女法官向暉：用愛心照亮迷途少年回家的路

新華社北京4月1日電(記者王研)4月1日,《新華每日電訊》刊載題為《女法官向暉:這些迷途少年,能救一個是一個》的報道。

47歲的向暉一頭短發(fā),齊劉海圓臉加上一副黑框眼鏡,氣質(zhì)憨厚。她并不描眉畫鬢,坐在辦公室里也不起眼,只有在審判席上敲響法槌的那一刻,屬于法律的威嚴(yán)氣場才散發(fā)開來。

從事少年刑事審判工作27年,云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)法院的女法官向暉已不記得幫助過多少誤入歧途的孩子,她總是希望用自己的力量,扶這些孩子一把,讓他們今后的路走穩(wěn)、走好。

事實上,她真的做到了。

對未成年人的關(guān)愛,延續(xù)到審判之外

1992年,從學(xué)校畢業(yè)的向暉被分配到麒麟?yún)^(qū)法院工作。半年后,麒麟?yún)^(qū)法院為應(yīng)對當(dāng)時較為突出的未成年人犯罪現(xiàn)象,成立了云南省第一家少年刑事審判庭。

初出茅廬的向暉第一次接觸未成年人案件,只覺得震驚:一個只比自己小幾歲的男孩兒,卻有著與自己完全不同的人生軌跡?！懊髅魇峭g人,卻因為家庭、教育程度、個人選擇的不同,走向了完全不一樣的道路?！?/p>

隨著工作經(jīng)歷不斷增加,向暉的感觸越來越多,直到三年后,一起案件促使她開始思考更深層次的問題。

這是一起盜竊案,被告人是一名16歲的少年。從小到大,他連自己的父母是誰都不知道,四處流浪。扒著火車來到曲靖后,他實施了多起盜竊案。法院判處他兩年有期徒刑,向暉到看守所宣判時,勸他“等出去以后好好做人,不要再偷了”。他卻說“我出去了也還得偷啊!無父無母,沒上過一天學(xué),靠什么生活?”

當(dāng)時,盡管向暉勸他“你可以靠自己的雙手去找點事情做”,但走出看守所,連向暉自己都覺得這樣的勸解實在太過蒼白。

這件事讓向暉意識到:對犯罪未成年人這個群體的關(guān)注,不應(yīng)當(dāng)隨著案件審判的結(jié)束而結(jié)束,更不應(yīng)當(dāng)停留在淺層次的說教或者物質(zhì)上的噓寒問暖,對他們的關(guān)注,還需要更深入、更長效。

那些年被“坑”過的娃

“現(xiàn)在網(wǎng)上常常說坑爹、坑媽,但我們接觸的孩子,有不少是被父母坑的?！毕驎熣f,孩子走向犯罪,與家長有很大關(guān)系。

從事少年刑事審判工作的20多年里,向暉見過不少“奇葩”家長。

一個少年連續(xù)3次搶劫學(xué)生,審理案件時,孩子在法庭上說“我錯了”,旁聽席上的家長竟一躍而起,大聲叫喊,“你不要承認(rèn)干過這些事!”

一個17歲男孩因販毒受審,需要法定代理人到庭。男孩告訴向暉,父母離婚后,自己和哥哥跟著父親一起住,但已很久沒見過哥哥了。向暉找到男孩的父親后,他竟然擺著手不耐煩地直接拒絕到庭:“管不了管不了!老大在楊林監(jiān)獄服刑,老二現(xiàn)在也在你們手上了,你們愛咋辦就咋辦吧!”

另一起案件中,三個同學(xué)關(guān)系的未成年人一起販毒。向暉調(diào)查后發(fā)現(xiàn),其中一個人的媽媽自己就是吸毒人員,且“以販養(yǎng)吸”。為籌集毒資,她不僅讓兒子幫著自己進行零星販毒,甚至讓兒子發(fā)展自己的同學(xué)當(dāng)“下線”。最后,三個孩子全都被判處實刑,進了監(jiān)獄。

辦理未成年人案件20多年,向暉也見過不少一心想管好孩子卻適得其反的父母。她感慨:“教育,真是世界上最難的課題?！?/p>

2017年,向暉辦理了一起販毒案:一名16歲女孩離家出走后,在曲靖遇上了“熱心大姐”——這位大姐不但供她吃供她住,給她買了不少好東西,后來還“大方”地帶著她一起吸毒!不諳世事的女孩并不知這是圈套,直至幫“大姐”販毒時被警方抓獲。

即將審判時,女孩父母來到法院,“一看就是老實本分的農(nóng)民。他們說平時對孩子管得很嚴(yán),孩子離家后他們到處找。”沒想到,再次相見時,女兒卻將在監(jiān)獄里度過兩年時光,這讓父母在法庭上難忍悲痛,放聲大哭。

“什么樣的教育方式才能讓孩子接受?應(yīng)該沒有標(biāo)準(zhǔn)答案?！毕驎熡浀靡粋€15歲女孩因參與搶劫受審?？吹竭@么小的女孩被男網(wǎng)友引誘、離開家、走向犯罪,自己又心痛、又氣憤。她質(zhì)問其父母:“孩子這么小,不見了,你們就不去找找?”結(jié)果,家長委屈地說“我們找了。找到以后用繩子把她捆回家,她又偷偷跑出去了!”庭審中,一般未成年人犯罪后見到父母,都會或委屈或悔恨地哭泣,但這個女孩見到父母時,目光里卻充滿了仇恨。

“我經(jīng)常想,等退休了就把辦過的這些案子整理出來,因為里面有太多深刻的教訓(xùn)。”向暉說,天下沒有哪個家長不希望孩子成才,但因教育理念、方法的偏差,有的家長越努力,越把孩子推向?qū)α⒚妗Ｒ虼?有了女兒后,她也經(jīng)常提醒自己教育孩子時“要講方法”“不要粗暴”“爭取和女兒做好朋友”……

“他們的主觀惡性不深”

在辦理涉及未成年人犯罪的案件時,向暉總是心懷母性的柔情,盡最大努力挽救這些誤入歧途的未成年人。“人們對有過犯罪經(jīng)歷的人總是避而遠之,認(rèn)為他們不可能變好。”向暉說,“但是,未成年人犯罪有許多無法忽略的客觀因素,他們的主觀惡性不深,人生還長,能救一個是一個!”

2016年辦理的一起未成年人故意傷害致人死亡案件,給向暉留下了深刻印象:被告人是一名高二學(xué)生,此時,向暉的女兒也在上高二,“女兒在為以后考上心儀的大學(xué)努力拼搏時,這個男孩卻為前途和命運忐忑痛苦?！?/p>

“孩子真是太可惜了!”向暉看到卷宗后,心里非常難過,因為這起案件實在太過特殊。

這是一個從小在離異家庭長大的男孩,成績優(yōu)異,還是班上的學(xué)習(xí)委員。但自從其母與人網(wǎng)戀同居,他平靜的生活就被打破——對方游手好閑、品行不端,與母親經(jīng)常發(fā)生爭吵打罵。男孩的母親多次想分手卻受到生命威脅,唯有悄悄搬走。之后,平時住校的男孩不知母親已經(jīng)搬走,來到兩人的出租屋。卻被男子持刀威脅“把你媽叫回來!不然就殺了你!”在兩人爭執(zhí)搶刀的過程中,男孩刺傷了對方……他馬上撥打了110,只是一切為時已晚,男子經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。

2016年5月,男孩被刑拘,等向暉到看守所送達起訴書時,已是年底。看完起訴書,男孩痛哭不已。向暉以為他是擔(dān)心自己的刑期,但男孩卻邊哭邊問:“阿姨,我想讀書,我以后還能不能讀書?”

這一刻,向暉的心碎了。但故意傷害致人死亡犯罪的起點刑較高,此時案件還未審理,她只能告訴男孩“你在里面一定要安心,你多花些時間自學(xué)看書。千萬不要跟人學(xué)壞了!”

回到法院,向暉和同事們立刻一遍又一遍地仔細研究卷宗,不放過每一個細節(jié):男孩有自首情節(jié),又是未成年人犯罪,依法應(yīng)當(dāng)減輕處罰；如能取得死者家屬的諒解,對他今后回歸社會也有幫助；請關(guān)工委對男孩做個社會調(diào)查,讓孩子的本性、案件的前因后果更加清晰……最終,結(jié)合多個法定從輕減輕情節(jié),男孩被判有期徒刑3年,緩刑3年。

但男孩重返校園的可能性微乎其微——其母向校方提出的請求已被拒絕。得知此事后,向暉與關(guān)工委的工作人員一起到學(xué)校陳明案件的前因后果,開明的校領(lǐng)導(dǎo)終于同意孩子回到學(xué)校。

因為案件耽擱了近一年時間,孩子回到學(xué)校后從高二讀起,并于2018年參加了高考。“考上了一所二本學(xué)校!”向暉由衷地開心:“這是我去年聽到的最好的消息!”

我最希望“功成身退”

“這些年,很多當(dāng)事人慢慢地就不再與我們聯(lián)系了。”向暉說,每當(dāng)這時,自己反而感到欣慰,因為這說明他們的生活進入了正軌,真正回歸了社會,“我們也就可以功成身退了。”

辦過這么多案子,向暉最大的感受是:九年義務(wù)制教育應(yīng)當(dāng)真正落到實處。因為相較于紛繁復(fù)雜的外部社會,學(xué)校就像一個保護罩,可以讓未成年人免受社會上不良人員和風(fēng)氣的滋擾?！敖^大多數(shù)孩子都是離開學(xué)校后犯罪的。”向暉說,被學(xué)校開除、勒令退學(xué),或自己厭學(xué)而導(dǎo)致輟學(xué)……一旦離開學(xué)校被推向社會,這些心智都還未發(fā)育完全的孩子,就很容易走偏。

除了刑事案件,近幾年向暉也開始接觸涉及未成年人的民事案件。2017年她接手了一件虐童案,當(dāng)和長期被繼父虐待的孩子交談時,四歲男孩脫口而出的話讓她驚呆了。

“等我以后長大了,我要宰了他!”

“這就是犯罪的種子。”向暉說,雖然過程很艱難,但法庭最終成功剝奪了其繼父和母親的監(jiān)護權(quán),孩子被送到了福利院?！叭ツ甑礁＠鹤龈櫥卦L的時候,孩子特別高興?？匆娢覀儊砹?還怕我們把他領(lǐng)走,怕福利院不要他了?！碑?dāng)時,向暉又高興,又心酸。

工作27年,向暉利用工作之余對300多名自己判處的未成年犯進行了回訪幫教。這些孩子有的在獄中對未來感到迷?？謶?有的出獄后在社會上遇到困難,向暉都盡力幫助他們。有人數(shù)年后找到向暉,只為了讓“向大姐”看看自己的女朋友……

讓她欣慰的是,相比20年前,社會對待犯罪未成年人的態(tài)度轉(zhuǎn)變了?！皩W(xué)校允許被判緩刑的孩子重回校園,在以前是根本不可能的事情?！彼f,如今很多家長對教育的重視也不斷提升,即便孩子犯了錯,也仍想方設(shè)法希望他們能夠繼續(xù)求學(xué)。

“我經(jīng)常想,如果剛工作那幾年有現(xiàn)在的經(jīng)驗和想法,有些事情可能會做得更好。”向暉說,每當(dāng)想到自己的處理方式不同,可能會讓這個孩子今后有不同的人生,自己就會特別謹(jǐn)慎?！胺墒菬o情的,但我們可以通過人為的努力,把孩子們引向光明的未來。”