越來越不喜歡自己孩子?注意,“破窗”效應(yīng)正在發(fā)揮作用,別掉坑

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“兒子越來越讓我討厭了!”

“每次出門,一定要買玩具!”

“回到家里,吵著要看汪汪隊!”

“吃個飯,跑東跑西就是不肯好好吃!”

越來越不喜歡自己孩子?注意,“破窗”效應(yīng)正在發(fā)揮作用,別掉坑

“死活一定要自己削蘋果,好說歹說不行,非要一頓大吼!”

有位媽媽跟我訴苦,說自己的孩子,怎么越變越“壞”了,現(xiàn)在一想到孩子的事情就煩燥,覺得好辛苦。

每天吃好喝好的,說生氣就生氣,還整天頂嘴,慢慢來講道理有時候還好,有時候就不行,非得大吼大叫一頓,甚至得請爸爸來鎮(zhèn)壓,否則真的不知道要怎么管了。

很多時候罵完孩子后悔,想著下次控制一下情緒。但是下次還是這樣。

說到最后,她跟我說,我現(xiàn)在不知道怎么辦了,感覺是越來越不喜歡自己的孩子了,怎么辦?

你也會出現(xiàn)這樣的心態(tài)嗎?

實際上,這就像有人說,結(jié)了婚后,曾經(jīng)有過50次離婚的念頭,200次想掐死對對方的沖動一樣。愛之深,而恨之切,正是這個道理。

當(dāng)然,這種感覺出現(xiàn)的背后,是有道理的。需要我們注意一個“破窗”效應(yīng),并且要利用“馬太”效應(yīng)走出來。

我跟這位媽媽說:

1、或許,是孩子的問題

孩子大了,變得不那么乖巧了,1、2歲時的好玩乖寶寶,到3、4歲時的小頑童,再到7-8歲時的對著干,不好好寫作業(yè)的孩子,又或者是到12歲以后的青春期孩子。這一路走來,多少媽媽操碎了心,皺深了眉,催垮了身。

但是,孩子這些問題的背后,是成長規(guī)律在作用,他的成長是一定會越來越有自己的想法和需求的,他變得成熟,就不會那么好說話。

我們可以注意小動物,小時候都是憨憨的,可愛的,老虎獅子都一樣,長大了連可愛的小狗都常常嗞牙咧嘴,更不用說人類了。

2、或許,是父母的問題

做為父母,心態(tài)不會是一成不變的,我看到很多的媽媽們,都是各種的焦慮,在家時怕摔倒,讀幼兒園時怕不適應(yīng),讀書時怕被人欺負,長大時怕成績不好進不了好學(xué)校,成年了怕找不到女朋友,甚至有孩子了還替他們操心孫子會不會照顧。

如此的焦慮心態(tài)總是得不到釋放,對孩子就會愛之深恨之切,覺得自己付出這么多,孩子就要感恩,孩子會感恩了又希望他懂得用自己喜歡的方式來感恩,用對方式了又希望能常伴左右。

我們的心態(tài)啊,就在這樣的過程中,搖搖擺擺,晃晃蕩蕩。

記往一句話:兒孫自有兒孫福。

3、或許,是家庭的問題

孩子問題往往只是一個表象,也是家庭矛盾集中的爆發(fā)點。有次看到一位媽媽打孩子,出手極狠,真的讓我詫異這簡直不是親媽。后來一了解,老公出軌,當(dāng)媽的把氣撒在孩子身上,這樣的事情在生活中見得不少。

又如,婆媳關(guān)系不好,誰帶孩子,孩子親近誰,都可以成為問題,處于焦點的孩子真的很可憐,他是出氣筒、是受氣包、是被害者,也是父母關(guān)系不良的承受者。

所以,話說回來,你發(fā)現(xiàn)你不喜歡你的孩子了,從這三個方面看一看,一定有你真正的原因在里面。

孩子往往是無辜的,如果他頑皮,她叛逆,他任性,成長規(guī)律之外,父母給予的環(huán)境、父母的情緒與心態(tài)會是更重要的原因。

那么,好好愛孩子吧,我相信我們只是一時的氣話。

這位媽媽聽我這么說,覺得的確是這樣的。不過,她疑惑的問我:什么是破窗效應(yīng)?還有,我要怎么利用馬太效應(yīng)呢?

那么,什么是破窗效應(yīng)呢?

破窗效應(yīng)來自于美國斯坦福大學(xué)的心理學(xué)家菲利普.津巴多所做的一個實驗。在實驗中,心理學(xué)家把兩輛一模一樣的車,一輛放在中產(chǎn)階級社區(qū),另一輛放在了相對雜亂的社區(qū),后面這一輛,他刻意摘掉車牌,打開頂棚。結(jié)果,當(dāng)天車就被偷走了。放在中產(chǎn)階級社區(qū)的那輛,放一個星期都安然無恙。

但是否是因為不同社區(qū)環(huán)境不同導(dǎo)致的?

于是,他把那輛車的玻璃敲了個大洞。沒想到也就幾個小時,這車也被盜了。

在這個實驗基礎(chǔ)上,威爾遜和犯罪學(xué)家凱琳提出:如果有人打破一棟樓的窗戶玻璃,又不及時維修,別人就會因為這樣的示范性縱容而去打爛更多的窗戶,從而會讓整棟樓變得門窗破爛,犯罪滋生。

這個道理如果應(yīng)用在育兒和教育方面,那么就意味著,我們對待孩子的缺點,如果總是處于放大的狀態(tài)之中,那么我們會把孩子的缺點大幅放大,并且會在這種心理的影響之下,去挖掘孩子更多的缺點和不足,變成一種惡性的循環(huán)。

在很多家長的眼里,自己的孩子簡直是一無是處,滿身缺點。

這樣的想法一旦產(chǎn)生,往往會因為我們不斷的放大孩子缺點,從而讓我們的情緒更加焦慮,想法更加急迫,行動上的吼叫就開始出現(xiàn)了。

殊不知,我們這樣的做法是把孩子往想象中的方向推。

孩子的心聲呢?

既然我這么笨,那我就繼續(xù)笨下去吧,反正努力了也沒用,媽媽都不相信我;

既然我這么令人討厭,那我也不知道怎么改變,就這樣吧;

媽媽罵我是為了我好,我真的是太粗心了,可是我改不了,我好痛苦。

往往孩子是無法表達得這么清晰的,他不知道怎么面對媽媽的怒火,所以他的反應(yīng)就是最直接的:哭、害怕,吵鬧,用這樣的方式來保護自己。

對對,這位媽媽頻頻點頭,的確是這樣的一種心態(tài)和情緒,看到孩子做一件壞事,我總不自覺的就會聯(lián)想到他的種種缺點上去,我就會打定主意,再也不能讓這些壞事情再發(fā)生了,于是我會用超出這件事的反應(yīng)來面對這種情況。

像上次我兒子就是玩具沒收,我吼起來連自己都怕:

“你怎么這么不聽話!連玩具都不會收!上次吃飯吃得滿地都是,你知道媽媽為了你多辛苦嗎?一點都不聽話,睡上睡覺總是磨磨蹭蹭,你能不有讓我省點心,你爸又不管你.....”

我說,是的,這就是破窗效應(yīng),你從一件事情聯(lián)想到另一件事情,越想越生氣,越想越糟糕。更可怕的是,一旦牽扯到了爸爸或者是奶奶、爺爺,你會更加無法自我控制了。

那怎么辦?知道這回事,我要怎么做?這位媽媽焦急的說。

我說,

當(dāng)然,有本繪本叫《愛德華:世界上最恐怖的男孩》,

愛德華是個小男孩,偶爾他會制造噪音,有人說:愛德華,你真吵鬧,你是世界上最吵鬧的男孩。

于是愛德華越來越吵鬧。

有時候他欺負小孩子,有人說:愛德華,你欺負小孩,你是世界上最惡劣的男孩。

于是愛德華越來越惡劣。

愛德華就這樣,變成世界上最恐怖的男孩。

后來,事情有了改變。

愛德華把一桶水潑向小狗,有人說:愛德華,謝謝你幫我的小狗洗澡,你對動物真有耐心。

愛德華變得越來越愛護小動物。

愛德華的房間亂七八糟,他找不到自己要的東西,所以把東西一件一件都丟到窗外。有人說:愛德華,謝謝你給窮人捐這么多東西,你真是個有愛心的男孩。

就這樣,愛德華變成了世界上最可愛的男孩。

這給了我們什么啟發(fā)呢?

強者恒強,弱者恒弱,這就是馬太效應(yīng),富有的人越富有,而窮人也會越來越窮。

這本來是用來形容經(jīng)濟上的,但用在育兒上也一樣,總批評孩子,他就會越來越壞,我們給的每一口唾沫都涂抹在孩子的心上,絕不會浪費。

同樣道理,如果你愿意看到孩子的閃光點,優(yōu)點,只要我們愿意保持一點耐心,隨著我們的贊美與鼓勵越來越多,閃光點也會越來越多,我們用我們的美好的話語,送給孩子錦繡的前程,同樣,我們這樣的夸獎,也不會浪費。

明白了,原來是這樣子。

只需要夸孩子,就可以了嗎?這位媽媽說到。

我說,實際上,更關(guān)鍵的是,你太累了,不懂得休息,你關(guān)心全家所有人的,但卻把自己給忘了。

你做再多的家務(wù),別人以為是理所當(dāng)然的;

你盯著孩子學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)好是孩子聰明,學(xué)習(xí)不好是媽媽沒教好;

你的孩子能力強素質(zhì)好,別人羨慕的是你孩子先天就比我家好,你說是你辛苦教育出來的,人家說我也這么做了,沒用。所以還是因為你運氣好,上天給了你這么個孩子。

似乎,如果孩子好,就是應(yīng)該的,孩子表現(xiàn)得差,老公怨婆婆說,更有甚者,如果是個全職寶媽,家里人有些話可能會難聽,好像帶個娃買個菜做做飯,好輕松,怎么就把孩子教育成這樣?

所以,善待自己,很多時候怪不得家人,因為你自己也把自己忽略了。

從現(xiàn)在開始,有意識的讓自己休息,我們要給自己一點休息時間,忙里偷閑,看看書,聽聽歌,追追劇。買件好看的衣服慰勞自己,偶爾出去吃頓大餐,生活中不是只有孩子,哪天偷溜出來,跟老公過過兩人世界,也是一種生活的調(diào)劑。

只要媽媽的狀態(tài)好,自然情緒也能穩(wěn)定,孩子感受到媽媽的穩(wěn)定,他的搗亂、破壞和不聽話,無形之中就會減少很多。

最后,我總結(jié)一下:

孩子的各種缺點,如果我們總是放大來看,缺點會帶來更多缺點,這就是惡性循環(huán)。

那么,我們需要打破這種破窗效應(yīng),就需要先從找到孩子優(yōu)點開始,最好是每天都找到孩子優(yōu)點來夸獎與贊美。

同時,善待自己,讓這個世界上最愛你的人,是自己,而不是別人。

只有自愛,才能得到溫暖與安心,而這種狀態(tài),會幫助我們獲得家人和孩子的愛的回饋。

愛自己,才能愛他人!

切記,切記!

庭爸,8歲女兒的奶爸,優(yōu)質(zhì)育兒領(lǐng)域創(chuàng)作者,家庭教育指導(dǎo)師,70后大叔,有愛有思考的育兒和教育達人,歡迎關(guān)注、轉(zhuǎn)發(fā)、點贊和評論,更多育兒和教育問題可以與我交流。讓育兒更輕松,讓教育更有效

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2024-06-28 08:06:25

挺專業(yè)的一個情感機構(gòu),我一個朋友在那里咨詢過,服務(wù)很貼心!

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2024-03-05 03:03:23

如果發(fā)信息不回,怎麼辦?

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