超七成受訪大學(xué)生認(rèn)為情侶分手后復(fù)合,感情不能如初

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中國青年網(wǎng)北京11月29日電(記者李華錫)年輕人戀愛,難免會(huì)因?yàn)橐恍┰蚍址趾虾稀T诜质趾笤購?fù)合,感情能否如初嗎?有人認(rèn)為分手后復(fù)合,兩人的感情再也不可能回到過去,因?yàn)槠屏训膫塾肋h(yuǎn)無法彌補(bǔ);也有人認(rèn)為感情可以如初,因?yàn)榻?jīng)歷過分手后復(fù)合,會(huì)更加珍惜這段感情。

近日,中國青年網(wǎng)校園通訊社針對(duì)“情侶分手后復(fù)合,感情是否還能如初”話題,面向全國505名大學(xué)生展開問卷調(diào)查,結(jié)果顯示:380名大學(xué)生認(rèn)為能,占比75%;125名大學(xué)生認(rèn)為不能,占比25%。

超七成受訪大學(xué)生認(rèn)為情侶分手后復(fù)合,感情不能如初

情侶分手后復(fù)合,感情還能如初嗎?中國青年網(wǎng)記者 李華錫制圖

“分手后復(fù)合,兩人的感情再也不可能回到過去”

“分手后復(fù)合,回憶可以如初,但感情、關(guān)系都是全新的,再也不可能回到過去。”山西大學(xué)生武豪認(rèn)為情侶分手后復(fù)合,感情不能如初。他說,分手是兩個(gè)人之間很大的事情,需要面臨種種抉擇,對(duì)于真正在一起的兩個(gè)人,走出這一步很困難。

“而再次選擇復(fù)合,可能是因?yàn)楦星榈募拍?,可能是因?yàn)殡p方暫時(shí)性放下了各自的成見,或許是因?yàn)樽约哼€喜歡對(duì)方。”他說,無論是哪一種,都是建立在原有破裂的感情中,重新鑄建起的關(guān)系,是一份全新的關(guān)系,只不過是在舊的回憶基礎(chǔ)上。

武豪說,破裂的傷痕永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ),時(shí)間會(huì)撫平傷痕的表象,但面對(duì)兩個(gè)人感情中的“陰雨天”,傷痕下的“炎癥”會(huì)再次發(fā)起疼痛,在那時(shí),更大矛盾會(huì)出現(xiàn),也就是大家常說的“翻舊帳”。

他曾經(jīng)和前女友相戀三年,期間兩人分分合合五次,最終還是分道揚(yáng)鑣。說起分分合合的原因,他說一開始是因?yàn)樵谝黄鸩贿m應(yīng),會(huì)吵架,后來因?yàn)樯龑W(xué)原因、異地原因,最后一次是因?yàn)閮扇硕几映墒?,有了不同的圈子,“而且面?duì)結(jié)婚這個(gè)坎,過不去了?!?/p>

每次分手后復(fù)合,武豪都感覺又重新認(rèn)識(shí)了女友,或在某些方面,感覺和之前的女友不一樣了,趨于成熟,且更為理智,不會(huì)再感情用事。

涉及到一些話題時(shí),兩人會(huì)肯定選擇性忽略。分分合合后,兩人從無話不談,變得沒有那么親密。第五次分手前,兩人把話說開后,確定這段感情沒有結(jié)果,就正式告別彼此。

武豪認(rèn)為,雖然那是一次失敗的感情,但他也很看好分手后復(fù)合感情還能如初的人,他想對(duì)這些情侶說:時(shí)間會(huì)把感情的傷痕撫平,但既然選擇重新在一起,那么,希望可以和對(duì)方把對(duì)彼此的喜歡化為行動(dòng),再次建立起相互理解、相互溝通、相互信任的堡壘。

重慶大學(xué)生陶小艾也認(rèn)同武豪的觀點(diǎn),她說,雖然自己沒有復(fù)合的經(jīng)歷,但遇到過分手之后請(qǐng)求復(fù)合的男生。當(dāng)時(shí)她心里就覺得當(dāng)時(shí)分手的原因并不會(huì)因?yàn)楹竺鎻?fù)合會(huì)消失。

“問題還是在那里,除非是很客觀的因素導(dǎo)致分手,彼此喜歡卻迫于無奈,最后復(fù)合可能會(huì)稍微好一點(diǎn)兒,但傷痛往往比快樂更讓人記憶深刻,就像一張揉擰后的紙,可以展平,但不能如初?!碧招“f。

“情侶分手后復(fù)合,會(huì)更加珍惜這段感情”

湖南大學(xué)生鄧森認(rèn)為情侶分手后復(fù)合,感情可以如初。他說,情侶之間,可能因?yàn)橐恍﹩栴}分手,到如果能夠復(fù)合就說明問題解決了,感情就可以如初。

河南大學(xué)生李然也有同樣的觀點(diǎn),他認(rèn)為,情侶之間有過一次感情挫折后,再次復(fù)合的話,兩人相處會(huì)更好些?!叭糁皇浅臣芊质值脑?,復(fù)合之后沒有多大情況,若是分手很長(zhǎng)時(shí)間了再復(fù)合了,復(fù)合后會(huì)更珍惜?!?/p>

東南大學(xué)心理健康教育中心專職教師、國家二級(jí)心理咨詢師、中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)心理師朱婉靈。本人供圖

專家:成長(zhǎng)型的復(fù)合可以勝于如初

東南大學(xué)心理健康教育中心專職教師、國家二級(jí)心理咨詢師、中國心理學(xué)會(huì)注冊(cè)系統(tǒng)注冊(cè)心理師朱婉靈認(rèn)為,分手通常有兩種可能,一種是沖動(dòng)型分手,因?yàn)閴阂值牟粷M或者事件的刺激,在激動(dòng)情緒下選擇分手,并非真的想要分開,有時(shí)候分手恰恰是一種挽留,想要喚起對(duì)方對(duì)自己的愛;另一種是冷靜型分手,根據(jù)相處過程中的感受,認(rèn)真思考后做出選擇,兩人之間確實(shí)存在難以調(diào)和的矛盾。

復(fù)合后的狀態(tài)因?yàn)榉质诸愋汀?fù)合過程以及雙方性格特點(diǎn)的差異,呈現(xiàn)的情況不盡相同,但很多戀情在復(fù)合后難以很快達(dá)到初期的濃度,因?yàn)椴还苣姆N分手,對(duì)關(guān)系都是一種傷害,會(huì)破壞對(duì)彼此的信任,分手的過程也會(huì)消耗感情賬戶。復(fù)合后雙方通常更容易感受到壓力,對(duì)關(guān)系有更多擔(dān)心,也會(huì)想保護(hù)自己避免再次受傷,這些都是正常的反應(yīng),因?yàn)樾湃蔚闹亟ㄐ枰^程,之前存在的問題也需要時(shí)間來進(jìn)行磨合和解決。

“不管復(fù)合后情況如何,既然可以復(fù)合,說明關(guān)系中存在讓雙方留戀的部分,有提升的意義和空間?!敝焱耢`表示,分手后復(fù)合能否如初,甚至勝于如初,關(guān)鍵在于如何復(fù)合,以及情侶為修復(fù)關(guān)系做出了哪些努力。

朱婉靈建議,第一,理清分手的真正原因。很多時(shí)候分手的誘因只是導(dǎo)火索,關(guān)系早已出現(xiàn)裂痕,通過回顧交流理清分手的真正原因,才能對(duì)癥下藥。

第二,不因回避痛苦而復(fù)合。如果只因忍受不了分手后的難過,而回到關(guān)系尋求安慰,問題沒有得以解決,則可能重蹈覆轍。復(fù)合前需思考暴露出的問題如何解決,關(guān)系本身是否符合彼此的需要。

第三,學(xué)習(xí)溝通和理解。親密關(guān)系需要心與心的溝通,彼此坦誠分享感受,不帶評(píng)判地把心中的不快表達(dá)出來,讓對(duì)方知道你的需要。同時(shí)放下“自我中心”,換位思考去理解對(duì)方的感受,真正走進(jìn)彼此內(nèi)心。

第四,愿意改變。親密關(guān)系的建立是為彼此改變的過程。分手是一個(gè)提醒,讓雙方看到問題,比如太過忙碌忽略了對(duì)方,關(guān)系久了缺乏新鮮度,雙方成長(zhǎng)的速度不一致等。唯有做出相應(yīng)改變,才能讓關(guān)系獲得重新成長(zhǎng)的基石。

第五,放下對(duì)完美關(guān)系的期待??吹绞悄男┫嗷ノ牟糠?,讓你們重新選擇彼此。每一段關(guān)系都有不如意之處,接納彼此的不足,也接納關(guān)系并非完美無缺,才能放下遺憾,不斷靠近。

第六,重建對(duì)關(guān)系的信任。關(guān)系復(fù)合之后需要關(guān)照和修復(fù),如主動(dòng)增進(jìn)互動(dòng)、增加陪伴、增添儀式感、建立新的約定、共同計(jì)劃未來等,看到對(duì)方的改變和進(jìn)步,多欣賞,多鼓勵(lì),多做讓對(duì)方開心的事,給情感賬戶充值。

“關(guān)系的根本不是表面的‘在一起’,而是內(nèi)心的親近與接納?!敝焱耢`表示,一段真正的親密關(guān)系需要經(jīng)歷大大小小的磨合,關(guān)系的復(fù)合更是一段有挑戰(zhàn)的旅程,同時(shí)也是一個(gè)成長(zhǎng)的契機(jī)?!叭绻覀兡軐W(xué)會(huì)溝通、理解、包容和應(yīng)對(duì),愿意用心去經(jīng)營,建立起新的相處模式,就能促使一段‘生病’的關(guān)系走向新生。關(guān)系雖然永遠(yuǎn)無法回到原點(diǎn),卻會(huì)因?yàn)檫@些經(jīng)歷,變得更加深入而堅(jiān)韌,那份甜蜜也能勝于如初?!保☉?yīng)受訪者要求,文中武豪、陶小艾、鄧森、李然為化名)

來源: 中國青年網(wǎng)

評(píng)論列表

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2024-08-10 22:08:33

有情感誤區(qū)能找情感機(jī)構(gòu)有專業(yè)的老師指導(dǎo),心情也好多了

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2024-06-28 01:06:41

老師,可以咨詢下嗎?

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2024-02-25 02:02:20

可以幫助復(fù)合嗎?

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2024-01-14 07:01:40

老師,可以咨詢下嗎?

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