiāng)80多歲的李大爺摔倒了。于是，吳某將周大爺扶起來(lái)，并將他送到鎮(zhèn)上衛(wèi)生院治療，但是，由于事發(fā)地并沒有視頻監(jiān)控，雙方各執(zhí)一詞，又無(wú)把整個(gè)事情說(shuō)清楚的人？

吳某一家根本拿不出這么多醫(yī)藥費(fèi)。為了自證清白，迫于壓力，吳某選擇了自殺。而后，有錄音曝出周老漢承認(rèn)是自己摔倒的，只是因?yàn)闆]錢治病，所以就想著讓吳某花錢給自己治病，通過吳某自殺這件事本身來(lái)說(shuō)，很多人發(fā)起了對(duì)老人摔倒扶不扶的議論，想說(shuō)的是，這是一個(gè)不用討論的話題，扶肯定是要扶的，問題的關(guān)鍵是如何正確地做好事。

對(duì)于“助人為樂反被訛”這種事雖然會(huì)讓我們心里感到極度的憋屈和委屈，但是，對(duì)于這種事我還是希望大家能有一個(gè)好的心態(tài)對(duì)正視這些事，即我們不能因?yàn)閴娜说膼憾淖兞宋覀冊(cè)械纳屏?，我們的社?huì)還是需要助人為樂的品德與公德，都應(yīng)當(dāng)提倡張?chǎng)误w育老師這種助人為樂的行動(dòng)之舉，也許不應(yīng)該老談被訛人的事情，但事件老發(fā)生，我們應(yīng)該助人為樂，我們應(yīng)該如何正確去做，只要我們?nèi)诵牟坏咕托校?/p>