提醒家長：腦力超常的孩子通常會有三個壞毛病，家長別糾正過度

鄰居小張回到家之后，看到家里亂糟糟的一片，再看到自己家的“熊孩子”正拿著剪刀準備將平板里面的一根紅線剪斷。

她頓時一口火氣上來：“今天你如果敢拆那個，我晚上就把你送到你奶奶家去，以后也不要回來住了！”

小男孩正準備下剪子，聽到媽媽的話之后手一抖放下了。眼巴巴的看著媽媽，不再動。

小張家的孩子樣樣都很好，就是有一個“拆家”的毛病，小張一個不留神，他就能將家里能拆的全拆了。

小時候孩子還會擺弄一些小桌子小板凳，但是隨著年齡漸漸大一些之后，這孩子竟然想要瞄上家里面的電器，這讓小張又驚又怕，生怕孩子一個不小心被電著。

所以每次看到孩子拆家，總會以孩子被打一頓結(jié)束。

旁邊的王奶奶看到這樣的情況時，總是會笑著稱：“小張啊，不要太過于干涉孩子，這孩子心里有譜呢，你只需要多提醒他注意安全就好啦！”

小張聽到這樣的話之后總是感到一臉莫名，怎么孩子拆家到了王奶奶那邊反倒成好事了。

有一次王奶奶解釋道：“這孩子聰明著呢，雖然喜歡拆家，但是這也恰恰是孩子聰明的表現(xiàn)，對于這類孩子，家長還是不要太過于干涉比較好。”

研究發(fā)現(xiàn)：腦力超常的孩子通常會有三個壞毛病，家長不用過多干涉

很多家長判定孩子聰不聰明總是會以孩子的智力進行判斷，而眾多家長判斷孩子智力是否超群的方式就是看孩子學(xué)習(xí)成績的好壞。

但事實上真正聰明、腦力超群的孩子往往會有三個“壞毛病”：

1、喜歡拆家

孩子喜歡拆卸各種各樣的東西，破壞，獲得更多的體驗，增加眼睛協(xié)調(diào)能力和手的能力。

對于這樣的孩子來說，一切都充滿奇心，好奇心強的學(xué)習(xí)能力強，執(zhí)著于一件事，有自己的意見，這樣的孩子多能得到更多的知識，表現(xiàn)得更聰明。

同時，拆東西也意味著孩子的創(chuàng)造力很強，因為孩子在拆東西的同時，很多時候也會將拆卸的東西組裝成其他事物，這些事物其實都死孩子大腦轉(zhuǎn)動的結(jié)果。

所以家長們，即使孩子“拆家”很惹人厭，但也是孩子聰明的表現(xiàn)。

2、愛頂嘴

有一個調(diào)研:孩子長大后，你最反感孩子哪些行為？

超出75%的父母挑選頂嘴。許多父母在發(fā)覺孩子頂嘴的情況下會想方設(shè)法改正這類“不良習(xí)慣”。

由于父母覺得它是對自身權(quán)威性的挑戰(zhàn)，是一種“平板支撐”。

但實際上這類在父母眼里的“不良習(xí)慣”個人行為，剛好是孩子超班心理狀態(tài)主要表現(xiàn)的主要表現(xiàn)。

法國少年兒童心理學(xué)專家研究表明，能和父母爭執(zhí)的孩子長大后會更信心、更想象力豐富、與人相處能力更強。

美國普林斯頓大學(xué)做了一項科學(xué)研究:將2-5歲的孩子分成2組，一組平常喜愛頂嘴，抵抗力強，另一組平常聰明，抵抗能力弱。最后結(jié)果發(fā)覺，80%的抵抗力強的孩子具備單獨剖析、分辨和管理決策的能力；但較差的孩子長大后能單獨行動的僅有24%，但單獨分辨事情的能力較差，通常必須依靠別人。

換句話說越愛頂嘴的孩子越有主見，學(xué)會思考能力越強。學(xué)會思考僅僅表明孩子聰慧，有自身的思維模式，能處理自身日常生活的難題。

3、孩子“坐不住”

很多家長理所當然的認為，聰明、腦力超常的孩子都應(yīng)該是那種能夠坐在椅子上安安靜靜研究問題的孩子。

所以自然而然的將喜歡亂動、“坐不住”當作孩子的一個壞毛病，想要給孩子改過來。

事實上，"坐不住"只是孩子在某一年齡階段表現(xiàn)出的某種行為特點。智慧的孩子們往往會再次表現(xiàn)出屬于他們這個年齡的特點。兒童坐不住，主要有以下幾種表現(xiàn)：座椅不停的左右擺動，也許是跪在椅子上，也許是神清氣爽，再坐下，再站起來。情緒尤其容易到達興奮狀態(tài)，常常會影響到別人。

這類“坐不住”的孩子，由于性格活潑好動，所以和諧的能力更強，肢體發(fā)展得更好！

以身體去探索太空，這也會使孩子的頭腦變得更加靈敏，能更容易地接受新鮮事物，不僅如此，這類孩子還能更好地感知爸爸媽媽的情緒。

意識到爸爸媽媽可能不高興時，馬上就會生氣，孩子就會立刻做出相對“靈活”的姿態(tài)。

事實證明，孩子非常聰明，情商很高。

所以家長們不要僅僅被孩子的一些外在“壞毛病”而忽略了孩子聰明的表現(xiàn)。

研究發(fā)現(xiàn)：0-6歲是寶寶腦力開發(fā)的黃金期

根據(jù)“才能遞減法則”，孩子一出生的時候就具備多方面的潛能，但若沒有得到及時的發(fā)現(xiàn)、訓(xùn)練、鞏固、提高……

這種潛能則會隨年齡的增大而“遞減”，到6歲后逐漸衰退至消失。

因此，建議家長在孩子還小的時候就開始鍛煉孩子的邏輯思維能力。

市面上有許多益智玩具都可以幫助他們鍛煉思維能力，父母可以帶孩子一起玩。

而有一些益智玩具其實是對孩子的動手能力是非常有幫助的，比如積木、拼圖、折紙等等。

真正適合孩子的玩具才能更有助于激發(fā)和促進孩子在動作協(xié)調(diào)、事物認知以及大腦思維上的發(fā)展。

益智玩具就是很好的一種方式。

在這里我推薦家長們陪孩子多玩一些動手游戲，就比如——積木。

積木，是媽媽們都愛「入手」的早教益智類玩具。

但不同年齡的寶寶，需要的積木是不同的。隨著寶寶成長，買買買的結(jié)果，就是「堆積成山」。而且，東一塊，西一堆的積木，讓很多媽媽非?？鄲?。

于是，小編帶著使命咨詢了不少寶媽，發(fā)現(xiàn)：很多寶媽 pick 了玩具界的「愛馬仕」————磁力棒！

磁力棒，又叫磁性棒。便宜好用，靈活多變，可以說是一款磁性積木，有著極高的自由度，可以任由寶寶想象力發(fā)揮創(chuàng)造出各種各樣的組合。

顏值高，搭出幾十種造型，激發(fā)寶寶想象力

磁力棒顏值非常高，色彩鮮艷柔和，不僅可以讓孩子認識顏色，還能提高孩子對色彩的興趣與敏感度，增加游戲的趣味性。

一盒積木，能拼搭出幾十種造型（相比傳統(tǒng)積木，能少買四、五盒積木吶）。

磁力棒玩具任意連接的設(shè)計，可以鍛煉孩子的自由發(fā)揮和想象力，在玩的過程中強化孩子的擴散性思考能力，還能讓孩子從中學(xué)到自我獨立思考能力。

不同形狀和不同長度的磁力棒，能夠讓孩子從游戲中了解形狀的概念，還可以強化孩子認真的思考能力，進行簡單數(shù)學(xué)啟蒙。

孩子在搭建的過程中，還能增加對數(shù)量、平衡、配色、排序等理論的概念，為之后的系統(tǒng)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

有磁力、鍛煉手眼協(xié)調(diào)，促進孩子的右腦發(fā)育

強化孩子的肢體能力。孩子玩磁力棒玩具時，能夠?qū)⑵溥M行分解和組裝，有助于孩子的手眼協(xié)調(diào)和觀察能力。

促進孩子的右腦發(fā)育。磁力棒玩具能夠進行任意連接，能夠激發(fā)孩子左腦的發(fā)育，和孩子右腦的藝術(shù)創(chuàng)作智能。

超強磁力，不傾倒，寶寶安心疊高高

市面上的磁力玩具，大都徒有虛名。

這款磁力積木采用強力磁鐵，無縫對接易拼接，輕松提起不易掉落，父母都省了整理積木的時間，是不是超級棒！

安全無毒，呵護寶寶細嫩肌膚

大部分的磁力積木，是在木頭上鉆孔（放入磁鐵），再刷漆。不僅影響外觀質(zhì)感、手感，還極易掉漆。

磁力棒本身采用ABS塑料材質(zhì)，內(nèi)嵌磁鐵、外包TPE材質(zhì)，安全環(huán)保的原材料能放心地讓孩子們玩。隨手一搜，好評如潮。

進行更親密的親子互動，共同成長

孩子的天性就是玩，玩游戲并不只是孩子自己一個人的事情，需要家長尤其是父母的一起參與。

高效的陪伴，是通過語言、表情、動作、眼神，時刻讓孩子感受到愛！而親子間的愛，就是放下手機，一起吃很多很多頓飯，說很多很多的“廢話”，一起做很多很多游戲……家長們和孩子一起玩，這才是孩子最需要的童年！

磁力棒是一款大人小孩都愛玩的玩具，不僅能幫助孩子啟迪智慧，還能在親子陪玩中幫助家長找回童真和樂趣！

爸媽們可以告訴孩子更多的知識，例如讓他們通過積木搭建，感受“異極相吸，同極相斥”的磁性科學(xué)原理。

不同的玩具，帶給孩子的影響是完全不一樣的，經(jīng)過測試發(fā)現(xiàn)，玩了一段時間磁力棒后，孩子的思維發(fā)展、創(chuàng)造力以及社交能力都得到極為顯著的提升！它是不可多得的玩具！

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