《小敏家》大結局：婚姻對孩子的影響，看似失敗卻是另一種成功

近期熱播劇《小敏家》不僅詮釋了現(xiàn)代城市中年人渴望幸福的生活，同時也道出了當代人為了感情與事業(yè)的艱辛。在劇中黃磊和周迅用驚人的演技為整部電視劇畫上了完美的一筆，同時其他角色的出演也非常成功，涂松巖飾演的金波把一個落魄男子的形象展現(xiàn)的淋漓盡致，可憐之人必有可恨之處。但是讓我更加關注的還是金家駿和陳佳佳這對為了高考卻陷入感情與生活的年輕人身上，金家駿為了替父還債在高考來臨之際去打游戲賺錢，雖然有一副好腦子，但是這樣無疑也會影響到成績，特別是他想要實現(xiàn)的清華夢，就在這樣的糾結中應運而生，雖然陳佳佳的喜歡或許能夠為他帶來甜蜜，但與此同時也無疑會毀掉他的夢想，這也是當代生活真實的寫照。有人認為金家駿是成功的，也有人認為是失敗的，今天我們就來看看別人的孩子該如何安穩(wěn)走向成功。

我以前自己辦培訓班的時候，記得前來咨詢的媽媽，大多有這樣的感慨：“我的孩子腦子挺好、小學成績非常優(yōu)秀，可進了初中成績一路下滑，越來越不愛學習，一說話就生氣……唉！”這是為什么呢？原因大致以下幾種：

一是太過寵溺，沒有養(yǎng)成良好的行為習慣

二是太過嚴苛，沒有建立親密關系

三是太看重成績，忽視了綜合能力培養(yǎng)

四是只鼓勵孩子贏，沒有教會孩子接受輸……

總而言之，青春期既是孩子成長的一道坎，同時也是檢驗、考量家長的試金石，父母一定謹慎對待。就舉個最簡單的例子，智能化時代確實改變了我們很多人的生活習慣，所以孩子們玩手機的現(xiàn)象也屢見不鮮，但是很多父母發(fā)現(xiàn)，越是控制孩子玩手機，孩子越是沉迷手機。

在當今這個手機時代，避免孩子沉迷手機的唯一方法就是培養(yǎng)對于手機的控制力，讓他們可以自控地玩手機。因為父母的監(jiān)督控制是無用的，我們無法每天監(jiān)督孩子玩手機，更不能做到完全地禁止孩子接觸手機。所以，我們避免孩子沉迷手機的唯一方式就是培養(yǎng)他們的自控力。唯有做到自控，孩子才能真正做到遠離手機。反之，父母控制的越緊，孩子越沉迷手機，這就是所謂的“禁果效應”。

如果再換一種說法來看待這個事情，我們甚至很多媽媽發(fā)現(xiàn)，孩子進入初中以后，學習越來越被動，成績也一路下滑，有的甚至輟學在家，這是為什么呢？一個孩子主動自發(fā)的動力，來自于三大因素：安全感、價值感、成就感，尤其是青春期的孩子更需要這些。從小就經常被父母催促、嚴格逼迫的孩子，到了青春期，要么變得重度依賴，事事全聽家長安排，要么就會變得逆反，專門跟父母對著干。

最需要注意的是：孩子一切都要聽家長的，他根本沒有一點屬于自己的價值感與參與感，只有應付或者躺平……在教育孩子的過程中，父母不應該只告訴孩子應該做什么，或者孩子應該如何做，而是應該通過鼓勵孩子去思考，來培養(yǎng)孩子的“社會適應能力”。

什么是社會適應能力呢？簡而言之，社會適應能力就是孩子解決沖突和與人相處的能力。社會適應能力是不是比學習成績、名校背景更重要呢？我們就以金家駿為例可以發(fā)現(xiàn)，他在面對學習和家庭生活時候，就表現(xiàn)出了很強的社會適應力，他懂得照顧媽媽和佳佳的心情，同時也能夠利用自己的能力去解決問題，雖然最后他不一定上清華大學實現(xiàn)自己的夢想，但是最終這個孩子長大后一定是能夠顧全大局，懂得照顧別人的優(yōu)秀人士，而這樣的人往往也是最受歡迎的，你覺得呢？

單選|劇中金家駿是否算成功？

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