蘇集中心校邵寨小學2020年秋主題班會

2020年秋季學期全學期主題班會

邵寨小學：李坤

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

　　 主題班會記錄（一）

　　班級：五年級　　

班會主題：做個守紀律的學生 　　班會時間：2020.9. 3 周四 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩　　一、活動目標： 　　1.使學生了解守紀律的重要； 　　2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 　　3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度； 　　4.讓學生明白作為一個公民的義務和職責。 　　二、課前準備： 　　1.黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生； 　　　三、活動資料： 　　　　1.題目：學校應廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？ 　　2.準備和討論： 　　3.經(jīng)過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。 　

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

主題班會記錄（二）

　　班級：五年級　　

班會主題：談談我們的夢想　　班會時間：2020.9. 9 周二 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩 　　活動目的：經(jīng)過本次的主題班會活動，幫忙同學們樹立自信心，激發(fā)學習斗志。正確的認識世界觀和人生觀，明確自我的目標，合理準確地定位自我。 　　活動準備：1.由同學們每人寫一篇以我的夢想為主題的片段 　　2.找勵志短片《我的夢》

3. 寫出各個行業(yè)的職業(yè)名稱 　　4.開設一個“為夢想加油”主題欄，并準備班級每人一張便利貼 　　活動過程： 　　1.主持人開場引出主題。 　　2.觀看勵志短片，由主持人發(fā)表感想，進行引導，然后讓同學們也說出自我的想法和感受。 　　3.讓作文寫得優(yōu)秀的同學上臺朗讀自我的作文，與同學分享共勉。 　　4.進行“拍賣夢想”活動，列出各種職業(yè)，當拍賣的職業(yè)是自我的夢想職業(yè)時，你便能夠將它拍賣下來。 　　5.每個人記住的拍賣到的職業(yè)，并將它寫到分發(fā)的便利貼上，并將它貼在班級的“為夢想加油”專欄上。 　　6.進行活動總結。 　　7.出一期以“夢想”為主題的黑板報，并將作文中寫得漂亮的句子摘抄上去。 　　拍賣夢想： 　　1.擁有一個溫馨的家，一份穩(wěn)定的工作。 　　2.收到名牌大學錄取通知書。 　　3.在教育事業(yè)中，塑造一批批的學子精英。 　　4.當一名軍人。 　　5.做一個工廠的老板。 　　6.開一個書店。 　　7.到國外發(fā)展自我，游歷世界。 　　8.成為節(jié)目主持人。 　　9.寫自我喜歡的文章，成為一名作家。 　　10.從事經(jīng)商道路。 　　11.成為一名心理學研究者。 　　12.當一名公務員。

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主題班會記錄（三）

　　班級：五年級　　

班會主題：好好學習，天天向上，實現(xiàn)父母愿望 　　班會時間：2020.9. 14 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩 　　活動目的：進一步在全班范圍營造你追我趕的良好的學習氛圍 　　活動過程： 　　1、引入課題李四光努力求學的故事。 　　2、解釋學習動機我們常說，行為之后必有原因，這兒所指的原因即我們今日要討論的動機。即動機是推動人從事必須活動的心理動因，而學習動機則是指直接推動人進行學習的內(nèi)部動力。如李四光之所以努力學習，是因為要為祖國作出貢獻。將來為祖國作出貢獻是他的主要學習動機。學習動機有很多種類，有直接動機（如對學習活動本身有興趣，追求一個高分數(shù)等等）、間接動機（如對外語本身沒興趣，但想到今后要出國，所以此刻也在努力學習外語等。） 　　3、學生交流各自的學習動機。此刻請同學們來交流一下，你為什么來學習？為了多學本領，為祖國多做貢獻。學到知識后，以后能找到好的工作。讀書是很開心的事。為了能考上大學。為了實現(xiàn)父母的愿望。 　　4、教師總結：剛才同學們交流了自我的學習動機，其中有不少人都有較高的目標，他們期望將來能取得成就，這種動機我們又把它叫做成就動機，即它是推動人們?nèi)ヅν瓿捎袃r值的任務。以到達其確定目標的一種內(nèi)在的推動力量。成就動機使人類表現(xiàn)出以下行為：追求較高的目標。完成困難的任務，與人競爭并超過別人。 　　5、討論學習對自我的利弊得失。分成8個小組，討論以下問題：（1）學習對自我有什么好處？（2）不學習對自我有什么壞處？（教師巡視各小組，也能夠參加某小組的討論，時間控制在5-10分鐘。） 　　6、歸納對學習的看法。請幾位同學來談一談：你認為學習是什么？（至少要歸納出以下幾個方面：學習滿足我們的需要，幫忙我們提高，社會發(fā)展少不了學習，實現(xiàn)了父母的愿望等。教師重復學生的正確回答。） 　　8、寫出各自的感受。

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　　 主題班會記錄（四） 　

　班級：五年級　　

班會主題：“感恩有你” 　　班會時間：2020.9.21 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

一、活動目的　　讓學生學會感恩父母，感恩教師是十分有必要的，經(jīng)過開展“感激有你”的主題活動，使學生的靈魂得到振動，思想感情得到升華，在潛移默化中理解教育，激發(fā)學生熱愛父母，熱愛教師，感恩父母，感恩教師的情感，立志做一個懂得感恩，懂得奉獻的人。 　　二、活動難點 　　認識到我們要孝敬父母，尊重教師，學會感恩的重要性，并用自我的各種實際行動表示感激。 　　　三、活動準備 　　1、搜集相關材料，確定節(jié)目名單，編寫串聯(lián)詞。 　　2、課件出示“感激有你”，黑板裝飾 　　3、確定主角，并進行排練。 　　四、活動過程 　　第一篇章感恩父母 　　詩朗誦《母愛》 　　小合唱《媽媽的吻》。 　　團體詩朗誦《拿什么來感激你，我的父親！》 　　第二篇章師恩情重，無私無怨。 　　大合唱《每當我輕輕走過您窗前》 　　詩朗誦《教師，我愛您》 　　小合唱《長大后我就成了你》 　　　五、活動反思 　　感恩是社會上每個人都應當有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠不能真正懂得關心他人。這不僅僅是一次活動，更是一種人格的教育，讓孩子們學會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報答父母、教師并將這種愛逐漸擴展開來，學會愛周圍一切人和事……愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人，并從中體驗歡樂，學會感恩的人。感恩從那里起飛！

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班級：五年級　　

班會主題：安全教育　　班會時間：2020.9.28 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩 活動目的： 　　望能經(jīng)過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！ 　　活動過程： 　?。ㄒ唬┌嘀魅伍_場白： 　　人最寶貴的是生命，生命屬于我們僅有一次。作為新世紀的中學生，我們是否有強烈的安全意識，是否有足夠的自我防護自救本事？在當今這個平和安定的年代里，我們可能會覺得安全二字很輕飄，也很遙遠，我們總相信，被厄運女神光臨的那個人，必須不是我。然而，事實往往是殘酷的。請同學們展示搜集資料，告訴大家：危險，究竟離我們有多遠？ 　?。ǘ┪ｋU，距離我們并不遙遠 　　學生敘述近年來紹大線一帶交通事故、諸暨市及周遭各類災情以及其他溺水、觸電、打架斗毆等損傷情景…… 　?。ㄈ獙σ荒荒粦K劇，我們想到什么 　　學生們談自我的感受，分析事故發(fā)生原因，慘劇釀成原因…… 　　班主任歸結各類安全隱患： 　　交通、飲食（煙酒）、生活（水電使用、體育活動、打架斗毆等）、自然災害等。 　　（四）珍愛生命，我們該做些什么 　　1、學生自由論壇——增強安全意識，學習安全知識：介紹火災脫險、溺水救護等知識。 　　2、班主任強調平時行為規(guī)范： 　?。?）課間禮貌休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。 　　（2）輕步穩(wěn)行，上下樓梯一律靠右，學會謙讓（3）舉止禮貌，寬容對人。 　?。?）遵守勞動和活動紀律，聽從教師安排，不得擅自活動。 　　（5）校內(nèi)不騎車。放學回家規(guī)范坐車、禮貌騎車。 　?。?）假期里不騎摩托，不進營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。 　　活動總結： 　　這次活動增強了大家的安全意識，也讓學生學到一些自救常識，對于排除安全隱患、保護自身生命安全起到了必須的作用。 　　

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主題班會記錄（六）

　 班級：五年級　　

班會主題：養(yǎng)成好習慣，做合格學生

班會時間：2020.10.9 周五 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　班會記錄： 　?。ㄒ唬?、宣布活動主題： 　　同學們是五年級的學生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤?，這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規(guī)，做合格小學生。 　?。ǘ┱f一說，議一議 　　1、上課： 　?。?）上課鈴響了，我們應當怎樣做？（做好課前準備，安靜等教師來上課） 　?。?）上課能夠隨便說話嗎？有事情怎樣辦？（先舉手，再發(fā)言） 　?。?）課堂上能夠做小動作嗎？（不能夠，這會影響學習，影響別人學習） 　?。ㄈ┍頁P能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。 　　（四）小結： 　　剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。 　?。ㄎ澹┮耄?　　課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心。 　　（六）結合本班實際，講講在學校里參加課間活動的一些常規(guī)要求： 　　1、教室門口比較窄，離開教室應有秩序，不要爭先恐后。 　　2、在教室及走廊行走，應輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。 　　3、上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。 　　4、玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊，遵守游戲規(guī)則。 　?。ㄆ撸┛偨Y：經(jīng)過這堂課的學習，教師期望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生，前一段時間里，有做得不好的地方，迅速地改正過來，做合格學生。 　　班會反思：經(jīng)過學習學生們的日常行為都比較規(guī)范了，基本消除了不禮貌行為，樓道里亂跑亂鬧現(xiàn)象不見了，課堂上隨便說話現(xiàn)象沒有了，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。良好的習慣已經(jīng)逐漸在班內(nèi)構成。 　　

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主題班會記錄（七）

　 班級：五年級　　

班會主題：感恩祖國 感恩母親

班會時間：2020.10.12 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　

活動目的：讓學生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學生懂得為什么要感恩父母。 　　活動過程 　　引入：母親的詮釋 　　1）父母給了我們世界上唯一最重要的東西——生命，同時也把無私而偉大的愛給了我們。作為子女，我們有太多太多的理由，需要感恩父母！反哺之義，羊有跪乳之恩。蜜蜂采花而去，嗡嗡的一番表白，這是感恩；葵花向著太陽，永遠注視著天空，這是感恩。對有精神支柱和文化底蘊的萬物之靈——人類來說，知好知歹，有恩當報何其重要！ 　　2）心靈表白：同學們此刻你們有話對爸爸媽媽說嗎？此刻你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？ 　　學生：①你明白爸爸媽媽的生日嗎？ 　?、谀忝靼装职謰寢屜矚g吃什么嗎？ 　?、勰憬?jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？ 　　④上中學以來，你以往把媽媽氣得掉眼淚嗎？ 　?、菽阃ǔＴ鯓酉蚰愕母改副磉_你的愛呢？ 　　活動總結： 　　母愛是偉大的。在這個世界上，我們永遠需要報答的人，就是母親。我們永遠報答不完的，也是母親。平時，我們必須要記住媽媽的叮嚀，在學校里尊師勤學，長知識、長身體、長才干，對自我完美的人生負責，讓媽媽放心！這是感激母親的最好方法。

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班級：五年級　　

班會主題：第二次討論做個守紀律的學生

班會時間：2020.10.19 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　　一、活動目標： 　　1.使學生了解守紀律的重要； 　　2.讓學生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 　　3.培養(yǎng)學生自覺自律的態(tài)度； 　　4.讓學生明白作為一個公民的義務和職責。 　　二、課前準備： 　黑板上寫好班會主題：做個守紀律的學生； 　　　三、活動資料： 　　　學習《學生紀律十條》 　　　1.題目：有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學都輕簡便松呢？ 　　2.準備和討論：A.教師在班內(nèi)選取四至五位學生作為評判；B.教師將余下學生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個小組；C.教師分別為正反兩方選出組長。d.學生就著自我的立場，進行討論與答辯。 　　3.行為反思： 　　A.正反雙方輪流每組派一代表匯報討論結果； 　　B.正反雙方組長作總結； 　　C.評判選出勝方； 　　D.勝方每人給予精神鼓勵。 　　4.經(jīng)過辯論，你明白了什么？（紀律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情景能夠有所不一樣。

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　 　主題班會記錄（九）

班級：五年級　　

班會主題：有目標就放拼搏

班會時間：2020.10.26 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　　活動目的： 　　旨在增強團體凝聚力，喚起學生對團體的熱愛、對同學的友愛之情，經(jīng)過此次班會，調動盡可能多的同學參與到建設一個進取向上、團結協(xié)作的團體中來。并在班會中發(fā)現(xiàn)同學們的特長，增進彼此的了解，促進友誼的發(fā)展。 　　活動過程： 　　1.召開班委會，講明以上目的。調動班委的進取性，出謀劃策，著手準備。 　　2.主要負責人班長、宣委構思班會資料，注意從本班現(xiàn)實中搜集素材。 　　3.找班內(nèi)有號召力的同學談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導其在某些方面作表態(tài)。 　　4.審查班長、宣委的組織稿件。 　　5.審查有關人員的發(fā)言稿，引導其從進取、正面的角度調動同學們愛團體、尊重他人的熱情。 　　6.安排擅長繪畫、書法的同學布置教室。 　　7、班主任總結 　　活動總結： 　　經(jīng)過本次活動，同學們端正了思想，樹立心中有他人、心中有團體、心中有祖國的情感，認識到新的一年、新的學期應當有新的目標、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學習中去，把握新的一年，迎接新的機遇與挑戰(zhàn)。 　　

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主題班會記錄（十）

班級：五年級　　

班會主題：防火、放電、防盜 安全教育

班會時間：2020.11.2周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

教學目的:對學生進行用電、防火、防盜等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取必須的措施，保護自我。 　　教學過程: 　　一、用電安全 　　1、學生說說家里有哪些電器(引起學生興趣，因他們較熟識。) 　　2、教師根據(jù)學生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣?？墒?，如果我們沒有掌握必須的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。 　　二、防火安全 　　1、提出問題討論:如果你發(fā)生火災或看到鄰居有火災怎樣做(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。) 　　2、根據(jù)討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。 　　三、防溺水 　　回憶學校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結合當前天氣炎熱的情景，要求學生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫游泳，即使是在游泳池也必須嚴守規(guī)則。 　　四、結合實際進行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。 　　五、課堂總結。 　　

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主題班會記錄（十一）

　

班級：五年級　　

班會主題：謝謝你放心里

班會時間：2020.11.9 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　

　　活動過程： 　　1、主持人宣布活動開始 　　2、聽教師朗誦《擁有一顆感恩的心》 　　3、聽了朗誦后，請幾位學生說出最讓你感動的事。 　　4、班主任講話： 　　要學會感激身邊的人，異常是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢無論精神上還是物質上都應當懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自我的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。 　　在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的進取參與，你們都在竭盡全力想靠自我的行動去打動別人。作為教師的我心里也涌起一份真實的感動。經(jīng)過這次活動，將自我對于感恩的感受抒發(fā)出來，進取影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。 　　班會效果：這次的活動在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)到達了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。

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主題班會記錄（十二）

班級：五年級　　

班會主題：做個守紀律的學生

班會時間：2020.11.16 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：遵守學校各項常規(guī) 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩 　　活動目標: 　　教育學生遵守課堂紀律，遵守課間活動的秩序，做一個禮貌有禮的小學生。結合學校以及班的實際，提出各項要求。 　　活動過程： 　　1、談話引入 　　2、看圖，說一說，議一議 　　哪些行為是不遵守紀律的行為 　　我們應當怎樣遵守學校規(guī)定 　　犯了錯誤應當怎樣辦 　　3、結合本班實際，表揚能遵守課堂紀律的同學，教育不夠自覺守紀律的學生。 　　4、小結： 　　剛才同學們都說得十分好，期望每個同學今后都要遵守課堂紀律，上課鈴響后立即進教室，課本文具擺放好，安靜地等教師來上課;課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手;專心聽課，不做小動作。 　　

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主題班會記錄（十三）

班級：五年級　　

班會主題：認識自己，做最好的自己

班會時間：2020.11.23 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　班會目標： 　　1、回憶自我五年來在學校的生活中取得的成績和存在的問題。 2、明確在新的學年里如何到達所追求的目標。 　　班會過程： 　　1、引入主題。 　　2、回憶過去。 　　(1)成績與提高。 　　(2)不足與問題。 　　(3)制訂班級目標。 　　我們的目標勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。 　　勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。 　　誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。 　　歡樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。 　　3、鞏固與延伸。 　　本學年將以此目標進行各項比賽，作為評定學生的素質和本事的依據(jù)。 　　

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主題班會記錄（十四）

班級：五年級　　

班會主題：給媽媽或 爸爸過一次生日

班會時間：2020.11.30 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　　　活動目的：培養(yǎng)學生對父母的尊敬和愛戴，并能用富有感情的、真誠的語言表達這種敬愛之情。 　　活動過程： 　　1、找一張對折紙板疊好。 　　2、用彩筆畫或用剪紙貼圖案在賀卡外面(能夠以班里有多少人就貼多少顆心形圖案)。 　　3、賀卡里面用彩筆畫出不一樣形狀的線格，能夠有正方形、長方形、圓形等。 　　4、每個格里是一位同學寫給父母的一句話，字數(shù)最好不要超過15個字。然后寫上自我的名字，或用拼音代替，或畫個代表自我的小小簡筆畫，讓父母看了之后一猜便知。 　　5、全班同學都寫好后，由班長加以修飾、調整，在父母的生日那天，送給他們。 　　6、活動總結。

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　　 主題班會記錄（十五）

班級：五年級　　

班會主題：安全教育在我心

班會時間：2020.12.7 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　　 　　活動過程： 　　1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過程，三人表演) 　　2、大家認真觀察表演后討論： 　　發(fā)生了什么事他們是怎樣處理的 　　3、學習防觸電知識的情景表演： 　　(1)第二組代表表演： 　　(2)大家認真討論觀察表演后討論： 　　4、學習防中毒知識的情景表演： 　　第三組代表表演： 　　生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果應當怎樣做 　　5、學習防壞人破壞知識的情景表演： 　　6、班主任總結 　　同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨日，一端系著明天。站在兩端之間，我們才明白：因為生命，我們才會擁有今日，因為今日，我們的生命才得以延續(xù)。 　　讓我們把心中的溫暖獻給這美麗的生命吧!

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主題班會記錄（十六）

班級：五年級　　

班會主題：偉大祖國我愛你

班會時間：2020.12.14 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　一、活動目的

　　自我教育活動，學習、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，創(chuàng)造一個美好、和諧的社會。

　　二、活動準備

　　1、排練全班同學邊做手語邊學唱《感恩的心》；

　　2、制作好班隊活動所需的音樂，加以氣氛。

　　3、收集學生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

　　4、學生制作禮物送給自己的爸爸媽媽

　　三、活動過程

　　（一）、引入

　　人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊會現(xiàn)在開始！

　?。ǘ?、學生詩朗誦《感謝你，父母》

　　讓我怎樣感謝你啊, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想捧起一片雪花

　　你卻給了我整個雪山

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想拾起一朵浪花

　　你卻給了我整個長江

　　讓我怎樣感謝你, 我的父母

　　當我走向你的時候

　　我原想擁有一絲陽光

　　你卻給了我整個溫暖的冬天

　?。ㄈ⒅v述感恩事件

　　主持人：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報……同學們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛，請同學們上臺，講述一下你們與父母之間的感恩事件。

　　主持人：常懷感恩之的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都充滿溫暖的愛，下面全體起立，合唱《感恩的心》，用心去感謝所有的一切。

　　（四）、感恩方法大奉獻

　　主持人：同學們，正所謂“感恩不待時”， 拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧！請同學們談談自己的具體做法。

　　1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

　　2、每天好好學習，回家聊聊學習情況，談談收獲，講講感受，給父母一個好心情。

　　3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。

　　4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。

　　5、為父母分擔一些家務和煩惱。

　　6、學會節(jié)約，不浪費父母的勞動成果。

　　7、每天反思，學會對父母說“對不起”。

　　8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖。

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級

主題班會主題班會記錄（十七）

班級：五年級　　

班會主題：保護地球，綠色消費

班會時間：2020.12.21 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

　　活動目的：

　　1、通過本次主題隊會，讓同學們了解人類現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時，還要鼓動大家保護我們?nèi)祟愖约旱牡厍?，從身邊的小事做起，初步掌握一些現(xiàn)代環(huán)保知識和環(huán)保技能。

　　2、培養(yǎng)小學生從小熱愛大自然，激發(fā)關心環(huán)境問題的興趣。

　　活動形式：兒歌、朗誦、介紹資料、回答問題、談感受等。

　　活動過程：

　　一、導入

　地球是我們的家，也是我們唯一可以生存的星球。多少年來，地球雖然經(jīng)受了各種磨難，可從來沒遇到過今天這樣的危機。

　　地球母親給了我們需要的一切，可是她在我們貪婪中開始變得苦不堪言，洪水、干旱、海嘯、一次次的警告我們，地球是需要愛惜的，是需要保護的，如果沒有這個可愛美麗的家園，我們還能到哪里去生存。近些年來，洪水泛濫，多災多難的日子比以往多了很多，將要斷流的河水、枯竭的湖泊，洪澇造成的無家可歸，大家可了解嗎？

　　二、交流搜集資料

　　三、詩歌朗誦--《地球媽媽的哭訴》

　　我是地球，年輕時我身上到處都是綠洲，動物們對我非常友好，他們從來不在我身上進行破壞。我一直青春美麗、容光煥發(fā)。而自從有了人類以后，他們就源源不斷地消耗我儲藏多年的礦產(chǎn)資源、森林資源、水資源、生物資源和我的保護傘――大氣層……，使我從來沒過過一天的舒心的日子，使我天天處于痛苦之中！

　　人類口口聲聲地說我是他們的地球媽媽，可是人類在享用我的資源的同時，也把污染帶給了我，隨著人口的增加，生產(chǎn)力的發(fā)展，人類活動范圍的擴大，人類改造我外表的能力越來越大，對環(huán)境的影響也日益顯著。目前，污染已嚴重威脅著人類自身的生存。

　　人們大量的開采礦產(chǎn)資源，沒人想到，如果資源枯竭了怎么辦？人類嚴重地污染了我的血液――水，要知道人是離不開水的，缺水會給人帶來嚴重后果，可人們卻毫不珍惜，竟把未經(jīng)處理的工業(yè)廢水、生活廢水及醫(yī)院污水排入我的各個血液匯集地――湖泊、河流，而水的嚴重污染，也導致了一些人的死亡。人類還對我的好朋友動物進行大肆捕殺，使許多種類的動物瀕臨滅絕，人類還大肆砍伐森林，使我由廣闊的綠洲變成無邊無際的沙漠，這不但使我日益衰老、痛苦，也使生態(tài)環(huán)境日益惡化。

　　聽了這首兒歌，有什么感想？

　　同學們，面對地球媽媽的哭訴，面對日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請行動起來吧！做環(huán)保的小衛(wèi)士，共同保護我們生存的家園。

　　四、交流怎樣保護環(huán)境？

　　節(jié)約用水、少用一次性塑料袋，綠色購物節(jié)能源。

　　少用一次性木筷，愛護花草樹木、節(jié)約用電、保護動物

　　五、活動總結：

我們要保護環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。植樹造林，保護地球。只有好好保護地球，我們才能有良好的生存環(huán)境。讓我們一同為保護地球母親而努力吧！

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

主題班會記錄（十八）

班級：五年級　　

班會主題：安全從我做起

班會時間：2020.12.28 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

活動目的：

1、使學生知道一些簡單的安全知識。

2、使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應變能力。

活動地點：教室

教育重點：學習防火、防觸電、防中毒、防壞人的生活常識，培養(yǎng)有關防范能力。

活動過程：一、談話引入： 同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談談家居安全要注意什么：

（一）、用電安全 隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。 1、認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。 2、不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。 3、電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 4、使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。 5、發(fā)現(xiàn)有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

（二）、安全使用煤氣 1、燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災。 2、使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

（三）、游泳時要注意安全 1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。 2、要慎重選擇游泳場所。 3、下水前要做準備運動。 4、飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。 5、水下情況不明時，不要跳水。 6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

（四）、交通安全 行走時怎樣注意交通安全 ①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。 ②集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。 ③在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。 ④穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?/p>

（五）、防火安全

學校是人群密集的地方，防火是學校安全的重要問題。

1、禁止在校園玩火、點蠟燭。

2、是禁止玩火機、課室電器。

3、定期檢查防火設施發(fā)現(xiàn)損壞應立即修復。

（六）、防盜安全

保管好個人財務。在上機、下課期間要鎖好門窗。在外乘車或外出期間要看管好自己的錢財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

（七）、防校園暴力安全

同學之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求老師的幫助。

（八）、防壞人教育

1、不輕信陌生人的話。

2、不能隨陌生人離家出走。

3、夜晚不獨自外出。

4、遇到壞人要記住他的外貌特征。

5、不把貴重、稀有物品暴露外邊。

6、平時不帶過多的錢。

（九）食品衛(wèi)生安全

購物時一定要檢查購買食品是否存有質量問題，對來路不明有衛(wèi)生問題的食品不要購買，發(fā)現(xiàn)有質量問題的食品不購買，飲食后如有不適及時就診。

（十）體育運動安全

在體育運動中一定要做好準備活動，聽從體育教師的安排和調度，不可私自活動或打鬧。老師講解動作要領時要認真聽講，在做有一定難度的動作時要學會自我保護，加強保護意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

（十一）發(fā)生火災、危險怎么辦 1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講

請什么物品著火，火勢怎么樣。 2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。 3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

4、發(fā)現(xiàn)匪徒，搶劫等犯罪活動，要撥打110。

5、要急救時撥打120。

二．鞏固總結

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？

遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

2 遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

注意事項：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢。

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

主題班會記錄（十九）

班級：五年級　　

班會主題：防寒、防凍安全教育

班會時間：2021.元.4 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

活動目的：1、使學生正確認識凍傷

2、使學生能預防凍傷

3、使學生掌握如何來護理凍傷 最常見的凍傷部位：多發(fā)生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面頰部等處。這些部位都在身體的末端或表面，血流緩慢，且又經(jīng)常暴露在外，局部溫度低，極易受寒冷的傷害。

最容易發(fā)生凍傷的時機： 冬季夜間溫度很低，經(jīng)常在－8℃以下，若夜間行走也容易發(fā)生凍傷。 判斷凍傷的程度： 1、一度凍傷 皮膚蒼白、麻木，進而皮膚充血、水腫、發(fā)癢和疼痛。 2、二度凍傷 除皮膚紅腫外，出現(xiàn)大小不等的水皰，水皰破潰后流出黃水，自覺皮膚發(fā)熱，疼痛較重。 3、三度凍傷 局部皮膚或肢體壞死，出現(xiàn)血性水皰，皮膚呈紫褐色，局部感覺消失。 凍傷的野外救護措施： 原則：盡快脫離低溫環(huán)境，保暖。 (1) 一度凍傷，可讓自己主動活動，并按摩受凍部位，促進血液循環(huán)。可用熱水（不能太燙）浸泡，再涂以凍瘡膏即可。 (2) 二、三度凍傷,應盡快脫離低溫環(huán)境，保暖，促進肢體復溫，不可用雪擦、火烤或溫水浸泡，否則會加重凍傷。 (3) 二度凍傷的水皰可在消毒后刺透，使黃水流出再包扎，傷口已破潰者按感染傷口處理。 (4) 多喝熱飲料（姜糖水、感冒沖劑），如疼痛可服2片去痛片治療。 (5) 除去濕的衣服，進入羽絨睡袋保暖。 (6)用溫水輕輕地清潔傷處，由于解凍的傷處很疼并且皮膚及肌肉有 可能失去知覺，所以要格外小心。 (7)確使傷處完全干燥（包括趾間）。有創(chuàng)面的用消毒棉花，無創(chuàng)面的用干凈、松軟的棉墊子包裹保護傷處并保溫。

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

主題班會記錄（二十）

班級：五年級　　

班會主題：期末學習心理健康輔導

班會時間：2021.元.11 周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

活動目的：1、調整學生面對學期結束而產(chǎn)生的恐慌心理

2、幫助學生調整心態(tài)建立自信

小學生的心理問題很多時候都被大人們忽略了，家長和老師不僅僅要關心孩子的學習成績，更要關心孩子的身心健康，我們來看看15條小學生心理健康名言。

1、寬容能讓別人愉悅，自己也快樂，刻薄讓他人痛苦，讓自己也痛苦。

2、保持一種平和心境，你才會在欲望的叢林中忘乎所以。

3、人生就像一張磁盤，煩惱可以刪除，快樂可以拷貝。

4、悲觀者橫向比人生，樂觀者縱向攀人生。

5、失去了昨日的繁星并不可怕，可怕的是你又錯過了今天的朝陽。6、不是煩惱太多，而是心胸不夠開闊。

7、有健全的心理，爭做健康的衛(wèi)士。

8、心理健康，受益你我他。

9、精誠所至，金石為開。

10、堅韌之心，是成功的根基。

11、奮斗改變命運，夢想讓我們與從不同。

12、心理在于健康，心理在于理想素質的提高。

13、健康的心理是人生成功進步的階梯。

14、世界上唯一有價值的東西，就是一個人充滿活力的靈魂。

15、心靈是自己的地方，在那里可以把地獄變?yōu)樘焯?，也可以把天堂變?yōu)榈鬲z。

蘇集中心校邵寨小學2020年秋五年級主題班會

主題班會記錄（二十一）

班級：五年級　　

班會主題：期末總結班會

班會時間：2021.元.18周一 下午 第三節(jié)　　班會地點：教室 　　參加人員：五年級班全體學生 　　主持人：李坤 　　班會記錄：王天浩

時光流逝，日月如梭，轉眼之間，第一學期即將結束，回顧這半年，我們帶領班委會積極開展班級建設，并根據(jù)本班同學的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學習不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足。

今天，召開學期總結班會，對這一學期的成果和不足進行總結、探討和分析，批評與自我批評。帶領大家朝著建設一個我們共同的大家庭而努力學習，進步!

期末考試在即，全體同學在班長和團支書的組織下，開展了以“沖刺期末”為主題的班會活動，力求營造出積極向上學習的良好氛圍，保持住期末零掛科的優(yōu)秀戰(zhàn)績。班會開始，我們共同總結了自我們升入五年級后的學習狀態(tài)，尋找有待改進的地方，并通過期中考試的成績總結分析自己的弱項，制定自己的復習計劃，并彼此做了交流。班會中期，我們請班級前五名的同學，上講臺和同學們分享了自己的學習經(jīng)驗。尤其，注重英語方面，力求在即將到來的考試中再創(chuàng)佳績。讓同學們都汲取成績優(yōu)秀的同學的學習方法，唯自己所用。并且，督促成績稍微落后的同學一起去上自習，為他們解答疑惑，使全班的同學都牟足勁沖刺期末。通過一起討論，加強了同學們的學習熱情，增強了班級凝聚力，使成績較弱的同學在期末考試中取得一個較大的進步，成績好的同學的成績更上一層樓，從而使班級總體成績力爭上游，為班級爭光。