這次習(xí)作講解,我們“開門見山”,打開課本到第三單元習(xí)作,看一下,首先引起我們注意的應(yīng)該是被不同形狀圈起來的十四種不同的心理感受,它們又被曲虛線分為兩組,一組表示心情好;一組表示心情壞??吹竭@些詞,練習(xí)生活實(shí)際,想一想你有哪些感受,是什么事情讓你有了那樣的感受。
這一次的習(xí)作就是寫一次令你印象最深刻的感受。你可以從課本中給出的十四種感受中任
選
其一,也可以另外寫一種自己有過的印象最深刻的感受。
選出了心理感受,也就選出了自己想要寫的事,選出了一件事也可以,選出了幾件事也行——這幾件事引發(fā)的感情是相同的,它們都包含著自己的真情、真實(shí)的感受。無論是一件事,還是幾件事,都要圍繞著一個主題(心理感受)去寫。
至此我們應(yīng)該給這次的習(xí)作擬個題目,題目可以直接用心理感受來命名,如,《盼望》、《欣慰》、《追悔莫及》等;也可以用把心理感受包含其中,如,《那一刻,我欣喜若狂》、《媽媽,我后悔了》、《讓我忐忑不安的一件事》等。
現(xiàn)在可以動筆寫了嗎?別急,我要說重點(diǎn)還在后面。我們繼續(xù)……
“讓真情自然流露”不是這次的作文題目,而是對這次作文的要求,這七個字可以分為四個詞語:讓、真情、自然、流露。讓字不用解釋,你應(yīng)該明白;真情,我們每一個人都對人對事不止一次用過真情、動過真情,這真情就是我們真實(shí)的感情,只要我們接下來要寫的人和事是真的,是你親身經(jīng)歷過的,那么你所表達(dá)出的感情就是真情;流露,也就是表現(xiàn)出來,對于作文來說就是寫出來;自然,當(dāng)我們正在經(jīng)歷某件事的時(shí)候,我們流露出來的真情都是自然的,不自然的則是虛情假意,所以“自然”這個要求好像多余。
其實(shí)不然,這里的“自然”是對我們寫作文時(shí)的要求,我們彼時(shí)表現(xiàn)得自然,此時(shí)寫出來是不是能寫得自然,還是個未知數(shù)。“自然”應(yīng)該說是這次作文的最高要求,也是最難達(dá)到的要求。所以這次的作文講解重點(diǎn)也就在于“怎樣寫好自己的感受,讓真情流露得自然”。
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老師真厲害,耐心而又理智的去幫助受傷的人,文章寫的讓人很感動
可以幫助復(fù)合嗎?