孩子害怕老師，總是被忽視怎么辦？教你吸引老師的方法

學生所在的班級，一定總是有那么幾個同學備受老師的重視，他們或許成績優(yōu)異，或許開朗大方，或許調(diào)皮搗蛋，總之老師經(jīng)常關(guān)注到他們，嘴里掛得他們，而有的學生總是默默無聞地呆在教室的角落，很難得到老師的注意。

是老師，不喜歡這些學生嗎？不是的，老師愛著每一個學生。只是因為班級幾十個孩子，老師很難做到，對每一個學生被關(guān)注到。那些有某種特殊表現(xiàn)或者個性突出的孩子會更容易得到老師的關(guān)注，但這樣并不代表你沒有機會得到老師的重視。

小麗在上小學的第一天，就深深地愛上了自己的學校。他覺得小學比幼兒園有意思多了，小學有寬敞的操場，有大教室，還有很多娛樂場所。

她非常喜歡他的班主任，李老師，李老師笑起來特別好看，特別溫柔，特別親切，小麗多么希望李老師也喜歡她呀，但是，小麗個子比較高，上學的第一天，就被安排到教室的最后一排。

李老師讓同學們做自我介紹，輪到小麗的時候，小麗特別緊張聲音小的像個蚊子，幾乎連她自己都聽不到。李老師鼓勵他聲音洪亮一點，但是不知道為什么，越是這樣，小麗的臉越紅，聲音越小，李老師鄒了皺眉頭，只好請小麗坐下，小麗也不知道李老師究竟有沒有記住自己。

開學一個星期過去了，小麗只認識幾個新同學，上課見別人積極發(fā)言，他也很想舉手，可是卻沒有勇氣。同學們都喜歡李老師，好多同學下了課就圍著李老師說說笑笑，他羨慕極了。她害怕老師，也想被老師關(guān)注，卻不知道應該怎么做？

一次，書法課上，老師讓同學們寫一下自己會寫的字，小麗從小會很多字，他就拿著筆，認認真真地在田字格里寫下了自己會的字，很快他寫好了，滿滿的一張，然后端端正正地坐在那里，等著李老師檢查。

李老師在教室里巡視，他走到麗麗身邊，小麗的心撲撲通通的直跳，李老師，拿起小麗的作業(yè)本露出了，驚喜的表情，然后說：你怎么會寫這么多字，而且寫得這么好。

這一次麗麗得到了老師的注意，心里很是高興。

李老師當著全班同學的面，表揚了小麗，因為她識字量大，字寫得漂亮，李老師還讓麗麗幫她收發(fā)作業(yè)。麗麗成功的被老師關(guān)注到，也就不再害怕老師了。

孩子害怕老師，總是默默為惡，不敢表現(xiàn)怎么辦？

1，認真地做好每一件小事，如果你覺得自己沒有什么特點，什么也不敢做，也不用著急，默默的做好自己該做的每一件小事，比如上課的時候認真地聽老師講課，認真的記筆記，認真完成家庭作業(yè)，等等，時間長了，老師就會注意到這個認真仔細的你。

2，特別的自我介紹為自己加印象分喲。如果你外向大方，盡可能的在入學的第一天展現(xiàn)自己，特別是做自我介紹的時候，一定要聲音洪亮，面帶微笑，自我介紹的內(nèi)容也盡可能的與眾不同，這樣就會給老師留下深刻的印象。

3，主動讓老師發(fā)現(xiàn)你的特長，如果你是一個內(nèi)向，羞澀的孩子，不善于語言表達，這也不要緊，你一定有自己最擅長的方面，比如會唱歌會跳舞，識字多寫字漂亮，等等，找機會讓老師看到你的特別之處，老師一定會記住你的。

4，多和老師聊天，聊天可以加深老師對你的印象，你也可以在老師有空的時候，主動去辦公室給老師聊聊天，把自己的煩惱跟老師講講，請求老師給你解決方法。你的誠懇和信任也能夠打動老師，讓老師記住你。

5，適當?shù)乇磉_對老師的心意，在教師節(jié)或者其他特殊的節(jié)日的時候，給老師寫上一張感謝卡或者制作一個小禮物，悄悄地放在老師的辦公桌上，讓老師對你印象深刻。老師就會關(guān)注到你。

性格膽小，不愛表現(xiàn)，總是被老師忽視，不要著急，試試上面的方法，老師就會發(fā)現(xiàn)你，關(guān)注你。

這里是柔媽教育心法，我是柔媽，心理咨詢師一枚，你有育兒成長的困惑，可以私信我，一對一輔導，助你一臂之力，快樂成長！

感謝關(guān)注分享。