當(dāng)孩子做錯(cuò)事后，父母的做法有多重要？關(guān)乎到孩子未來的人生格局

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人無完人，對于孩子這句話更是尤為重要。既然是孩子，就一定會犯錯(cuò)，他們尚且年幼無知，對這個(gè)世界的規(guī)則還不了解。

此時(shí)父母的做法尤為重要，需要遵循一個(gè)理念：讓孩子明白規(guī)則，以孩子不犯同樣的錯(cuò)誤為原則。簡單粗暴的打罵僅僅會讓孩子因?yàn)榭謶侄桓易?，但是對于為何不能這么做，到底錯(cuò)在哪卻仍一無所知，這樣的教育方式解決不了孩子的根本。

“因?yàn)槲蚁矚g，所以我就要得到”，父母不打不罵，用一席話讓孩子認(rèn)識到錯(cuò)誤

倩倩的孩子今年四歲半，在家乖乖巧巧，深得長輩們的喜愛，也正因如此，無論是孩子的父母，還是孩子的姥姥姥爺和爺爺奶奶，只要孩子想要的玩具，都會毫不猶豫地買給孩子。

時(shí)間久了，孩子便出現(xiàn)了這樣的想法：凡是我想要的，都能得到。

一日，倩倩在孩子的小書包發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嶄新的文具盒，問道：這是誰買給你的？我怎么沒見過。

“不是買的，是我幼兒園小伙伴的，我覺得非常好看，就拿回來了?！?/p>

“那人家愿意嗎？你想要可以跟媽媽說，干嘛拿人家的呢？”

孩子沒有說話，反而坐在一旁玩起手中的玩具。面對孩子的回答，倩倩覺得事情沒有這么簡單，第二天急忙趕去幼兒園，詢問老師情況。

這一問才得知，平常乖巧的孩子在這里簡直是個(gè)“小霸王”。只要看到自己喜歡的東西，不管對方是否愿意，都會強(qiáng)行拿過來玩弄一番。

這時(shí)倩倩才發(fā)現(xiàn)，孩子這個(gè)壞習(xí)慣，正是家人們的寵溺所致。晚上回家后，倩倩單獨(dú)把孩子叫到自己的房間，說道：

“寶寶，你想要什么我們給你買什么，是因?yàn)槟闶俏覀兊男念^肉。正因?yàn)槲覀儛勰?，才會滿足你的要求。別人家的小朋友跟你是一樣，都是父母的心頭肉，假如有人強(qiáng)行拿走你的玩具，你會不會傷心難過呢？”

“那我以后不拿別人家的玩具了?！?/p>

倩倩沒有打沒有罵，僅僅用了一席話讓孩子從心里認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤。

當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，除了打罵外，父母還能做什么？

父母保持心態(tài)穩(wěn)定孩子犯錯(cuò)后，父母首先要學(xué)會保持冷靜，心態(tài)穩(wěn)定，這樣才能從大局看待這件事。良好的心態(tài)有助于父母看到表層事物之外的事，看到孩子的內(nèi)心，尋找到最有益幫助孩子的解決方法。心態(tài)平和是一切溝通的基礎(chǔ)。

讓孩子學(xué)會承擔(dān)錯(cuò)了就是錯(cuò)了，很多父母生氣的不是孩子做錯(cuò)事，而是在做錯(cuò)事之后孩子拼命找理由幫助自己推脫。當(dāng)孩子有這樣的行為時(shí)，父母要先反思自己，是否曾經(jīng)孩子犯錯(cuò)后，父母對孩子打罵責(zé)備，所以令孩子不敢坦白自己的錯(cuò)誤。

一對一的溝通孩子犯錯(cuò)后，父母絕對不能在他人面前責(zé)備孩子，這樣會傷害孩子的自尊。任何錯(cuò)誤都應(yīng)該回家解決。找一個(gè)恰當(dāng)?shù)牡臅r(shí)機(jī)，與孩子面對面、一對一溝通，詢問孩子犯錯(cuò)是因?yàn)椴恢肋@件事本身是錯(cuò)誤的還是一時(shí)沒能控制好自己，找準(zhǔn)根源后再去解決問題。

給孩子冷靜的時(shí)間孩子犯錯(cuò)后，父母可以先不理孩子，給孩子一段時(shí)間自我反省，反思非常重要，當(dāng)孩子在反思中能夠發(fā)現(xiàn)自己的問題，父母就不需要過多的干涉。任何人當(dāng)自己能夠認(rèn)識到錯(cuò)誤后，才是做出改變最關(guān)鍵的一環(huán)。

結(jié)語

孩子犯錯(cuò)后，父母的處理方式關(guān)乎到孩子未來人生格局的形成。責(zé)備不是目的，讓孩子改正才是根本目的。父母要從“孩子改正錯(cuò)誤”出發(fā)。允許孩子犯錯(cuò)，如何讓孩子犯過的錯(cuò)不再犯，這才是最重要的。