很多人在剛分手的時(shí)候,只顧得上自己傷心的情緒,但根本沒(méi)有反思過(guò),是什么原因造成了感情的失敗。
她跟你分手的時(shí)候,是不是直接丟給你四個(gè)字:性格不合適。這就會(huì)讓男人一頭霧水啊,到底哪不合適,解釋也解釋不清楚,而且往往是因?yàn)閷?duì)方?jīng)]有遵循自己的意愿去想去做,就會(huì)被嫌棄,說(shuō)是不合適。
再或者是兩個(gè)人本身?xiàng)l件的不合適,比如說(shuō),家境差距過(guò)大,或者是異地的問(wèn)題,或者是父母反對(duì)的原因。這個(gè)原因往往很難被改變,但如果兩個(gè)人是真心想要在一起,那么現(xiàn)實(shí)上的問(wèn)題,也是可以被解決的。
只有知道了原因,接下來(lái)才能具體問(wèn)題具體分析。
她跟你分手,并不是因?yàn)槟愕奈οЯ?,只是她只暫時(shí)看不到了而已,所以她開(kāi)始沒(méi)了耐心,也沒(méi)有了繼續(xù)維護(hù)關(guān)系的理由。總而言之,你去挽回的過(guò)程,就是你重塑吸引力的過(guò)程,這個(gè)吸引力就是當(dāng)初她所愛(ài)上你的點(diǎn),你得重新讓它凸顯出來(lái)。
打個(gè)比方來(lái)說(shuō),你去逛超市,逛商場(chǎng)的時(shí)候,是不是最煩一種行為,就是強(qiáng)勢(shì)推銷(xiāo),銷(xiāo)售員給你一種你不得不買(mǎi)的架勢(shì),會(huì)讓你感覺(jué)特別的反感。
這放在親密關(guān)系中也是一樣,假如說(shuō)女孩跟你分手了,你千萬(wàn)不要說(shuō):我好愛(ài)你啊,我離不開(kāi)你啊,你不能跟我分手之類(lèi)的。。。這無(wú)疑對(duì)于她來(lái)說(shuō),就是一種強(qiáng)迫,一種強(qiáng)勢(shì)的態(tài)度。
不要讓女人出于可憐而復(fù)合,而要讓她重新愛(ài)上你,這樣的關(guān)系才有可能更長(zhǎng)久。
讓女人對(duì)你產(chǎn)生崇拜感,這才是持久的吸引力,男女在關(guān)系中是不可能完全平等的,因?yàn)槟腥撕团嗽趹賽?ài)中的需求點(diǎn)本來(lái)就是不同的。
那么應(yīng)該怎么挽回前女友呢?
第一,不要過(guò)度出擊(分手初期)
這一點(diǎn)就是我上面已經(jīng)提到的,過(guò)度推銷(xiāo)厭煩的心理。
這個(gè)時(shí)候,你越是去推銷(xiāo)自己,她越是不會(huì)多看你一眼,甚至你加速了她忘記你的速度,不要覺(jué)得,我一個(gè)月不聯(lián)系她,她會(huì)不會(huì)把我忘了啊,她會(huì)不會(huì)就跟別人好了啊。
如果她就這么把你忘了,說(shuō)明她不是你值得去挽回的。
如果她在短時(shí)間內(nèi)找了新歡?恭喜你,你就去挽回吧,成功率非常高,正是因?yàn)樗珢?ài)你了,所以暫時(shí)找了個(gè)情感創(chuàng)傷貼來(lái)安撫自己,但是只要你有所提升和改變,她回到你的身邊只是時(shí)間的問(wèn)題。
這就是分手初期,彼此雙方都需要一個(gè)冷靜的空間。
第二,調(diào)整溝通方式和內(nèi)容(分手中期)
這個(gè)時(shí)候,你們應(yīng)該是剛剛復(fù)聯(lián)。
別一上來(lái)又表現(xiàn)出你的需求感,親密關(guān)系的重新建立需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,先從普通朋友的狀態(tài)開(kāi)始。
提供她所需要的價(jià)值
這個(gè)需要具體問(wèn)題具體分析,需要根據(jù)性格色彩來(lái)分析。
但是女人有一個(gè)共性,就是需要男人去理解自己,需要浪漫,也就是一些情緒價(jià)值。
女人本來(lái)就是不怎么現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物,她們的生活里需要浪漫,需要一些情緒去支撐自己。
如果說(shuō),你懂得為一個(gè)女人去提供情緒價(jià)值,那么,就算你這個(gè)人沒(méi)那么有錢(qián),沒(méi)那么有才華,這個(gè)女人也會(huì)死心塌地跟著你。就是因?yàn)榻o到了她內(nèi)心最舒適的感受,這個(gè)感受不一定是好的,還是壞的,但一定是她內(nèi)心最缺乏最需要的。
那么具體應(yīng)該怎么做呢?
第一步,將負(fù)面價(jià)值轉(zhuǎn)化為正面價(jià)值
在分手初期,你的死纏爛打已經(jīng)在她那里積累了過(guò)多的負(fù)面價(jià)值,這個(gè)階段你需要去轉(zhuǎn)變她的認(rèn)知,并逐步由負(fù)面轉(zhuǎn)為正面。
先為你們之間普通朋友的身份做一個(gè)合理化,讓她放下對(duì)你的防備。
你可以這么說(shuō):我覺(jué)得我們相處這么久,雖然現(xiàn)在不是情侶的身份了,但是做個(gè)朋友總可以吧,以我們彼此的人品是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的,我們之間也沒(méi)有什么深仇大恨的,不能因?yàn)殛P(guān)系的破裂就直接否定了一個(gè)人,你說(shuō)對(duì)吧,我一開(kāi)始確實(shí)做了很多欠考慮的事情,現(xiàn)在我已經(jīng)想明白了,我應(yīng)該學(xué)會(huì)放下了,如果你也真的放下了,就不會(huì)排斥跟我做朋友了吧。
第二步:調(diào)動(dòng)她的情緒為你所用
你們之前的矛盾只要就是來(lái)源于,你不懂她的情緒來(lái)源,也不懂如何去調(diào)節(jié)。
在這個(gè)階段,你要學(xué)會(huì)快速判斷她的情緒,并做出相應(yīng)的反應(yīng)。
比如說(shuō):
直截了當(dāng)式的說(shuō)話方式:這個(gè)時(shí)候她想要的就是一個(gè)結(jié)論,一個(gè)結(jié)果,你就直接告訴她一個(gè)結(jié)論就完全ok了,不需要有任何多余的解釋。
試探式的溝通方式:這種試探指的就是廢物測(cè)試,就是她在表達(dá)對(duì)你的討厭和不滿,但其實(shí)她不是真的對(duì)你討厭,而是在考驗(yàn)?zāi)阍囂侥?,這個(gè)時(shí)候,你可以根據(jù)她的性格給她回答,皮一點(diǎn),嚴(yán)肅一點(diǎn)等等。別把話說(shuō)死,讓她有繼續(xù)跟你說(shuō)下去的欲望。
再說(shuō)一下如何應(yīng)對(duì)試探式的溝通方式:
1、建立話題開(kāi)放式繩索
別上來(lái)就直接把話說(shuō)死了,這是直男很容易犯的錯(cuò)誤,溝通要學(xué)會(huì)給人制造懸念,要讓人有繼續(xù)溝通和了解的欲望。
比如說(shuō):我昨晚夢(mèng)到你了。
只要對(duì)方對(duì)你還有一絲絲的留戀,她一定會(huì)問(wèn)你夢(mèng)到她什么了,因?yàn)檫@對(duì)于她來(lái)說(shuō)是異種骨情緒上的重視,對(duì)于某個(gè)人來(lái)說(shuō)她是有價(jià)值的,所以她會(huì)很好奇。
2、牽引住話題的主動(dòng)性
即使到了分手中期,已經(jīng)為你們朋友的身份做了一個(gè)合理化,也別想當(dāng)然的認(rèn)為女孩心里就真的沒(méi)芥蒂了,還是需要你去引導(dǎo)話題,多聊,但是別什么都扯到感情上。只要你別顯得太刻意,沒(méi)話找話,對(duì)方是不會(huì)反感你的。
3、找話題的共鳴
這一點(diǎn)就跟你當(dāng)時(shí)追姑娘的時(shí)候是一樣的,那個(gè)時(shí)候你有耐心去了解姑娘喜歡什么,對(duì)什么感興趣,在一起時(shí)間長(zhǎng)了,你開(kāi)始忽略了,甚至忘了。
這個(gè)時(shí)候你就需要重新打基礎(chǔ)了,比如她喜歡的歌星,她喜歡吃的食物,空閑時(shí)間都會(huì)做什么打發(fā)時(shí)間,這個(gè)功課如果在之前你沒(méi)有做好,那么在挽回階段,你就要惡補(bǔ)了。
4、唯一特性的贊美術(shù)
女人在情緒價(jià)值里,最大的共性就是,喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ),聽(tīng)好聽(tīng)的。
普通的甜言蜜語(yǔ)對(duì)于年齡比較小的姑娘,可能會(huì)比較起作用,一旦超過(guò)二十五歲,你就要懂得用獨(dú)特性的贊美術(shù)了。
比如,多用“最”“很”“重要”這樣的形容詞。
就是讓她感受到自己的重要性,對(duì)于你來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的。
“沒(méi)想到,我信了二十多年的想法,竟然被你改變了。?!?/p>
就是這種類(lèi)似的,只有你能做到,但別人做不到的說(shuō)法,這會(huì)讓人感受到非常大的鼓舞,尤其是對(duì)于女人來(lái)說(shuō),如果她是紅黃的性格,那就更錦上添花了。
接下來(lái)就是挽回后期了,這個(gè)時(shí)候女生已經(jīng)消除了大部分的疑慮,只要你的前期和中期,掌握好了節(jié)奏,沒(méi)有急于求成,那么后期只要加大情緒價(jià)值的提供,包括吸引力的重建,那么挽回只是水到渠成。
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我對(duì)比過(guò)很多家,你們家的服務(wù)真的很不錯(cuò),很慶幸選擇你們幫忙挽回!
老師,可以咨詢下嗎?