多所大學(xué)開婚戀教育課：幫助學(xué)生更懂愛

3月7日，全國(guó)政協(xié)委員于欣偉呼吁，構(gòu)建和完善高?；閼俳逃w系，建議將婚戀教育設(shè)為高校學(xué)生必修課。

此前，婚戀教育已經(jīng)以選修課、專題講座等形式陸續(xù)出現(xiàn)在北京、天津、上海等地的高校里。天津大學(xué)心理健康教育中心主任楊麗表示，“不知道怎么愛，缺乏愛的能力”是當(dāng)下許多年輕人面臨的突出問題，通過在高校開設(shè)“戀愛課”，有助于“幫助他們更懂愛?！?/p>

中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)副主任、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授表示，高校必修課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程已將婚戀問題納為章節(jié)，是否將婚戀教育設(shè)為必修課還有待商榷。

多所高校開設(shè)婚戀教育課

天津大學(xué)自2015年秋季學(xué)期起開設(shè)“戀愛學(xué)理論與實(shí)踐”選修課程。授課教師有法學(xué)專業(yè)教師、學(xué)生心理中心的教師、學(xué)生輔導(dǎo)員、媒體情感欄目的主持人等。

天津大學(xué)心理健康教育中心主任楊麗表示，“不知道怎么愛，缺乏愛的能力”是當(dāng)下許多年輕人面臨的突出問題。而大學(xué)時(shí)期恰恰是青年“練愛”的重要時(shí)間段，通過在高校開設(shè)“戀愛課”，有助于強(qiáng)化青年對(duì)情感生活的尊重、誠(chéng)信和責(zé)任意識(shí)，“幫助他們更懂愛?！?/p>

2020年春季學(xué)期天津大學(xué)又增設(shè)“戀愛心理學(xué)”選修課程，學(xué)生人數(shù)限制為150人，首次在選課系統(tǒng)上線就達(dá)到爆滿狀態(tài)。

天津大學(xué)心理健康教育中心專職教師、“戀愛心理學(xué)”主講教師王小玲介紹，開設(shè)這門課程的主要目的就是希望學(xué)生由此學(xué)習(xí)一些戀愛心理知識(shí)，樹立自己正確的戀愛觀，掌握經(jīng)營(yíng)親密關(guān)系的秘訣，“我們的學(xué)生需要提升識(shí)別愛、表達(dá)愛、維護(hù)愛，以及應(yīng)對(duì)失戀的能力。”

在山東一高校內(nèi)開設(shè)愛情課的范老師同樣表示，在十多年的教學(xué)工作中她發(fā)現(xiàn)，有很多大學(xué)生不知道如何與人相處，不僅僅是異性；除此之外，影響學(xué)生婚戀觀的因素有很多，需要進(jìn)行引導(dǎo)，“比如原生家庭會(huì)影響學(xué)生的婚戀觀，經(jīng)歷失戀也會(huì)影響他們對(duì)愛的理解，所以我們有很多學(xué)生容易深陷失戀的苦痛，很難恢復(fù)，需要有人來幫助他們?！?/p>

也是在2015年，范老師在學(xué)校里成立了情感教育工作室，并開設(shè)了全校第一個(gè)情感類通選課程“愛情與婚姻”，試圖通過這些渠道讓學(xué)生了解愛情。

2017年4月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016－2025年）》中已明確提出，要將婚戀教育納入高校教育體系，強(qiáng)化青年對(duì)情感生活的尊重意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)青年樹立文明、健康、理性的婚戀觀。

學(xué)生課后反饋：是上課，更是成長(zhǎng)

范老師介紹，開設(shè)愛情課的初衷是因?yàn)橐幻?，“她在與男朋友的戀愛關(guān)系中一直處于自我否定的狀態(tài)，男友花她的錢、約會(huì)別的女孩子都會(huì)使她感覺她自己很差?！边@名女生讓她意識(shí)到大學(xué)校園情感教育的缺失。

通過情感教育工作室和愛情課，范老師遇到了許多男生女生來咨詢各式各樣的感情困惑，“我想讓我的學(xué)生知道‘什么是愛情’、‘如何處理失戀后的傷痛’、‘真正的愛情應(yīng)該是自己愛自己’，我想我做到了。”

在范老師幫助下走出陰霾的同學(xué)曾寫給她一段話：您一遍遍在海灘上種下花兒來，雖然未必成功，但種下那一刻心生歡喜。

天津大學(xué)“戀愛心理學(xué)”主講教師王小玲也收到過多位同學(xué)的課后反饋。有女同學(xué)表示，“戀愛心理學(xué)”是上課，更是成長(zhǎng)，“從回避戀愛到正視戀愛，再到憧憬戀愛，每次課我都在一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變?！币灿心型瑢W(xué)稱，他從困于自己的心結(jié)之中不能釋懷，到可以開導(dǎo)身邊的朋友坦然面對(duì)失戀，“在這期間，我的心靈由脆弱一步步地堅(jiān)固，堅(jiān)固到能夠笑著對(duì)過去問好，再一步步地柔軟，柔軟到能夠?qū)⒁活w受傷的心緩緩地包圍住。”

專家：是否將婚戀教育設(shè)為必修課有待商榷

對(duì)于是否應(yīng)該將婚戀教育設(shè)為必修課的探討，范老師稱，戀愛本身就是個(gè)人選擇，戀愛課程也應(yīng)當(dāng)保留學(xué)生的選擇權(quán)，可以在高校中仍以選修課的方式存在。

中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理學(xué)教學(xué)工作委員會(huì)副主任、北京師范大學(xué)心理學(xué)院院長(zhǎng)許燕教授表示，全校必修課是指全校學(xué)生都必須修習(xí)的課程，其中一門《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程已將婚戀問題納為章節(jié)，而是否將婚戀教育設(shè)為必修課仍有待商榷。

許燕教授稱，高校學(xué)生的必修課程設(shè)置需要考慮其內(nèi)容的精華性，若將婚戀教育設(shè)置為必修課則會(huì)剝奪學(xué)生的自主性，可以以選修課、講座的形式存在，設(shè)置為必修課仍需進(jìn)行各方面的綜合考慮。

新京報(bào)記者薄其雨

編輯 劉倩

校對(duì) 柳寶慶