普陀區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，持續(xù)書寫教育高質量發(fā)展的奮進之筆，守教育報國初心，擔筑夢育人使命。今年，全區(qū)2名教師獲評上海市“四有”好教師（教書育人楷模提名）、8名教師獲評上海市特級教師。一起來認識一下他們吧！
上海市“四有”好教師
（教書育人楷模）提名
季洪旭
上海市晉元高級中學黨總支書記、校長，上海市特級校長，正高級教師，第二屆國家教育考試指導委員會專家
榮獲上海市教書育人楷模（提名）、全國特色教育杰出校長、上海市勞動模范、上海市五一勞動獎章、上海市園丁獎等榮譽。他始終保持改革創(chuàng)新熱情，堅守“打造上海一流、國際知名、受人尊敬的品牌學?！钡霓k學愿景，帶領團隊積極推進育人方式改革，打造選擇教育新生態(tài)，致力于讓每個師生成就最好的自己。他把大愛融匯于教育信仰之中，對新時代“四有”好老師內涵做出了最好詮釋！
初心師語
一個好校長就意味著一所好學校！既然責無旁貸，就當殫精竭慮！
點贊園丁
感動，來源于他就在我們身邊，來源于他對教育事業(yè)的無悔付出。他讓我認識到，愛崗敬業(yè)就要落到具體行動上，化于日常工作中。
——黃敏慧（晉元高中教師）
周健
上海信息技術學校校長，化學學科高級講師
榮獲上海市教書育人楷模（提名）、教育部化學工藝專業(yè)教學成果獎一等獎、普陀區(qū)“園丁”獎等榮譽。他堅持立德樹人，加強內涵建設，提高人才質量。建設國家級產教融合的示范性實訓基地，讓學生真正感受到產教聯(lián)合的影響力，帶領全校師生在教育教學改革、師德師風建設、服務國家戰(zhàn)略、校園文化建設等方面取得顯著成績。
初心師語
“親其師，信其道”，老師是教學的靈魂，要親近學生，讓學生“服氣”，才能實現名師出高徒，真正讓學生青出于藍而勝于藍。
點贊園丁
傳承弘揚奔馬文化，開創(chuàng)百年信校新征程。您作為甲子信校改革創(chuàng)新的引路人，“中國著名、世界先進”現代職業(yè)教育品牌的開拓者，正帶領著所有信校人勵精圖治，正引領著甲子信校華麗嬗變，不忘初心，感謝有您，攜手前行！
——任?。ㄉ虾Ｐ畔⒓夹g學校教師）
上海市特級教師
★
吳巧玲
上海市晉元高級中學化學學科高級教師
榮獲上海市特級教師、區(qū)園丁獎等榮譽。帶領學?；瘜W組獲得“上海市青年五四獎章集體”。她從事化學教學23年，把“為國育才”作為始終不變追求，把對教育事業(yè)的熱愛化為對學生的悉心栽培，關注學生差異，善于挖掘學生優(yōu)點，助力學生成為最好的自己。帶領教研組成員共同探索“網上走班”化學教學新模式，輻射經驗成果，以項目研究帶領青年教師共同成長。
初心師語
愛學生就要為他們作長遠的打算，在尊重差異中提升素養(yǎng)、教學相長，彼此成就最好的自己。
點贊園丁
就像伯牙和子期，一輩子遇到一位伯樂多么不易。吳老師于我而言，是師長，更是曾照亮我的一座燈塔！
——樊浩天（2013屆8班學生）
謝春君
上海市宜川中學物理學科高級教師，區(qū)物理學科帶頭人
榮獲上海市特級教師、上海市園丁獎、全國創(chuàng)新大賽一等獎等榮譽。他從事物理學科教學33年，擔任班主任23年。圍繞創(chuàng)新“微實驗設計制作”，創(chuàng)設物理情境，營造問題驅動自主探究的學習氛圍，促進學生通過物理實驗“以物悟理”“以物論理”，著力提升學生核心素養(yǎng)，研究成果激發(fā)了教師通過實驗開發(fā)變革物理教學實踐的積極性。
初心師語
教書育人，過程是一道風景；傳道授業(yè)，責任是一種擔當。
點贊園丁
十六歲時，您是我的物理老師；十八歲時，您是引領我投身物理教學的榜樣；二十二歲時，您是助推我從青年教師成長為成熟教師的帶教師傅。最好的傳承，就是成為更棒的自己！
——馮彥穎（09屆學生）
董亞男
同濟大學第二附屬中學英語學科高級教師
榮獲上海市特級教師、全國中小學外語教師“園丁獎”、上海市教育系統(tǒng)巾幗建功標兵、區(qū)拔尖人才、“園丁獎”、區(qū)學科帶頭人等榮譽。她從事英語教學工作30年，始終堅持尊重學生（Respect）、對學生負責（Responsibility）、超越自我（Rise above）的3R教育教學原則，躬耕課堂、潛心科研、育人不倦，用高尚的人格、專業(yè)的追求、創(chuàng)新的理念、忘我的精神譜寫堅定的教育志向，書寫精彩的生命華章！
初心師語
靜心教書，潛心育人，我愿意用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。
點贊園丁
在專業(yè)發(fā)展道路上，她身體力行；在課堂試驗田里，她扎根實踐，她幫助一批又一批教育人看到更美好的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。
——范景（學科工作室學員）
李巖
同濟大學第二附屬中學英語教師，上海市班主任帶頭人，普陀區(qū)班主任帶頭人，上海師范大學德育實踐基地導師
榮獲上海市特級教師、全國優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任、市家庭教育優(yōu)秀指導者、市優(yōu)秀志愿者等榮譽。她從事英語學科教學和班主任工作20多年，與孩子們一起演繹生命成長故事，與青年教師一起追尋教育的詩意和遠方。她投身公益事業(yè)，讓孤寡老人感受到家庭溫暖，讓邊遠地區(qū)的孩子感受到社會關愛。
初心師語
淬心勵志守凈土，不帶半草捧赤心。我堅守的不是三尺講臺，而是不負韶華的責任與擔當。
點贊園丁
她是青年教師的引路人，是我心中的北斗星。低谷時她耐心解惑，遇到難題時她傾囊相授，帶領著我們在追求教育理想的道路上砥礪前行。
——龍騁華（學科工作室學員）
談俊
上海市曹楊第二中學掛職副校長，兼任蘭田中學黨支部書記、校長，上海市第一期“雙名工程”學員、華東師大兼職導師、上海市青少年模擬政協(xié)活動項目負責人
榮獲上海市特級教師、上海市模范教師、上海市中小學優(yōu)秀德育課教師、普陀區(qū)“拔尖人才”等榮譽。從教22年，她始終把“教書育人”放在首位，堅持做學生成長的引路人，讓每位學生真正體驗到師長對他們的關愛、尊重和嚴格。她堅持在教學中開展研究，努力為學生創(chuàng)設更廣闊的精神空間和更豐富的思政課堂，“學做一體”的思政課堂成為區(qū)域的一道亮麗育人風景。
初心師語
閃耀的成長，源于一次次的歷練。唯有堅守初心，砥礪前行！
點贊園丁
作為年少時期成長道路上的引路人，您用無私奉獻和辛勤付出啟迪夢想，讓懵懂少年花開一季。感激諄諄教誨，感恩眷眷師恩。
——錢欣（曹楊二中2010屆畢業(yè)生）
李顯軍
上海外國語大學尚陽外國語學校黨支部書記，生命科學高級教師，上海市雙名工程學員、首批德育實訓基地學員，初中《生命科學》教材修訂組成員
榮獲上海市特級教師、上海市園丁獎、上海市科技活動先進個人等榮譽。他把立德樹人作為根本任務，堅持“傳承本草文化，回歸生命本原”的價值追求，致力于學科拓展性課程開發(fā)與課堂改革實踐研究，打造具有傳統(tǒng)文化內核的跨學科生命科學教育，讓學生在文化傳承中提高道德素養(yǎng)。
初心師語
用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)心靈、潤澤生命，培養(yǎng)孩子成為有理想、有擔當、有學識、重實干、講奉獻的時代新人。
點贊園丁
講臺上、書桌邊，用心血描繪你的教學藍圖；潤花蕾，育桃李，用品格帶領我們劈開荊棘。
——金梅玲、曹超（學科工作室學員）
何敬紅
上海市普陀區(qū)童的夢藝術幼兒園園長，高級教師
榮獲上海市特級教師、上海市首屆“十佳”幼兒園教師、上海市園丁獎、上海市教育系統(tǒng)三八紅旗手等榮譽。她從事幼教工作34年，堅持深入一線、深度思考、深層課改，用過硬的專業(yè)能力引領區(qū)內教師專業(yè)發(fā)展。撰寫8本專著，實現“一區(qū)成果，全國共享”。她堅持15年開展混齡教育研究，領銜多個市區(qū)級課題，取得豐碩研究成果，成為上海市乃至全國幼兒園混齡教育的排頭兵和先行者。
初心師語
用“愛”溫暖孩子心田，伴他們快樂生活；用“愛”呵護孩子心靈，助他們健康成長；用“愛”聆聽孩子心聲，促他們全面發(fā)展。
點贊園丁
扎根幼教事業(yè)，用精湛的業(yè)務知識、扎實的專業(yè)技能和濃濃的人格魅力凝聚人心，推動幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
——鄭雅文（童的夢藝術幼兒園教師）
金薇
上海市曹楊第二中學語文學科高級教師，市青語會理事
榮獲上海市特級教師、上海市“語文教學之星”、上海市普教系統(tǒng)“教學新星”、區(qū)首屆“青年英才”等榮譽。19年教育教學工作中以“做知行合一的教育踐行者”自省自勉，深耕課堂，因教而研，以研促教。班主任工作注重“護長容短”，鼓勵學生特色成長；學科教學中，目中有學生，心中有歷史，眼中有未來，注重培養(yǎng)學生審辯思維，助推學生精神成人。
初心師語
“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞”，教育應如是。
她的課堂上，沒有死記硬背，只有循循善誘。她的作業(yè)里，鼓勵真情實感、真知灼見。她的班級中，那些被她精心呵護、張揚個性的青春創(chuàng)造了一個又一個奇跡。她的教育潤物無聲，滋養(yǎng)著我們心靈的綠洲。
——方硯（2008屆畢業(yè)生）
一起為這些辛勤的“園丁”們鼓掌吧
編輯：馮旭岑
評論列表
寫的東西感觸很深，對情感上幫助很大
可以幫助復合嗎？