兩個(gè)核心思維能力，告訴你該如何正確的談戀愛脫單。

從兩個(gè)人了解到明確關(guān)系，到談戀愛，到完婚，會(huì)歷經(jīng)不計(jì)其數(shù)個(gè)決策的事兒。

我的求助者中，我發(fā)現(xiàn)了他們否則是長(zhǎng)期單身，否則便是談戀愛一直出情況，這種難題的身后，我發(fā)現(xiàn)了便是他們必須提升 解決困難的工作能力，在關(guān)系中，我發(fā)現(xiàn)了有兩個(gè)邏輯思維能力特別是在關(guān)鍵，如果不具有那樣的工作能力，那麼情感就難以發(fā)展趨勢(shì)下來(lái)。

下面，為了更好地便捷了解，我關(guān)鍵以實(shí)例的方式去詳盡解讀，讓大伙兒了解到提高邏輯思維能力的風(fēng)采，以后你也就會(huì)發(fā)覺一直發(fā)生難題的緣故，關(guān)鍵便是思維模式的難題。

我要說(shuō)的第一個(gè)重要的邏輯思維能力，抓基本矛盾工作能力的邏輯思維。

實(shí)例1：

它是許多戀人、夫婦關(guān)系存在的不足，猜謎語(yǔ)式溝通交流，相互之間猜另一方得話中話，那樣的關(guān)系交往起來(lái)，禁區(qū)就許多，交往便會(huì)非常累。

李娜和男友逛街購(gòu)物，李娜對(duì)一件衣服多看看了兩眼，男友就和李娜說(shuō)：你喜歡的話，就買吧。

李娜說(shuō)，一般。可是李娜的心里是要想的，僅僅她不敢說(shuō)。

而男友了解“一般”的意思是，女友想再看一看其他，隨后男友就轉(zhuǎn)過(guò)身離開了。

這時(shí)候，李娜就氣的爆炸了，她感覺男友不在意她，說(shuō)買僅僅隨便的一句話，并并不是真心實(shí)意對(duì)她好，也不是確實(shí)想幫她買，她感覺男友不明白自身。

隨后，李娜就逐漸埋怨，斥責(zé)男友。

男友也感覺憋屈，是她自己說(shuō)的一般，自身也了解不上女友的腦回路。

之后男友和女生講話會(huì)越來(lái)越低，由于不用說(shuō)就沒錯(cuò)，說(shuō)的多就錯(cuò)的多，女孩會(huì)感覺男友冷漠，也很有可能不敢說(shuō)，也更害怕提規(guī)定，那麼這一段關(guān)系最后一定會(huì)由于爭(zhēng)執(zhí)愈來(lái)愈多而提出分手。

剖析：

這一實(shí)例中，從不一樣的視角去看看，有好多好多的分歧和難題，例如可以說(shuō)男友不明白李娜；可以說(shuō)男友不買李娜看好的衣服褲子；還可以說(shuō)男友是鋼鐵直男，應(yīng)當(dāng)立即就買來(lái)；例如李娜的脾氣不好；例如李娜的心里比較敏感；例如李娜害怕提規(guī)定表述；例如李娜的心口不一這些。

從一切一個(gè)視角去爭(zhēng)執(zhí)，全是婆說(shuō)婆有理公說(shuō)公有理，誰(shuí)也說(shuō)動(dòng)不上誰(shuí)，男友能夠 說(shuō)成她自己說(shuō)的一般，李娜還可以說(shuō)成男友應(yīng)當(dāng)立即買。

不得不承認(rèn)，有很多戀人，夫婦的爭(zhēng)吵全是那樣的，而那樣的爭(zhēng)吵不但沒法具有加深了解的功效，還會(huì)繼續(xù)損害情感，損害關(guān)系，伴隨著那樣的爭(zhēng)吵愈來(lái)愈多，那麼關(guān)系就難以再次發(fā)展趨勢(shì)下來(lái)，最終分離的緣故那一定是“三觀不合”。

由于，李娜和男友的爭(zhēng)吵，并沒有尋找她們關(guān)系中間的基本矛盾。

有些人半秒鐘就可以把握住基本矛盾，有些人吵了好多個(gè)月也看不清楚基本矛盾是啥，那麼兩個(gè)人的結(jié)果必定是不一樣的。

實(shí)例2：

麗娜喜愛了一個(gè)異性朋友，去和男生告白，男生說(shuō)感覺她太像個(gè)小朋友，不適合。

可是男生并不抵觸麗娜的貼近，有時(shí)候還問麗娜是否有男朋友了。可是只需麗娜一挨近，男生就倒退，麗娜對(duì)男生說(shuō)：擔(dān)心之后從此見不上他了。

男生說(shuō)，全世界不僅他一個(gè)男人，他沒有很好，也不值她喜愛，當(dāng)盆友就行。

剖析：

麗娜和我講，她覺得男生對(duì)她或是有喜愛的，但便是不愿意當(dāng)她男朋友，跟我說(shuō)為何？

什么叫她們關(guān)系的基本矛盾？

麗娜若要想推動(dòng)關(guān)系，就務(wù)必要提高自己的思維，讓自身觀念越來(lái)越完善，不會(huì)再是個(gè)小孩，別的的標(biāo)準(zhǔn)全是主次的。

自然這一定必須時(shí)間，都沒有近道，就看麗娜能不能正確認(rèn)識(shí)和接受實(shí)際。

相近的實(shí)例也有許多，例如：

女生喜歡身高175之上的男生，那麼165個(gè)子的男生對(duì)她再都不容易有效，否則長(zhǎng)個(gè)子到175，否則便是有肯定的優(yōu)點(diǎn)使用價(jià)值能夠 填補(bǔ)個(gè)子的薄弱點(diǎn)。

可是我要說(shuō)，如今這一時(shí)期的速食食品情感，第一印象一般看的全是硬件配置標(biāo)準(zhǔn)，絕大部分人壓根用不到拼本質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。

實(shí)例3：

小慧剛了解了一個(gè)男生，但是男生聊天聊天就消退，一般會(huì)在一兩個(gè)小時(shí)后才回應(yīng)小慧的信息，這讓小慧十分的難受。

小慧和我講他想和男生挑明，如果再那樣，就不必處了。

剖析：

表層難題是男友一兩個(gè)小時(shí)后才回信息，很有可能他在忙工作中，很有可能在見顧客，很有可能在與同事閑聊，有些人或許會(huì)感覺總之剛剛了解，他人沒回信息內(nèi)容便是在有急事，只需回了就可以再次聊下來(lái)。

但是她們本質(zhì)的關(guān)系僅僅剛了解，哪些關(guān)系都并不是。

要求過(guò)多便會(huì)給人工作壓力，實(shí)質(zhì)是小慧自身自小未被達(dá)到的必須，它是她自身的事，但并不是男生的事，過(guò)多的規(guī)定對(duì)男生而言便是苛求，并且小慧更沒理由去指責(zé)男生，由于男生的個(gè)人行為符合實(shí)際她們的關(guān)系環(huán)節(jié)。

小慧本質(zhì)的被在意，被高度重視的必須才算是關(guān)系的基本矛盾，而不是一兩個(gè)鐘頭是否有回信息內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)去處理小慧心里的多方面必須的難題，而不是去處理一兩個(gè)鐘頭回不回信息的難題。

假如僅僅去解決了一兩個(gè)鐘頭回不回信息的難題，下一次也有男友說(shuō)錯(cuò)了我很喜歡的大牌明星我發(fā)火；也有男友不買我很喜歡的梨，便是沒將我以前得話安心上；也有男友幽會(huì)晚到便是不高度重視我這些。

要是沒有處理多方面的難題，那那樣的爭(zhēng)吵總是一直維持下去，只不過(guò)是爭(zhēng)吵的表層難題不一樣而已，但多方面而言實(shí)際上 全是同一類難題。

然后說(shuō)第二個(gè)重要邏輯思維能力，以結(jié)果為導(dǎo)向性的邏輯思維。

實(shí)例4：

它是個(gè)有關(guān)逼關(guān)系，催婚，不清楚另一方是啥心態(tài)的實(shí)例。

例如，

有的女生喜歡了一個(gè)人，便會(huì)老想搞清楚另一方念頭，依據(jù)另一方的個(gè)人行為，隨后持續(xù)的去猜想，另一方是不是喜愛自身。

那樣的猜想實(shí)際上 徹底沒有必需，它是思維模式出了難題，換一種邏輯思維去對(duì)待這個(gè)問題的情況下，你能發(fā)覺你壓根徹底不用，了解另一方是不是喜愛自身這件事情還可以把事兒干出。

如果你喜愛另一方的情況下，你只必須釋放信號(hào)，讓另一方認(rèn)知到這一數(shù)據(jù)信號(hào)就可以。

什么叫結(jié)果？

達(dá)到關(guān)系是結(jié)果，搞清楚另一方念頭并不是結(jié)果。

自然，你能懷著溝通交流的心態(tài)去試著溝通交流一兩次，但有些人要說(shuō)些無(wú)關(guān)痛癢的緣故，這時(shí)候就不用再去搞清楚另一方的念頭了。

你只必須把標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)出來(lái)，隨后觀查另一方的個(gè)人行為，把關(guān)系勝敗的決定權(quán)交到另一方就可以。

因此，你看這個(gè)邏輯思維就壓根不用去猜想另一方的念頭了。

如果你具有了這二種邏輯思維以后，你也就發(fā)覺情感的事兒會(huì)使你輕輕松松許多，與人交往也會(huì)讓另一方更非常容易感受到開心。