99%的家長(zhǎng)送孩子禮物的方式都錯(cuò)了

在圣誕節(jié)元旦節(jié)到來(lái)之際，堅(jiān)信每一位父母都用心為孩子提前準(zhǔn)備了節(jié)日禮物，但禮物究竟如何贈(zèng)給孩子，才會(huì)讓孩子的開(kāi)心翻倍呢？

1.生產(chǎn)制造意外驚喜

在西方國(guó)家，有一個(gè)爛漫的傳說(shuō)故事，每一年的圣誕來(lái)臨時(shí)性，一位衣著紅衣服，帶上鮮紅色遮陽(yáng)帽，存著乳白色胡子的圣誕老人便會(huì)手執(zhí)圣誕樹(shù)，騎著馴鹿趕到世間，他會(huì)為每一位孩子提前準(zhǔn)備一份精致的禮物。

只需孩子在圣誕節(jié)前一天夜里把棉襪放到火爐邊，圣誕老人便會(huì)沿著煙筒爬進(jìn)家內(nèi)，將禮物放到棉襪里。

自然，每一位成人都了解這不過(guò)是一個(gè)爛漫的傳說(shuō)故事，真實(shí)的圣誕老人并并不是客觀存在的。但做為父母的你，是不是能夠?yàn)楹⒆釉炀鸵粋€(gè)浪漫的故事，持續(xù)一份有關(guān)圣誕老人的神話傳說(shuō)呢？

平安夜的夜里，當(dāng)孩子入睡后，悄悄的將你用心選擇的禮物放到孩子的枕邊，等孩子醒來(lái)，對(duì)他說(shuō)它是圣誕老人刻意為他提前準(zhǔn)備的禮物，堅(jiān)信孩子一定會(huì)覺(jué)得十分意外驚喜。

2.利用“尋寶圖”

孩子的求知欲和探索欲是最強(qiáng)勁的。因而，父母能夠充足利用孩子的探索沖動(dòng)，將孩子的禮物藏在家里某一不值一提的角落里，隨后為孩子繪圖一副“寶藏地圖”，讓孩子依照寶藏地圖的線路一步步找尋歸屬于自身的禮物，這類方法能夠讓孩子感受到找尋禮物的快樂(lè)，另外也可以塑造孩子的方位感。

3.利用“手機(jī)游戲”

在送孩子禮物以前，能夠先維持一絲層次感，將禮物放到一個(gè)不全透明的小盒子中，讓孩子拿手進(jìn)來(lái)摸禮物，讓孩子猜一猜禮物究竟是什么，這才更有快樂(lè)。

實(shí)際上，禮物的實(shí)際意義不僅取決于禮物，只需父母肯花一些思緒和時(shí)間，一個(gè)很簡(jiǎn)單的禮物也會(huì)讓孩子的滿足感爆滿。