兒子失戀大哭，復(fù)旦中文系老媽寫(xiě)信談感情：只有痛過(guò)，才有成長(zhǎng)

大學(xué)是一個(gè)戀愛(ài)自由的地方，雖然大部分家長(zhǎng)和老師都不太支持孩子或?qū)W生在大學(xué)期間談戀愛(ài)，但嘗試愛(ài)情和體味愛(ài)情也是大學(xué)期間一項(xiàng)很重要的選修課?？纱髮W(xué)修成正果的愛(ài)情少之又少，大多都是在磨合中互相放了手。

當(dāng)孩子在大學(xué)期間的失戀，大多父母都不懂得怎樣給予合適的安慰?？删W(wǎng)上一則“媽媽在孩子失戀時(shí)寫(xiě)的小作文”火了起來(lái)。故事中的男孩正在上大學(xué)，剛經(jīng)歷一段無(wú)果的愛(ài)情，而其母親卻告訴他：只有通過(guò)，才懂愛(ài)情。

兒子失戀大哭，復(fù)旦中文系老媽這樣談感情：只有痛過(guò)，才有成長(zhǎng)

復(fù)旦大學(xué)母親將愛(ài)情本質(zhì)訴諸作文

這位在兒子失戀時(shí)寫(xiě)出一篇“小作文”的母親畢業(yè)于復(fù)旦大學(xué)中文系，在她的筆下，一字一句盡是對(duì)于兒子的開(kāi)導(dǎo)、對(duì)于愛(ài)情本質(zhì)的述說(shuō)和對(duì)美好愛(ài)情的認(rèn)可。只有真正有文化、有底蘊(yùn)、才能將如此深刻的思緒注入筆尖。

網(wǎng)友看到這篇小作文后紛紛感慨：不愧是名牌大學(xué)畢業(yè)的長(zhǎng)輩，無(wú)論是與兒女交流的方式、態(tài)度還是教導(dǎo)時(shí)的用詞用句，都是很多普通人難以達(dá)到的高度。

全文堪稱“給子女的寫(xiě)作模板”

在作文的開(kāi)頭，這位母親用“除了親人的安危，已經(jīng)沒(méi)有什么愛(ài)情之類的閑情讓你媽我動(dòng)心，這何嘗不是一件悲哀的事呢”這句話表達(dá)了自己目前對(duì)于愛(ài)情的狀態(tài)，將自己與孩子放在了平等的角度，拉近了與兒子之間的距離。

后面，這位母親便說(shuō)，自己年輕時(shí)確實(shí)走了許多彎路，悟了一輩子才有現(xiàn)在的對(duì)愛(ài)情的認(rèn)知。這段話寫(xiě)得很細(xì)膩，也與兒子目前的心理狀態(tài)十分吻合，從而安慰能起到設(shè)身處地的效果。

引導(dǎo)孩子要堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀

安慰孩子之后，這位母親就開(kāi)始引導(dǎo)孩子堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀地面對(duì)眼前的一切。這位母親寫(xiě)道：“不期而遇的另一次愛(ài)情一定會(huì)在不遠(yuǎn)處等著你呢！不信，就試試看吧！”看到這里，相信任何一個(gè)孩子，都會(huì)為了母親、為了自己而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

小作文的結(jié)尾，是“老母親”的忠言。這位母親表示，只要孩子累了，就盡管來(lái)靠一靠自己的肩膀。但同時(shí)，自己也只是心疼孩子的看客，未來(lái)她也終將會(huì)離孩子而去?？吹竭@里，不少網(wǎng)友為之動(dòng)容，感慨萬(wàn)分。

最好的父母，莫過(guò)于給予經(jīng)驗(yàn)但不強(qiáng)求

這篇小作文不僅讓故事中的兒子大為感動(dòng)，還讓其同學(xué)和許多網(wǎng)友羨慕不已。因?yàn)椋F(xiàn)在仍有不少家長(zhǎng)的做派屬于“長(zhǎng)輩作風(fēng)”——要么在孩子受到挫折冷嘲熱諷，要么在孩子面臨困境時(shí)冷硬地回復(fù)“自己的事自己解決”。

但上述案例中的母親卻沒(méi)有這么做，這位家長(zhǎng)先“翻了自己的舊賬”，向孩子講述了自己的愛(ài)情感悟和歷程，再傳授給孩子自己的處理經(jīng)驗(yàn)，最后告訴孩子愛(ài)情的本質(zhì)：只有體會(huì)過(guò)愛(ài)情的痛，才會(huì)明白更多道理，才能收獲成長(zhǎng)。

父母要怎樣做，才能讓孩子愿意與自己溝通交流？

愿意向父母傾述、與父母溝通交流的孩子已屬少數(shù)

上述案例中，兒子在失戀后愿意將自己的傷感與難過(guò)向父母傾述，令不少家長(zhǎng)都很羨慕。很多家長(zhǎng)表示，孩子初高中就在自己身邊時(shí)好歹還能與自己搭上幾句話，可當(dāng)孩子上大學(xué)后，除了要生活費(fèi)學(xué)費(fèi)，其他事兒從不與自己說(shuō)。

出現(xiàn)這種現(xiàn)象，可不僅是因?yàn)檫@一代年輕人冷漠、不懂孝順。相反，這代年輕人向來(lái)沒(méi)有70后、80后那一代那么含蓄，而是在感情方面很懂得表達(dá)自我、充滿熱情。那么，為什么這些充滿熱情的孩子，都不愛(ài)與父母傾述溝通呢？

想要讓孩子愿意溝通交流，就得放下父母的身段

很多父母總是覺(jué)得，自己年紀(jì)更大、輩分更高，孩子本就應(yīng)在大部分事情上遵循自己的意見(jiàn)。一旦父母有了這種想法，平時(shí)的語(yǔ)言舉止都會(huì)有一股“長(zhǎng)輩風(fēng)范”，這種風(fēng)范與上級(jí)壓制下級(jí)的感覺(jué)基本相似。

父母總是說(shuō)孩子不喜歡向自己傾述心事、溝通交流，但父母?jìng)冏约河质欠窀液湍切╆P(guān)系較好的老板敞開(kāi)心來(lái)嘮家常、說(shuō)心事兒呢？一旦一段關(guān)系進(jìn)入了不平等狀態(tài)，那這段關(guān)系的雙方，其實(shí)都難以做到坦誠(chéng)相待與溝通自如。

真正做到尊重孩子，是絕大多數(shù)父母都做不到的

幾乎每個(gè)孩子在幼年童年時(shí)期都喜歡嘰嘰喳喳與父母分享各種小事，但能做到耐心傾聽(tīng)的少之又少。換位思考，如果自己在孩子面前的傾述被家長(zhǎng)完全不當(dāng)回事兒，久而久之自己也就不愿溝通了。

尊重孩子，不僅要能站在對(duì)方角度思考，還要合理寵愛(ài)與適當(dāng)退步。比如，自己累了一天忙到大晚上時(shí)可以偶爾不刷牙倒頭就睡，但如果孩子累了一天只想睡覺(jué)時(shí)，父母大概率會(huì)將孩子喊醒讓其“堅(jiān)持睡前刷牙”。

父母要怎樣與孩子溝通，孩子才真的會(huì)接受

先聆聽(tīng)，再表達(dá)自己觀點(diǎn)

很多父母其實(shí)知道要與孩子平等溝通，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子，但總是在孩子還沒(méi)表達(dá)完自己觀點(diǎn)時(shí)，就受不了了并開(kāi)始反駁，最后還“教導(dǎo)”孩子應(yīng)該怎樣怎樣做。

但孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，根本不可能一步到位收獲恰當(dāng)?shù)牡览?，而是先有不太正確的理解，再在實(shí)施理念的過(guò)程中碰壁，之后完善自己的觀點(diǎn)，最后找到真正正確的三觀或道理。

在此過(guò)程中，父母即便說(shuō)一堆正確道理，孩子也只會(huì)表面答應(yīng)心底里嗤之以鼻。所以，父母最好要盡量先聆聽(tīng)孩子所有觀點(diǎn)，再給予恰當(dāng)、盡可能少的引導(dǎo)，等孩子碰壁后，再表達(dá)自己觀點(diǎn)、讓孩子自己領(lǐng)會(huì)。

長(zhǎng)期溝通，培養(yǎng)信任

除了上述介紹的溝通注意點(diǎn)，父母與孩子之間還有許多溝通技巧。如果父母能掌握這些技巧，與孩子建立長(zhǎng)期的溝通關(guān)系，父母在孩子心目中值得信賴、可以溝通、人生導(dǎo)師的形象才能逐漸樹(shù)立。

此時(shí)，即便父母在一些小的問(wèn)題上做得不是很好，父母在孩子心目中也依舊是一個(gè)值得信賴的對(duì)象。一旦孩子能信賴父母，父母提出的意見(jiàn)孩子才真的會(huì)接受和聽(tīng)取。

總結(jié)：在這個(gè)“孩子與父母成為精神上的陌生人”成為主流的時(shí)代，能向父母傾述溝通的孩子已經(jīng)越來(lái)越少了。如果家長(zhǎng)想要與孩子的關(guān)系更進(jìn)一步，讓孩子從精神身上的陌生人變成精神至親之人，那就一定要做到平等看待孩子。

今日話題：你對(duì)于上述案例中的母親有何看法？