從原生家庭到應(yīng)激創(chuàng)傷，《女心理師》折射多少心靈痛點(diǎn)，你感同身受了嗎？

「本文來(lái)源：文匯報(bào)」

由畢淑敏小說(shuō)改編，楊紫、井柏然等主演的《女心理師》劇情已播出過(guò)半。

作為國(guó)內(nèi)少見(jiàn)的以心理咨詢師為主角的電視劇，有人吐槽這是一部“把80分的配置拍出50分水平的劇”“實(shí)質(zhì)上是披著職業(yè)劇的愛(ài)情劇，并沒(méi)有拍攝出原著中心理師與受訪者雙方心理博弈的精彩?！?/p>

有人吐槽也有人贊賞，拋開(kāi)拍攝手法，該劇以多元個(gè)案的形式展開(kāi)，呈現(xiàn)出的討好型人格、少年自殺、情緒焦慮、暴食癥、婚前焦慮、社交恐懼等具有普適性、當(dāng)下性的案例，聚焦當(dāng)今社會(huì)典型的心理問(wèn)題，觸碰當(dāng)代人心靈“圍城”。每一幀都似乎是你我的故事，從劇中看到自己、家人經(jīng)歷過(guò)或正經(jīng)歷著的困擾，帶有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)生活色彩，引起觀眾共鳴。其中原生家庭的話題更是引起熱議，“看完《女心理師》我媽道歉了”等話題一度登上熱搜榜。

這不是影視劇中“原生家庭”話題第一次火，從《都挺好》的蘇明玉、蘇明成到更早《歡樂(lè)頌》的樊勝美，“原生家庭論”這一原本藏于研究等小眾層面的理論一次又一次被影視劇帶到大眾面前，發(fā)酵于公共空間，而《女心理師》更是將原生家庭中幾大痛點(diǎn)用具象的方式一一傳遞開(kāi)來(lái)。

剛剛完結(jié)的單元中，李夢(mèng)飾演的蔣靜由單親母親獨(dú)自撫養(yǎng)長(zhǎng)大，要強(qiáng)的媽媽將婚姻中的不幸轉(zhuǎn)移到女兒身上。嚴(yán)格管教下成長(zhǎng)的蔣靜很優(yōu)秀，是媽媽炫耀的資本，是別人眼中的“乖乖女”“優(yōu)等生”?？蛇@一切隨著母親掀開(kāi)女兒的床墊，床下堆滿的煙頭和酒瓶曝露在眼前時(shí)破滅了。蔣靜內(nèi)心不喜歡彈鋼琴，喜歡的是打架子鼓；不喜歡高馬尾，更愿披散的卷發(fā)；不喜歡白色連衣裙，鐘愛(ài)酷酷的背心……內(nèi)外反差都與母親極度的控制欲相關(guān)聯(lián)，高壓之下，蔣靜只能通過(guò)暴食發(fā)泄情緒，患上了神經(jīng)性貪食癥，間歇性地暴飲暴食之后控制不住地?fù)竿拢灾劣谖赋鲅?/p>

很多人對(duì)神經(jīng)性貪食癥很陌生，其實(shí)就是失去控制的反復(fù)暴飲暴食之后，出現(xiàn)代償行為比如摳吐、過(guò)度運(yùn)動(dòng)、濫用藥等，來(lái)預(yù)防體重的增加。李夢(mèng)在社交平臺(tái)說(shuō)她曾經(jīng)就是有暴食癥傾向的患者，暴食癥是將被壓抑太久，無(wú)處安放的安全感寄托在“吃”上?；氐絼∏楸旧恚彝ジ赣H的缺位、母親的控制欲，過(guò)分親密和依賴的關(guān)系模糊了獨(dú)立個(gè)體的界限，當(dāng)蔣靜難以找到自我，又難以擺脫母親控制時(shí)，利用暴食行為安撫自己的負(fù)面情緒，用食物填補(bǔ)、樹(shù)立自我的獨(dú)立意識(shí)，并向母親的約束發(fā)起無(wú)聲的挑戰(zhàn)。

心理咨詢期間，蔣靜回想過(guò)往場(chǎng)景中，推門而入的媽媽擋住照進(jìn)來(lái)的光，拖著拉長(zhǎng)的、黑暗的影子走進(jìn)來(lái)，蔣靜在黑暗中矮小卑微，而媽媽歇斯底里的話“誰(shuí)讓你打鼓的？你是我身上掉下來(lái)的肉，你做什么，都要告訴我，知不知道？你知不知道，你要是有什么事，我還能活嗎？”更是讓人極具壓迫感。當(dāng)蔣靜對(duì)著媽媽喊出：“我今年30了，我再也不想活成你想讓我成為的樣子，不想要這樣的生活，你為什么要這樣困住我，為什么爸爸在你身上犯下的錯(cuò)誤你留給我？你醒一醒吧，爸爸走后我們就困在這里了，我不想再困在圍城里了，我只是想要個(gè)自由！”時(shí)，是一種久違的釋放和發(fā)泄的酣暢淋漓。

每個(gè)家庭都有自己的故事，《女心理師》另一個(gè)單元，高中生尤娜自殺、故意用刀劃傷自己、泡在冰水里讓自己生病、去超市偷東西故意讓人發(fā)現(xiàn)等行為，讓人疑惑，正值芳華的她為何做出這些反常行為？經(jīng)過(guò)層層抽絲剝繭，原本以為校園暴力、同學(xué)關(guān)系導(dǎo)致自殘傾向的想法被推翻，而真正的原因依然離不開(kāi)“原生家庭”。養(yǎng)尊處優(yōu)的尤娜有一個(gè)常年沉浸在藝術(shù)夢(mèng)想里的藝術(shù)家父親，他在家庭關(guān)系中是缺位的。她的母親是一個(gè)重面子，在外極力粉飾家庭關(guān)系的女性。尤娜的父母瞞著她離婚了，卻不知道尤娜早就從父母貌合神離的行為中知道了真相。

看似充滿問(wèn)題的孩子，卻不是問(wèn)題少女那么簡(jiǎn)單，而是在察覺(jué)到父母間的問(wèn)題后，把維系家庭完整的責(zé)任扛到了自己身上，自己去承受著父母對(duì)婚姻的恨意。她單純地認(rèn)為只要自己受傷、出事，父母就會(huì)無(wú)條件站在一起。作為孩子，她無(wú)法與父母平等地對(duì)話，只能用極端的自殘行為讓父母把注意力放在她的身上，讓父母矛盾的焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移，她想用犧牲自己的方式去拯救父母的婚姻。

每個(gè)人身邊甚至是你自己，就是這種人：總是努力迎合別人，不敢拒絕，害怕別人不喜歡自己......這種人被稱為討好型人格。這是一種將取悅別人置于自己需求之上的潛在的不健康的行為模式。

《女心理師》中，莫宇是典型的“討好型人格”，小心翼翼地討好著各位同事，卻被同事邊緣化。他不知道自己做錯(cuò)了什么，不知道為什么大家都不喜歡他。面對(duì)別人的要求，他內(nèi)心想拒絕卻每次都礙于情面答應(yīng)了下來(lái)。這一故事是認(rèn)同感最強(qiáng)的單元，網(wǎng)上曾發(fā)起過(guò)熱議“我是不是討好型人格？”。很多人說(shuō)，小莫的故事是一部分職場(chǎng)人士的真實(shí)寫照，想和大家處好關(guān)系，卻往往事與愿違，讓自己變得越來(lái)越卑微和心累。

許多網(wǎng)友無(wú)法定義這一行為傾向的具體緣由，《女心理師》中借不同年齡段小莫的自我對(duì)話試圖回答：忙于工作的父母，忽視了年幼孩子的情緒，當(dāng)小莫向爸媽傾訴在學(xué)校被欺負(fù)時(shí)，爸媽的回復(fù)是同學(xué)只是開(kāi)玩笑，或是你自己招惹他們不然為什么他們會(huì)欺負(fù)你呢？甚至說(shuō)出“如果別人不喜歡你，你要從自己身上找原因”的話?？v使年幼的小莫喊出“你們根本就不愛(ài)我”的吶喊，父母也不以為然?！霸彝ァ钡耐υ俅紊暇€，也讓觀眾看到，受制于原生家庭不僅僅是青少年，陷入認(rèn)知困局的質(zhì)疑、否定自己的心態(tài)甚至?xí)殡S一生。

很多評(píng)論表示，看劇的過(guò)程像是自我療愈的過(guò)程，看到了自己難以言狀的心理行為，又在劇中人物或是發(fā)泄或是看開(kāi)的治愈過(guò)程中，安撫了自己。也有父母評(píng)論表示，想到自己對(duì)孩子的相同做法覺(jué)得后怕，會(huì)反思，想改變。

值得一提的是，小說(shuō)《女心理師》是畢淑敏在獲得心理學(xué)碩士學(xué)位之后以臨床心理師為視角而創(chuàng)作的，她運(yùn)用弗洛伊德有關(guān)創(chuàng)傷、遺忘等心理學(xué)理論來(lái)描寫人物，分析案例童年創(chuàng)傷所帶來(lái)的深刻影響和根源，原生家庭、童年創(chuàng)傷一直是畢淑敏關(guān)注的重點(diǎn)。

電視劇《女心理師》的口碑是見(jiàn)仁見(jiàn)智的事，從劇中案例延伸至對(duì)社會(huì)問(wèn)題的探討，并提高受眾對(duì)心理健康的關(guān)注，才是該劇真正的價(jià)值。如該劇制片人郭峰曾說(shuō)的，“《女心理師》以原著為基礎(chǔ)，結(jié)合過(guò)去兩年社會(huì)真實(shí)心理案例，希望通過(guò)電視劇的形式向公眾提供幫助，幫助公眾了解心理學(xué)的專業(yè)”，當(dāng)多名心理咨詢師根據(jù)《女心理師》的劇情在B站自發(fā)解讀每個(gè)救助行為背后的深意，并以此提示網(wǎng)友“原生家庭”“心理健康”等話題的普及型、重要性，如此影響遠(yuǎn)比簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)評(píng)分更重要。

作者：商慧

編輯：姜方

責(zé)任編輯：王彥

圖片來(lái)源：《女心理師》官微