健康人生，從心開始丨咸陽渭城中學(xué)開展全校師生心理健康測(cè)評(píng)活動(dòng)

為了全面了解全體師生的心理健康狀況，落實(shí)國家心理健康教育工作要求，堅(jiān)持育心與育德相統(tǒng)一，近日，咸陽渭城中學(xué)組織對(duì)全體學(xué)生、教職工和臨聘人員進(jìn)行心理健康篩查。

在心理健康指導(dǎo)中心全體老師指導(dǎo)下，各年級(jí)部和班主任老師密切配合，3000余名學(xué)生利用課余時(shí)間分批、分時(shí)段在機(jī)房完成了心理測(cè)評(píng)。學(xué)校還為275名教職工建立心理賬號(hào)，利用平臺(tái)向全體教師推送量表，由學(xué)校主管部門統(tǒng)一下發(fā)通知和操作流程，教職工在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成心理測(cè)評(píng)工作。由心理健康指導(dǎo)中心進(jìn)行最后的數(shù)據(jù)處理和分析。

學(xué)校心理健康指導(dǎo)中心老師針對(duì)本次測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)，提出幾點(diǎn)建議，“關(guān)注自身心理健康，爭做積極、健康、陽光中學(xué)生。同學(xué)們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，找到適合自己的情緒調(diào)節(jié)方法，積極培養(yǎng)興趣愛好，幫助調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)生活，如果出現(xiàn)心理不適感，學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師和同學(xué)求助?！?/p>

通過本次心理健康篩查工作，可以更全面地了解全體師生的心理健康狀況，有的放矢地采取措施促進(jìn)師生心理健康發(fā)展，也為更多需要心理援助的學(xué)生和教職工提供幫助。學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心將根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果對(duì)部分需要幫助的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注，心理老師、班主任、指導(dǎo)教師和班級(jí)心理委員也將為學(xué)生提供適時(shí)準(zhǔn)確的幫助。測(cè)評(píng)完成后，學(xué)校將根據(jù)檢測(cè)結(jié)果完善全體師生心理健康檔案，加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，提升全體師生的心理健康水平，建設(shè)和諧校園。

咸陽渭城中學(xué)高度重視心理健康教育工作，始終堅(jiān)持抓好日常工作，充分利用主題展板、LED電子屏、心靈驛站?？⑿@網(wǎng)平臺(tái)等渠道，向師生普及心理健康知識(shí)，包括情緒處理、壓力緩解、焦慮應(yīng)對(duì)等技巧，實(shí)現(xiàn)“助人自助”的目標(biāo)?！皩懡o未來的一封信”和團(tuán)體沙盤作為學(xué)校心理健康教育品牌特色活動(dòng)，形式新穎，趣味性和實(shí)效性強(qiáng)，備受學(xué)生喜愛。

為實(shí)現(xiàn)“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生健康人格”的心理健康教育目標(biāo)，咸陽渭城中學(xué)不斷豐富心理健康教育內(nèi)涵，創(chuàng)新教育載體，加強(qiáng)心理健康教育工作，助力學(xué)生健康成長。

作者/來源：朝語之聲

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