艾克斯?fàn)栰`魂工程師丨理論家與實(shí)踐派，用愛(ài)守護(hù)寶貝成長(zhǎng)

學(xué)而不厭 誨人不倦 是每位老師都應(yīng)該達(dá)到的準(zhǔn)則

今天向你介紹的老師對(duì)各類教學(xué)理論如數(shù)家珍

對(duì)教育心理學(xué)更是有著深刻見(jiàn)解

能把理論運(yùn)用在實(shí)踐教學(xué)中

來(lái)聽(tīng)聽(tīng)她的成長(zhǎng)故事吧~

#艾克斯?fàn)栰`魂工程師系列#

我叫Mia，是艾克斯?fàn)枴ず贾菸魈锍堑匿撉倮蠋?，重慶師范大學(xué)音樂(lè)專業(yè)研究生。大學(xué)期間跟隨畢業(yè)于柴可夫斯基音樂(lè)學(xué)院鋼琴系演奏碩士的張溯老師學(xué)習(xí)。

張溯老師在學(xué)校以嚴(yán)格著稱，對(duì)基本功要求特別高，像音階、琶音這些關(guān)于手指技巧和靈敏的訓(xùn)練，盡管枯燥無(wú)聊，課后我也是反復(fù)練習(xí)。反復(fù)打磨基本功好處很明顯，面對(duì)任何曲子你都能彈得很扎實(shí)，整場(chǎng)演出也很少出現(xiàn)失誤。

張老師常說(shuō)，抓學(xué)生的基本功，也許現(xiàn)在他覺(jué)得無(wú)聊枯燥，但他今后一定會(huì)感激你。確實(shí)是如此，九層之臺(tái)，始于壘土，受到她教學(xué)理念的影響，在我五年的教學(xué)生涯中，對(duì)學(xué)生的基本功也格外重視，我培養(yǎng)的學(xué)生在各類考級(jí)比賽中都有出色的表現(xiàn)。

我平時(shí)很喜歡閱讀各類教育書籍和雜志期刊，通過(guò)了解不同的教育理念來(lái)不斷優(yōu)化改進(jìn)自己的教育方法，朋友們總說(shuō)我不僅是個(gè)“理論家”，還是“實(shí)踐派”。

教育心理學(xué)是一門很有意思的學(xué)科，它里面有提到學(xué)習(xí)應(yīng)結(jié)合三條規(guī)律，效果律、練習(xí)律、準(zhǔn)備率：在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)努力使學(xué)生得到自我滿足的積極結(jié)果；課后應(yīng)加強(qiáng)合理練習(xí)；任何測(cè)試都應(yīng)在學(xué)生有準(zhǔn)備的狀態(tài)下進(jìn)行，不能常搞“突然襲擊”。

在我的課堂上我也常常會(huì)給孩子進(jìn)行有意思的小測(cè)試，并且提前告知他們什么時(shí)候進(jìn)行，讓他們做好充足準(zhǔn)備。絕大多數(shù)孩子都能通過(guò)，并且在測(cè)試中收獲到積極的感官效能，從而對(duì)學(xué)鋼琴產(chǎn)生更大興趣；一小部分沒(méi)有通過(guò)的孩子，我也會(huì)做好心理輔導(dǎo)工作，并且?guī)椭麄兎治鰡?wèn)題所在，達(dá)到查漏補(bǔ)缺的目的。

小怡是我的一位學(xué)生，平時(shí)上課她總不敢說(shuō)話，對(duì)自己的彈奏也缺乏信心，每次彈完都要露怯地偷偷看我，害怕彈錯(cuò)會(huì)被批評(píng)。

其實(shí)大多數(shù)孩子都對(duì)這個(gè)世界充滿強(qiáng)烈的好奇心和探索欲，但為什么還是有很多孩子存在膽小和不自信的性格問(wèn)題呢？原因之一可能是部分家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地歸因于先天，忽視孩子的真實(shí)想法和內(nèi)心感受，沒(méi)有給予孩子正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)，導(dǎo)致孩子逐漸喪失對(duì)他人的“信任感”。

明白問(wèn)題后，我決定幫她重建自信心：課前，我會(huì)拉著她的小手，耐心地問(wèn)她最近遇到過(guò)哪些高興的事，激發(fā)她的分享欲；課堂中，我會(huì)鼓勵(lì)她的每一次小進(jìn)步，用啟發(fā)提問(wèn)的方式讓她憑借自己的努力完成新曲子，在實(shí)際體驗(yàn)中逐步增強(qiáng)自信心；課后，我們還有一個(gè)小約定，就是一定要來(lái)一個(gè)“愛(ài)的抱抱”。

方法很成功，小怡也很努力，她開(kāi)始變得越來(lái)越開(kāi)朗，在校區(qū)見(jiàn)到其他小朋友也會(huì)主動(dòng)打招呼和他們一起玩游戲。在后來(lái)的匯報(bào)演出中，她成為了閃耀的小明星，在舞臺(tái)上得到了大家的掌聲，沒(méi)有什么比看著自己的學(xué)生成長(zhǎng)更有成就感的了。

愛(ài)是教育的基礎(chǔ)，贊可夫曾說(shuō)，當(dāng)老師必不可少的，甚至是最重要的品質(zhì)，就是熱愛(ài)兒童，教師應(yīng)該用愛(ài)呵護(hù)孩子、尊重孩子、信任孩子。

我始終堅(jiān)信，好的教育一定是愛(ài)的教育，用愛(ài)守護(hù)每一位孩子的成長(zhǎng)，是我一直踐行的教育理念。我希望帶給所有寶貝的，不僅僅只是停留在鋼琴或者音樂(lè)素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，更希望能陪伴他們的心靈一同經(jīng)歷難忘的成長(zhǎng)。