班主任發(fā)現(xiàn)一規(guī)律，家長是否愛打扮，教育出來的學(xué)生也有很大差異

原生家庭對(duì)學(xué)生的影響意義深遠(yuǎn)，家長的一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教的作用。即便是一些生活中的小事，不同的父母可能教育出來的子女也有很大的差距。

班主任在帶班的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)，同一班級(jí)中即便各自家庭的經(jīng)濟(jì)收入水平相差無幾，可有些學(xué)生就很自信，性格很開朗，而有些學(xué)生卻顯得有些自卑，很不喜歡成為同學(xué)眼中的焦點(diǎn)。

經(jīng)過老師們的觀察總結(jié)出一個(gè)規(guī)律，學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)和性格很有可能與他們的家長有很大關(guān)系。

家長是否喜歡打扮，教育出來的學(xué)生也有區(qū)別

很多家長在教育子女的時(shí)候，都很怕學(xué)生愛慕虛榮，不把心思放在學(xué)習(xí)上，卻總想著打扮自己，想各種辦法跟同學(xué)攀比。在一些家長眼里，中小學(xué)生應(yīng)該把全部心思放在學(xué)習(xí)上，不應(yīng)該考慮吃什么、穿什么、梳什么發(fā)型。一旦出現(xiàn)這樣的想法，家長就懷疑學(xué)生有早戀傾向予以批評(píng)制止。

還有一些家長覺得，一門心思撲在工作和生活上，從不在意自己的個(gè)人形象問題。只要穿著舒適大方即可，自己不喜歡打扮，也不允許子女打扮，他們覺得打扮既浪費(fèi)時(shí)間也浪費(fèi)錢。

盡管學(xué)校老師也不提倡學(xué)生有攀比的想法，但是有些學(xué)生確實(shí)非常不修邊幅，甚至已經(jīng)到了邋遢的程度。即便學(xué)生都穿校服上學(xué)，也能一眼看出他們之間的差距。有些學(xué)生的校服干凈整潔，而有些學(xué)生的校服已經(jīng)變形了，而且散發(fā)著不明味道。

老師本來想找機(jī)會(huì)跟家長反映下情況，結(jié)果開家長會(huì)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，那些不修邊幅的學(xué)生，家長也不太注重形象問題。而那些打扮比較精致的學(xué)生，多數(shù)家長也比較注重個(gè)人形象。特別是在開家長會(huì)這種場(chǎng)合，也會(huì)隆重打扮，給子女爭(zhēng)面子。

家長的生活習(xí)慣，將對(duì)子女產(chǎn)生很大影響

每當(dāng)學(xué)校開家長會(huì)的時(shí)候，我們明顯能看出，有些家長是為了家長會(huì)精心打扮過的，而有些家長完全不把家長會(huì)當(dāng)回事，蓬頭垢面穿著隨意。

家長會(huì)結(jié)束后，學(xué)生們也會(huì)私下議論，哪位同學(xué)的媽媽好漂亮，學(xué)生自己也以媽媽為傲。要是哪位學(xué)生的家長穿得過于寒酸，甚至背地里還會(huì)成為同學(xué)們開玩笑的談資。

懂事的學(xué)生，自然不會(huì)因?yàn)榧议L的外貌打扮而心生芥蒂，但是表面上不說不代表心里真的不介意。時(shí)間長了，有些學(xué)生就會(huì)因此而產(chǎn)生自卑心理。

一方面在父母的影響下覺得打扮自己不對(duì)，不應(yīng)該這么虛榮，另一方面又為自己的顏值不夠而自卑。平時(shí)在學(xué)校里，即便很優(yōu)秀也不愿意顯露自己的才華。

還有一些學(xué)生，即便成績一般都是人緣很好，遇事也愿意出頭。平時(shí)即便都穿著校服，也給人很精致很舒服的感覺，通常這類學(xué)生的家長也很注重自身的形象，開家長會(huì)的時(shí)候，即便不是濃妝艷抹也會(huì)稍加打理，給班主任老師留下很好的印象。

于是不少老師私下里就總結(jié)，學(xué)生的心理狀態(tài)是否真的跟家長是否愛打扮有直接關(guān)系呢？家庭教育絕對(duì)不是說出來的，而是直接取決于言傳身教的作用。

有些網(wǎng)友現(xiàn)身說法表示，家長愛打扮確實(shí)會(huì)給子女帶來很多積極的影響，不要以為孩子小什么都不懂，實(shí)際上同學(xué)之間除了比學(xué)習(xí)也會(huì)比家長。家長形象比較好，學(xué)生也會(huì)更自信一些。

還有一些網(wǎng)友對(duì)此并不認(rèn)同，學(xué)生之間除了比學(xué)習(xí)以外，比別的都是不對(duì)的。家長不能為此而改變初衷，為了給子女爭(zhēng)面子而打扮只會(huì)徒增煩惱，助長不良之風(fēng)。

一些家長打扮得花枝招展去學(xué)校，還會(huì)給其他學(xué)生帶來不良影響。家長教育子女的壓力已經(jīng)很大了，若是再加上外貌焦慮，內(nèi)卷形勢(shì)只會(huì)惡性循環(huán)。

筆者觀點(diǎn)

愛美之心人皆有之，學(xué)生的成長過程中，不僅要學(xué)習(xí)文化課，德智體美勞樣樣不能落下。家長也要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成積極健康的三觀，不能鼓勵(lì)學(xué)生過度注重表面現(xiàn)象，但是也不能矯枉過正。

家長在出席家長會(huì)，或接娃放學(xué)時(shí)，也要適當(dāng)注意自身形象。雖然不能打扮得過于夸張，但是最好也不要穿得太邋遢。一些家長由于懶得換衣服，可能直接穿著睡衣就去學(xué)校了，自己可能覺得無所謂，但是在其他家長的映襯下，確實(shí)會(huì)讓子女感到抬不起頭。

適當(dāng)精致的生活習(xí)慣，絕不是矯情，而是能直接反映出對(duì)生活的態(tài)度。時(shí)刻注意個(gè)人形象的家長，對(duì)待工作和家庭也會(huì)很認(rèn)真，學(xué)生也會(huì)養(yǎng)成對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活認(rèn)真的思維模式。如果家長自己都在“混日子”，凡事得過且過，學(xué)生多半也只會(huì)照貓畫虎，以后很難有大發(fā)展。#知識(shí)紅人季#

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