令人動容的相思古詩詞，句句相思入骨，值得收藏

情感導(dǎo)師 2023-04-18 7276

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相思是中帶著絲絲甜蜜的憂傷之情，恰如一顆小小的紅豆，使人纏綿，令人難忘。6首令人動容的相思古詩詞，句句相思入骨，值得收藏。

1《相思》

王維

紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。

愿君多采擷，此物最相思。

當(dāng)年王維便用紅豆來寄托自己的相思之情，擴(kuò)展傳說古代有一位女子，丈夫死在邊地，她傷心欲絕，在樹下哭泣，最后哭出一滴滴血淚來，血淚化為紅豆，人們就叫它“相思豆”。紅豆生長在南方，春天到了，它將生發(fā)出多少枝條呢？還是多采摘一些紅豆吧，它最能引起人們的思念。

2《望月懷古》

張九齡

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

《望月懷遠(yuǎn)》這首詩表達(dá)了詩人背井離鄉(xiāng)，看到夜晚的月亮，而思念著遠(yuǎn)望的親人，表達(dá)了詩人在受貶時的遷謫之思。在海綿上升起這明亮的月亮，遠(yuǎn)在天邊的親人和我共同欣賞著同一明月。有著思念之情的人兒，只是怨恨這漫漫長夜，因?yàn)楹谝固^漫長，思念之情都無法間斷。

3《瀟湘神·斑竹枝》

劉禹錫

斑竹枝，斑竹枝，淚痕點(diǎn)點(diǎn)寄相思。

楚客欲聽瑤瑟怨，瀟湘深夜月明時。

本詩借詠斑竹寄托游子的憂思。斑竹上的點(diǎn)點(diǎn)淚痕，是舜帝的湘妃娥皇、女英思念夫君而落。遠(yuǎn)離江南的詩人深夜思念故鄉(xiāng)，在這月明之夜，他多想聽一曲《瑤瑟怨》??！

4《楊柳枝詞》

白居易

一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。

永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰。

本詩前兩句寫風(fēng)姿可愛的柳樹，柔軟細(xì)嫩；后兩句寫柳樹身居荒涼冷落的境地，與春景形成對比，因而為柳樹感到惋惜。作者以柳樹的孤寂不為人所知，寄寓對人才埋沒的感慨。表面寫柳，實(shí)為寫人，因而流傳很廣，影響深遠(yuǎn)。擴(kuò)展唐代洛陽永豐坊西南角園中，有一棵垂柳，柔條茂盛，白居易因此賦了一首《楊柳枝詞》。

5《無題》

李商隱

相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

歷經(jīng)千辛萬苦才得以相見，到了離別的時刻更是難舍難分。況且又是暮春時節(jié)，眼前落紅滿地，就連東風(fēng)也無力挽回。春蠶一直到死才將蠶絲吐盡，蠟燭一直到燒成了灰才將蠟淚流完，我們的相思也和它們一樣，直到生命終結(jié)的那一刻才會停止。你早晨起來對鏡梳妝，怕一夜的輾轉(zhuǎn)難眠會讓如云的秀發(fā)脫落，或是改變?nèi)缁ǖ娜蓊仯晃以诓幻咧挂髟娗矐?，感覺月光是那么寒冷，心中一片冰涼。你住的蓬萊山離這兒并不太遠(yuǎn)，可我們卻不能相見。希望有青鳥這樣的愛情使者，為我們傳遞信息，替我殷勤地將你探望。

6《詠芭蕉》

鄭燮

芭蕉葉葉為多情，一葉才舒一葉生。

自是相思抽不盡，卻教風(fēng)雨怨秋聲。

芭蕉葉是那樣的多情，一片葉子剛剛舒展開，一片葉子又生長了。芭蕉自己的相思之情還沒抒發(fā)完，秋風(fēng)秋雨來臨，它又產(chǎn)生了哀怨之情。擴(kuò)展在古代詩詞中，芭蕉常常與孤獨(dú)幽怨的情緒相聯(lián)系。

也許這六首詩并不是你心中最美的那十首。但卻是小編心中常讀常新的佳作，你也可以留下自己覺得最美的詩詞。不知道大家有沒有聽過一段話，“用古詩詞喂飽的孩子，總能比別人的優(yōu)秀”。

讓我印象深刻的，還是在第五季拿下冠軍，獲得這第六季第一張入場券的7歲男孩，王恒屹。一年不見，他更是氣質(zhì)脫俗、文思如泉，獲得不少觀眾的喜歡、欣賞。從他身上，家長就明白從小熟讀古詩詞的孩子，贏在了起跑線上。小小年紀(jì)，和導(dǎo)師、主持人對話，毫不怯場，答不出來，也不見慌亂緊張；舉止間談笑風(fēng)生，比很多精英人士做得都好。

中國詩詞短小而精悍，擁有著無窮無盡的力量。

古人寫詩最注重講究“煉字”，“煉字”即詩人運(yùn)用簡練、生動、含蓄、優(yōu)美的字詞進(jìn)行錘煉與搭配，從而使詩歌的意境更加深遠(yuǎn)精妙，將詩人的情感刻畫得更加入木三分很多父母讓孩子學(xué)古詩，就是覺得古典文化里有太多的營養(yǎng)，能鍛煉孩子的理解力、想象力等等。

讀詩詞既可以無形中培養(yǎng)一個人的氣質(zhì)；

同時也能增加一個人的學(xué)識和見識，如今新教改的內(nèi)容變動，也足以說明這一點(diǎn)。

高考各科題目閱讀量都比以前增加了5%~8%，語文題目難度也在悄悄上升。

特別是古詩詞的分量增加51%，人人都在感嘆，本來就不好背誦的古詩詞現(xiàn)在又增加了比例，以后古詩詞學(xué)不好，會嚴(yán)重的為成績拖后腿。

可是，現(xiàn)在的人總是沉迷于手機(jī)，身為父母卻不去想怎么教育孩子，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子同樣沉迷手機(jī)電腦里的游戲，反過來，這也讓父母很頭疼。因此，我們是否反思，這和我們成年人的自身的行為脫得開關(guān)系嗎？

說到底，我們的孩子對于古詩詞接觸的還是太少了?，F(xiàn)代人們一直推崇的“放養(yǎng)式”教育，或許只是一場騙局，只是自己騙自己罷了。

眾所周知，一個人的記憶力會在幼時達(dá)到一個小頂峰。為什么我們不借此機(jī)會教育我們的孩子多讀一些關(guān)于古詩的書呢？人們常說，讀詩詞的人，眼中風(fēng)景不同，說起話氣質(zhì)也不一樣。

從小熱愛古詩詞的孩子不僅培養(yǎng)了良好的氣質(zhì)，而且談吐得體，他們知道做事待人接物要有禮貌，讓人喜歡。

而對于成年人來說，讀古詩是學(xué)心態(tài)，一首詩便是一個故事，怎么堅(jiān)持怎么寬容他人，學(xué)習(xí)到的是智慧，永遠(yuǎn)也不會過時，甚至成為一生的財(cái)富。

其實(shí)市面上有很多關(guān)于詩詞類的書籍，而這套就很好，大家學(xué)習(xí)詩詞不要走不必要的彎路了。

之所以推薦這套，主要是因?yàn)槔锩嬖娫~量豐富，趣味性濃厚，看完之后還能了解古代歷史以及當(dāng)時的地理環(huán)境，無形當(dāng)中加強(qiáng)了對詩詞的理解和記憶。

它更是一套很好的親子共讀書物，一起看完央視的“詩詞大會”，再翻開它來細(xì)讀經(jīng)典，既能重溫知識，也能加強(qiáng)親子互動，一舉兩得。