【怎樣“以靜制動”】活動量特強的孩子像裝了強力馬達(dá)，有用不完的動能，別用管教手段遏制，否則管得“乖了”孩子也就廢了。家長多些耐心、多用些心思，了解并接受他的需求，他長期處在正面情緒下，就會好商量、少闖禍。生活規(guī)律可以保持彈性，慢慢引入“規(guī)則”培養(yǎng)他的自我約束力。在高速公路上奔馳的汽車，如果突然剎車，必然會出事故，所以要有個緩沖，慢慢減速。陪伴活動量特強的孩子，你不能要求他突然文靜。有智慧的父母是設(shè)計好幾套“減速方案”，伺機應(yīng)用。例如：引導(dǎo)他去接觸科普，從科普繪本到田野打獵、到回家做實驗，讓他鉆進(jìn)“研究性”的探索游戲中，自控力就產(chǎn)生了。
Q：三歲的寶寶特別調(diào)皮，和家長唱反調(diào)，他其實在故意，在鬧。其實他什么都懂，也很有禮貌，懂事。調(diào)皮起來很氣人，是男孩子，我個人想法是男孩調(diào)皮沒關(guān)系，總比蔫了吧唧好。但因為調(diào)皮，家里的長輩總說孩子不聽話，愛折騰。孩子已經(jīng)聽得懂了，我怕孩子聽了心理有陰影，我該怎么辦？
A：看來你的孩子非常好，活潑好動有自己的想法，這是男孩的“超水準(zhǔn)表現(xiàn)”呀！陪伴這樣的孩子，要采用順勢引導(dǎo)，多聽他說，啟發(fā)他自主思考，經(jīng)常在“同調(diào)”上和他展開討論，發(fā)展他的“自我督導(dǎo)能力”。家里的長輩不懂得孩子的成長規(guī)律，可以好好地和他們說。
作者介紹
陳禾，親子教育專家，著有《教養(yǎng)智能：0-6歲孩子的教養(yǎng)策略》
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差一點就放棄了，幸好遇見你們，真的很感謝你們的幫助！
可以幫助復(fù)合嗎？
被拉黑了，還有希望么？
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