博主、主播等職業(yè)“轉(zhuǎn)正”成功 媽媽再也不說我當博主是玩手機了

“這是正經(jīng)職業(yè)！不是我胡說的，是國家說的！”李施瑾是華南理工大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，作為“公眾號博主”，她終于可以理直氣壯地告訴父母和輔導(dǎo)員，“公眾號博主”也是正當職業(yè)。教育部最新的就業(yè)指標統(tǒng)計標準里，明確將互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者納入自由職業(yè)的范圍。這意味著博主、主播等職業(yè)“轉(zhuǎn)正”成功。

年輕人在自媒體的世界里通過文字、漫畫、視頻打造自己的品牌，再通過贊賞、流量、付費等多種形式獲得收入。微信公布的數(shù)據(jù)表示，近400萬年輕人（18-25歲）成為公眾號創(chuàng)作者，正在靠才華賺錢。

不過，這個群體仍是少數(shù)。BOSS直聘的數(shù)據(jù)表明，只有約0.9%的2020年應(yīng)屆生選擇自媒體博主、電競師、網(wǎng)店店主等自由職業(yè)和創(chuàng)業(yè)身份。

公眾號博主多數(shù)為個人，在注冊公司、繳納社保時一頭霧水，商業(yè)模式、持久性發(fā)展還不明晰，在公眾號紅海競爭里突圍仍看真本事。

媽媽再也不說我是在玩手機了

當博主，不是從畢業(yè)時才開始的。

一次偶然的機會，95后李施瑾關(guān)注到雙相情感障礙群體，成為“雙相躁郁世界”的主編和內(nèi)容運營負責(zé)人。公眾號傾注了主創(chuàng)團隊3個人全部的熱情和精力，她們匯集雙相親歷者的力量，在4年間累積發(fā)表了1132篇原創(chuàng)非虛構(gòu)故事。

畢業(yè)前夕，李施瑾曾嘗試找其他工作，包括教師、活動策劃、文案寫作、藥企的統(tǒng)計研發(fā)崗等，但謹慎考慮后，她發(fā)現(xiàn)這些都不是自己想做的工作。有一家企業(yè)曾愿以5000元每篇的價格請她寫文案，但因為調(diào)性不同，她也拒絕了，因為“我有自己的標準和意愿，沒辦法以結(jié)果為導(dǎo)向、調(diào)整風(fēng)格去寫其他公號”。她決定畢業(yè)后繼續(xù)和團隊一起運營自己的公眾號。

“雙相躁郁世界”目前已經(jīng)是在垂直領(lǐng)域里小有名氣的品牌，被一些讀者譽為“最具案例價值的精神健康公眾號”之一，也有了出版邀約與紀錄片拍攝的計劃。

在統(tǒng)計畢業(yè)去向時，她在“自由職業(yè)”的選項里寫了括號，標注了“新媒體運營、紀錄片策劃、中英口譯”等一長串職業(yè)方向。略顯另類的就業(yè)選擇不好統(tǒng)計，直到教育部的新規(guī)定下達，輔導(dǎo)員開心地告訴她“公眾號博主”被納入了就業(yè)統(tǒng)計標準。

她將新規(guī)拿給父母看。父母支持孩子的選擇，但新職業(yè)不在他們的理解范圍里，有時難免擔(dān)憂，如今“他們口頭上都不會說我啦”。

新規(guī)也傳到了往屆畢業(yè)生的耳朵里。杜爽去年從天津工業(yè)大學(xué)畢業(yè)，在校期間運營過3個公眾號，還曾拿到過投資。從大二開始，他的學(xué)費、生活費都不需要再向家里要，實現(xiàn)了個人經(jīng)濟獨立，平均月收入2萬-3萬元。

畢業(yè)后杜爽自然而然地繼續(xù)公眾號創(chuàng)業(yè)。“也不去上班，也不坐班，他們總說我在玩手機”，上一輩的父母理解不了兒子的職業(yè)狀態(tài)，看著他搗鼓手機約等于整天打游戲。

新規(guī)改變了父母的想法，杜爽很開心新規(guī)定認可了公眾號博主的工作狀態(tài)和事業(yè)選擇。他笑著說：“別人問我做什么的，我更有底氣了，說自己不是無業(yè)游民了”。

新標準適應(yīng)博主工作狀態(tài)

又到了統(tǒng)計畢業(yè)率的時期，全國約3000所高等院校迎來了新標準。

7月1日，教育部公布了《教育部辦公廳關(guān)于嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》?！锻ㄖ分赋觯斍熬蜆I(yè)統(tǒng)計面臨新形勢，尤其是隨著我國新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式快速發(fā)展，新就業(yè)形態(tài)不斷涌現(xiàn)，同時進一步明晰高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計相關(guān)指標含義。

備受關(guān)注的是“自主創(chuàng)業(yè)”和“自由職業(yè)”，其中將自主創(chuàng)業(yè)的范圍加入了開設(shè)網(wǎng)店，自由職業(yè)的范圍加入了互聯(lián)網(wǎng)營銷工作者、公眾號博主、電子競技工作者。

北京林業(yè)大學(xué)招生就業(yè)處副處長聞亞介紹，伴隨著新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式在我國快速發(fā)展，畢業(yè)生就業(yè)選擇更加多元，催生出新的就業(yè)形態(tài)。

畢業(yè)生并不是簡單說一句“我開網(wǎng)店了”即算。他表示，“對每類就業(yè)方向的界定及標準提出了明確的審核依據(jù)，如開設(shè)網(wǎng)店需依據(jù)網(wǎng)店網(wǎng)址、網(wǎng)店信息截圖和收入流水等信息材料，公眾號博主需依據(jù)校院兩級審定的畢業(yè)生本人簽字確認的證明材料?！?/p>

過去的標準由于不適配并不適合博主們的職業(yè)狀態(tài)。比如，杜爽在畢業(yè)季統(tǒng)計就業(yè)方向時申請了自主創(chuàng)業(yè)，這需要提供企業(yè)法人身份，還沒注冊企業(yè)的他為此注冊了一個企業(yè)，最后自己和自己簽了三方協(xié)議。

在他看來，明確“公眾號博主”納入“自由職業(yè)”范圍更準確，也能幫助這個群體獲得認可，得到相應(yīng)政策的支持。

BOSS直聘研究院院長常濛認為，自媒體是近年來年輕人群體中一個比較熱門的創(chuàng)業(yè)和自由職業(yè)方向。創(chuàng)業(yè)成本相對低，門檻不算高，平臺種類和內(nèi)容形式更加多元化，成功者能夠吸引較高的公眾關(guān)注度，等等，這些都是吸引年輕人的重要原因。

“公眾對高質(zhì)量的內(nèi)容作品需求大，優(yōu)秀的創(chuàng)作者能夠有所收獲；作為互聯(lián)網(wǎng)原住民，數(shù)字技術(shù)和有趣創(chuàng)意是這一代年輕人所熟悉和擅長的。”常濛認為年輕人做自媒體博主有機遇和優(yōu)勢。

5月，微信與中國信通院聯(lián)合發(fā)布的《2019-2020微信就業(yè)影響力報告》顯示，2019年微信帶動就業(yè)機會2963萬個，其中直接帶動就業(yè)機會達2601萬個，同比增長16%。據(jù)微信公眾平臺提供的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在微信公眾號雇用的開發(fā)和運營人員中，49.7%是應(yīng)屆畢業(yè)生。

隨著新就業(yè)形態(tài)的不斷涌現(xiàn)，就業(yè)方式也在向更靈活的方向發(fā)展，“斜杠青年”“副業(yè)”“兼職”不再是新鮮事。在2019年微信帶動的直接就業(yè)機會中，有1519萬個是兼職就業(yè)，占總直接就業(yè)機會近6成。

在博主圈子里，有很多人通過在校運營公眾號的經(jīng)驗?zāi)玫搅薕ffer，也有人在工作的同時繼續(xù)運營公眾號作為副業(yè)。公眾號接受個人申請認證，有獨特風(fēng)格的年輕人可以建立個人品牌，成為“網(wǎng)紅”。

數(shù)字化時代拓展了職業(yè)的邊界，創(chuàng)新出了更多新職業(yè)。在人社部等部門最新公布的9個新職業(yè)也包含互聯(lián)網(wǎng)營銷師、社群健康助理員等，其中互聯(lián)網(wǎng)營銷師類目里增設(shè)直播銷售員。

高校的專業(yè)設(shè)置也正在跟隨新業(yè)態(tài)調(diào)整。比如，在高職院校里，揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院組建了電商直播學(xué)院，浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立電商直播相關(guān)導(dǎo)師工作室。

多元化成長仍需做好就業(yè)幫扶

李施瑾的父母在和她聊起職業(yè)規(guī)劃時，總是以“雖然……”開始，但關(guān)鍵內(nèi)容都在“但是……”里表達。

“但是……”里常常是擔(dān)憂收入和前景。運營公眾號4年，李施瑾一直“為愛發(fā)電”，個人只有不到5000元的打賞收入，團隊其他小伙伴也依靠其他工作養(yǎng)活自己。他們?nèi)脒x了北京尚善公益基金會“抑路前行”項目，這是他們拍攝紀錄片的全部資金來源。

如何找到清晰的商業(yè)模式是他們面臨的困境：因為內(nèi)容偏公益，達到粉絲數(shù)量后公眾號開啟微信自帶的流量主廣告功能，有讀者立刻表達質(zhì)疑；同一領(lǐng)域內(nèi)，有的博主缺乏專業(yè)背景，卻提供心理咨詢或調(diào)整處方藥等付費服務(wù)，他們認為這極具風(fēng)險且違反倫理；有私立醫(yī)院和咨詢師工作室希望投放廣告，但醫(yī)學(xué)生志愿者審核后往往認為對方勝任力不足，他們也就拒絕了。

早期的流量紅利過后，公眾號早已是紅海，競爭激烈，突圍困難。今年6月，微信公眾號推送打亂了時間線規(guī)則，常讀和星標的公眾號被推薦的頻率會更高，這在無形中給公眾號運營者增加了內(nèi)容產(chǎn)出壓力。

同時，信息更迭速度快，自媒體博主為了保證自己的品牌和特色，需要持續(xù)且快速地生產(chǎn)出作品，并且要嘗試掌握多平臺運營。

選擇新職業(yè)就業(yè)的畢業(yè)生仍需要高校“送一程”。聞亞表示，按國家有關(guān)規(guī)定，高校畢業(yè)生有兩年擇業(yè)期，離校不離心，服務(wù)不斷線，各高校仍然會持續(xù)為畢業(yè)生提供招聘信息推送、就業(yè)手續(xù)等服務(wù)。

同時，高校就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計是十分嚴謹?shù)?，需要對照相關(guān)文件要求審核每名畢業(yè)生的就業(yè)材料，還要接受教育部和省級就業(yè)主管部門的就業(yè)專項核查，此外畢業(yè)生也可以在學(xué)信網(wǎng)上直接反饋就業(yè)狀況，多方面、多角度、多方式的核查，確保高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)真實、準確。

自媒體博主多數(shù)單槍匹馬，沒有企業(yè)組織約束，杜爽認為幫助剛畢業(yè)的“小白”了解繳納社保、相關(guān)法律等十分重要。他的老家在貴州，準備在天津落戶，如果不懂得繳納社保等影響買房落戶，“需要一些政策普及、引導(dǎo)，不然容易走彎路”。

“自媒體創(chuàng)業(yè)看著容易做起來難，競爭高度激烈”，常濛提示，除了靠內(nèi)容出圈，想要取得更好的發(fā)展，一定還要面對團隊搭建、商業(yè)模式等重大挑戰(zhàn)，這些是應(yīng)屆生所欠缺的，需要不斷歷練。