孩子性格軟弱，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子男子漢氣概，不妨試試這3招

導(dǎo)語(yǔ)：我好朋友芳芳的孩子是一個(gè)看起來(lái)很懂事乖巧的小男生。通常我們見(jiàn)面的時(shí)候，芳芳會(huì)帶著她的兒子一起參加。乖巧的孩子也常常受到很多朋友的稱贊說(shuō)“一看以后就是一個(gè)懂事孝順的好孩子”?？墒欠挤紖s對(duì)孩子感到很苦惱，說(shuō)“我這個(gè)孩子其他方面都很不錯(cuò)，但性格太軟弱了，容易被別人欺負(fù)。”

相信有些家長(zhǎng)也有著芳芳同樣的煩惱。自己的孩子明明那么的乖巧懂事，但總是被別的孩子欺負(fù)。所以，在知道自己的孩子受到欺負(fù)之后，我們?cè)撛趺崔k呢？事實(shí)上，孩子在幼兒園里受到欺負(fù)，從另一方面也表現(xiàn)出了他軟弱的一面。

孩子是個(gè)軟柿子，父母如何培養(yǎng)孩子男子漢氣概，不妨試試這3招。

一、什么樣的孩子會(huì)表現(xiàn)出軟弱的性格？

1、孩子不懂拒絕，個(gè)性軟弱

有些孩子在面對(duì)不合理的要求時(shí)，只會(huì)接受而不懂得拒絕。直到他們自己后來(lái)無(wú)法再適應(yīng)，才會(huì)表現(xiàn)出拒絕的態(tài)度。但這個(gè)時(shí)候，別人就會(huì)覺(jué)得你的行為是對(duì)他們的挑釁，因此很可能激怒對(duì)方。

一位孩子的母親告訴我，她的孩子從小學(xué)就開(kāi)始有零花錢(qián)了，結(jié)果孩子卻把自己一部分零用錢(qián)給了班里更有權(quán)勢(shì)的同學(xué)充當(dāng)了“保護(hù)費(fèi)”。但突然有一天他的孩子忘了帶錢(qián)去學(xué)校，卻被同學(xué)們痛打了一頓。這時(shí)母親才知道孩子們一直在學(xué)校里遭受這些學(xué)生的壓迫，有時(shí)甚至還會(huì)對(duì)他拳腳相加。由此我們可以知道，孩子出現(xiàn)這樣的情況，還因?yàn)樽约盒愿褴浫酰恢廊绾?strong data-diagnose-id="ae5891b0f08598baaad3c7ce60fa12ef">拒絕，所以導(dǎo)致自己遭受到了傷害。

2、孩子有缺陷，被別人孤立

為什么其他人的孩子不被欺負(fù)？而我們的孩子是像個(gè)“軟柿子”，經(jīng)常被人欺負(fù)呢？任何事情都是有兩面性的，我們應(yīng)該從我們自己的孩子身上尋找原因。特別是有些孩子在別人面前展示出一副與眾不同的樣子，會(huì)遭到其他人的排擠。別以為孩子還小，什么都不知道，他們的思想和想法一定也不比大人少。

有的孩子表現(xiàn)出一種特殊的狀態(tài)，好的或壞的都可能導(dǎo)致班級(jí)學(xué)生的孤立。隨著時(shí)間的累計(jì)，被孤立的孩子就很容易被別人欺負(fù)。而這個(gè)時(shí)候，孩子只能依靠自己的父母。

二、作為父母應(yīng)該怎樣教育自己的孩子，才能不會(huì)別人欺負(fù)，成為真正的男子漢呢？

1、讓孩子學(xué)會(huì)反抗

一些強(qiáng)勢(shì)點(diǎn)的家長(zhǎng)在意識(shí)到自己的孩子被別人欺負(fù)之后，他們會(huì)直接找到欺負(fù)他們孩子的人。并且會(huì)把兩個(gè)孩子叫到一起，以更強(qiáng)硬的態(tài)度為孩子解決問(wèn)題，給他們安全感，這樣他們就知道父母是他永遠(yuǎn)的支持。父母用這樣的方式確實(shí)能給孩子帶來(lái)巨大的心理影響，認(rèn)識(shí)到父母的存在可以成為自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

另外，一些家長(zhǎng)也會(huì)教孩子以其人之道，還治其人之身。在他們的生命和安全受到威脅的時(shí)候，這種方式也是一種反擊，確實(shí)適當(dāng)?shù)姆磽艨梢允购⒆拥男愿窀訄?jiān)強(qiáng)，也可以擺脫其他人眼中“膽小鬼”的形象。

2、學(xué)會(huì)表達(dá)自我，不斷探索并接觸陌生的環(huán)境

在不熟悉的環(huán)境中，我們總是能表現(xiàn)出自己弱勢(shì)的一面。一些聰明的父母可能會(huì)考慮讓他們的孩子接觸到他們不熟悉的環(huán)境，這樣他們就能感覺(jué)到未知的危險(xiǎn)以及如何面對(duì)這些危險(xiǎn)。

有些孩子會(huì)被欺負(fù)，他們會(huì)緊張，甚至?xí)丝s并表現(xiàn)出軟弱，認(rèn)為逃避才是正確的。事實(shí)上，父母應(yīng)該教他們不要害怕，讓他們知道父母永遠(yuǎn)和他們?cè)谝黄?。?dāng)孩子們遇到陌生的環(huán)境和更多未知的問(wèn)題時(shí)，會(huì)產(chǎn)生害怕和恐懼，這個(gè)時(shí)候父母應(yīng)該以某種方式使他們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

3、爸爸更多的參與家庭生活

男性在家庭中應(yīng)該是屬于像狼一樣的存在。他是一個(gè)家庭的中流砥柱，能夠表現(xiàn)出更強(qiáng)的個(gè)性。所以孩子多和家里的男性多溝通和接觸，感受到男性應(yīng)該有的魅力和能力。

現(xiàn)在由于家庭分工的原因，很多孩子和母親相處的時(shí)間較多。長(zhǎng)期的接觸會(huì)讓他們表現(xiàn)得像女性一樣軟弱，這是很不對(duì)的。我們要意識(shí)到父母對(duì)孩子的影響，如果父親有時(shí)間，他應(yīng)該和孩子有更多的接觸。如果只靠母親一個(gè)人的陪伴注定會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生很大的影響，所以我們應(yīng)該避免這種情況。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題，家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注孩子，并給予正確溝通和引導(dǎo)，孩子才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。性格決定命運(yùn)，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，這樣有助于孩子養(yǎng)成勇敢的性格。

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結(jié)論：

孩子總是被別人欺負(fù)，每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)表現(xiàn)的很暴躁。自己平時(shí)都舍不得打罵的孩子，憑什么要遭受到別人的欺負(fù)。但是我們也應(yīng)該想想這種情況背后的原因，不能單單的只是把一切歸納成孩子性格的原因，應(yīng)該更多的是去關(guān)注孩子的心理狀況。多利用上面的方式來(lái)教育孩子，讓他不再成為經(jīng)常被別人欺負(fù)的“軟柿子”。