挽回技巧，攻心為上，助力你的挽回之路

請不要離開愛！

當(dāng)兩人在一起時，花言巧語，深愛著。

當(dāng)兩人有情感問題時，就算僅僅一場小小爭執(zhí)、瑣事，也會變成大家分手的導(dǎo)火線。

有很多姊妹很有可能正處在懊悔和疑惑的環(huán)節(jié)。

我們不合適，分手；我太累了，分手；我對你沒有感覺，大家分手吧。

分手的原因太多了，你都不清楚難題出在哪兒。

而另一方早已被拉黑了你的聯(lián)系電話，你只有原地不動站著，千辛萬苦掙脫，百思不解地處理它。

假如你還不知道分手的真實(shí)緣故，想盡辦法修復(fù)，結(jié)果會更糟糕。

今日，我想和大伙兒共享一個我學(xué)員的真實(shí)案例，給大伙兒一個啟發(fā)，告知姐妹們怎么才能合理地找回你的前男友。

他就是我同學(xué)們的朋友，根據(jù)同學(xué)們的詳細(xì)介紹，大家了解了。

有一次，我的朋友機(jī)構(gòu)了一次飄流。

由于大家之前是根據(jù)微信聊天的，因此 并不怪異。

因而，我們在飄泊的情況下有一段暖味的關(guān)聯(lián)。

不知不覺，我拉著他的手，他沒有回絕，反過來，很開心。

我覺得和他有一個優(yōu)良的關(guān)聯(lián)，但我沒想到會產(chǎn)生這么快！

自打飄流回家，大家的情感一直在提溫。我們一起去購物看電視劇了。

大家早已干了全部夫婦應(yīng)當(dāng)做的事兒。

遺憾，幸福的時光不長，風(fēng)雨過后寧靜如死，愛情過后也如水流般平平淡淡。

當(dāng)他的神秘感以往后，他逐漸一件事視而不見了。

在大家溝通交流的全過程中，我給了他一切來醫(yī)治他：每日早中晚和他告別，給他們做一頓愛心早餐，幫他處理工作方面的苦惱，陪他度假旅游，好好地照料他。。。

但他一直一件事不聞不問，有時候他會莫名其妙地說：如果我們當(dāng)時不相處。

他說我對他太棒了，他會損害我的。

我也不知道他那么說代表什么意思。他僅僅在和我玩嗎？

漸漸地，他好像壓根沒有幫我通電話。

最終，他告訴我再見了。我的世界手游好像崩潰了，終于明白為啥對他很好，但他想與我分手！

我通電話問起是不是關(guān)注我。

他沒有回應(yīng)我。在我的再三逼問下，他說他不曉得什么是愛，什么是愛。

他說他擔(dān)憂再次和他在一起會耽擱我的時間。

就是這樣，我倆分手了，或許他知道為何要與我分手。

他搞不懂的就是我，在哪一段時間里，消沉和消沉一天到晚緊緊圍繞著我，像行尸之懼一樣活著。

老師跟我說，這類狀況還是較為廣泛的，要我絕不能放棄期待。

在詳盡聽了我的狀況后，老師一語中的講了出去：暖味的感情在所難免造成 暖味的分手。

老師讓我不必問分手的緣故，也不必消沉。

假如你要挽回，你務(wù)必遵從老師的具體指導(dǎo)。

依據(jù)修復(fù)路線地圖的第一步，老師讓我降低男孩子的情感需求，以緩解男孩子的工作壓力。

在我倆的老師進(jìn)一步詳盡溝通交流后，我發(fā)現(xiàn)了我和異性朋友交往的方法很差。

簡言之，我也不知道怎樣和我的愛人交往。

我看上去像個好老婆，對異性朋友非常好，可是蛇要打七寸，我的好是沒有目的性的。

如同一個要想香蕉蘋果的人，我給他們一車iPhone，在他來看非常好，但事實(shí)上他壓根不要想。

長久以往，會得不償失，他會感覺我壓根不了解她。

在老師的具體指導(dǎo)下，我還在短短一周內(nèi)領(lǐng)悟回來，全部人都大變樣。易老師感覺一切都做好準(zhǔn)備。

下一步，他能夠 尋找一個與他聯(lián)絡(luò)的方式 。

根據(jù)對以往美好記憶的一步一步喚起他，使他想起和我交往的幸福歷經(jīng)，使他想起我的好，進(jìn)而為進(jìn)一步的相處奠定優(yōu)良的基本。

老師從零地教我將我美好記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴編寫信息發(fā)送給他。

在老師的方案策劃下，我以往發(fā)過那樣一條信息：幾日前，系里機(jī)構(gòu)了一次旅行。

在我們飄泊了好多個月時，我想到了那時候的情況，我覺得那時簡直無拘無束。

現(xiàn)在我想起來，這些日子就是我一生中最開心的日子。

過了一會兒，他回應(yīng)我：我還記得，那時很開心，可是早已過去，如今我覺得我損害了你，抱歉！

我也不知道該怎么回答，老師又問了我一次，因此 我又回應(yīng)了一句：你無須愧疚，情感上沒有誰對與錯。

我只是忽然想到以往，覺得到，希望你玩得開心！

因此 第二天，在老師的悉心指導(dǎo)下，我每過幾日便會給他們發(fā)一條短消息，在我眼前和一個盆友閑聊，沒有分毫的必須感。

在留言板留言中，我要說的是，大家一起去旅行，討論我們一起歷經(jīng)的各種各樣有意思的事。

一個星期六，我忽然接到他的短消息：“娟，我忽然想吃你的腌魚?！?/p>

我很詫異他會積極發(fā)來短消息，并快速拍下截屏給老師看。

老師讓我約他出來，第一次看到他，我覺得他不象剛分手時那般恨我。

反過來，我覺得他的目光有點(diǎn)兒繁雜，應(yīng)對我有點(diǎn)兒過意不去，還有點(diǎn)兒想我。

因此 大家分手后的第一次約會，以后，根據(jù)對易老師課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和了解，及其老師在大家具體感情生活中的鍥而不舍正確引導(dǎo)，我覺得我倆交往得更當(dāng)然、更合理。

如今，我倆的情感又到另一個臺階，他乃至一些癡迷我，選擇離開好長時間都感覺有點(diǎn)舍不得，他說他喜愛聽我說話。

他說我更改了許多，我神密地笑了，沒有對他說。

一路上，我覺得自身不但修復(fù)了這類關(guān)聯(lián)，并且對男女關(guān)系擁有更強(qiáng)的掌握，進(jìn)而完成了真實(shí)的變化。

還記得老師的一句話：“愛不但是本能反應(yīng)，也是一種專業(yè)知識，大家務(wù)必學(xué)好愛和被愛的能力?！?/p>

這一全過程確實(shí)要謝謝老師的精英團(tuán)隊(duì)，謝謝老師的具體指導(dǎo)，我才可以進(jìn)行完善自我，找到我深愛的他，才可以有著今天的幸福感情。

老師的見解，許多姊妹覺得真正的愛情2個人的運(yùn)氣，不再相信愛情能夠 根據(jù)勤奮來完成。

天確實(shí)認(rèn)為，要是兩人喜愛另一方，關(guān)注另一方就能永遠(yuǎn)在一起。

殊不知，感情的慢跑也是一場拔河賽，充滿了風(fēng)險(xiǎn)。假如你永遠(yuǎn)不知道怎樣以恰當(dāng)?shù)姆椒閻鄱鴳?zhàn)，你很有可能就跑不上終點(diǎn)站！

實(shí)際上，許多看起來沒法挽回的狀況，實(shí)際上通過率很高。

大部分姊妹分手后，男孩兒越來越愈來愈果斷，通常由于用不對方式 ，錯過修復(fù)的金子階段，人為因素地減少了挽回的概率，最終導(dǎo)致了沒法挽回的局勢。

假如你置身感情的渦旋中，不能自拔，痛楚不知道怎樣解決。

當(dāng)局者迷，旁觀者清，許多情況下在我們深陷其中時，不可以客觀性地對待難題，不確定性的情感和心態(tài)非常容易使大家遭受多余的損害。

假如能精確分辨2個人的行為和情況，就能合理防止一些難題。