情感、婚姻家庭咨詢專家：挽回并非終點(diǎn)，如何經(jīng)營(yíng)將是重點(diǎn)！

做了這么多年的情感咨詢、挽回。經(jīng)常碰到問(wèn)這樣類似問(wèn)題的人：老師，大家都渴望愛(ài)情，可是真正的進(jìn)入婚姻后，有多少人的愛(ài)情能抵得住歲月的打磨呢？其實(shí)，有句話大家應(yīng)該經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)：感情就像沙子，你抓的越緊，它流的越多，流的越快?？墒悄悴痪o緊的握著，你又沒(méi)有安全感。愛(ài)情里最難衡量的就是一個(gè)度，另一個(gè)就是我們自己。

委托人梅靜（化名）找到老師和我們講了她的情感故事。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的時(shí)間，梅靜成功的挽回了自己的男友?？墒窃趦蓚€(gè)月之后，她又找到了我們的老師，她的感情又走到了分手的邊緣。那到底是什么原因讓梅靜在挽回后又面臨失去呢？

我們看一下梅靜的情感委托實(shí)例：

[以下實(shí)例經(jīng)編輯整理后發(fā)出，已經(jīng)征得本人同意，名字均系化名，隱私部分編輯已做處理。]

梅靜在男友第一次和她提出分手的時(shí)候，梅靜苦苦哀求，男友因?yàn)橐?jiàn)不得她哭成淚人，而暫時(shí)松口妥協(xié)。分手的事情先暫時(shí)放放。就在這個(gè)時(shí)候，梅靜找到了我們，和老師求助。通過(guò)我們的情感信息登記，分析之后我們發(fā)現(xiàn)：梅靜男朋友的性格很像把她拉扯大的爺爺，而梅靜和男朋友的相處也和對(duì)自己的爺爺一樣。不開(kāi)心了，就要哄；發(fā)脾氣了，就要安慰；對(duì)于索要必須是無(wú)條件的給予。就是這樣的相處模式，讓男朋友覺(jué)得很累。而且梅靜很缺乏安全感，她是一個(gè)喜歡控制和依賴的女孩。梅靜要求男朋友必須每天視頻通話說(shuō)晚安，不然她就會(huì)擔(dān)心男友不愛(ài)他了。見(jiàn)面后，還要強(qiáng)行翻看男友手機(jī)，如果男友不同意，兩個(gè)人就會(huì)大吵一架。

在梅靜的認(rèn)知里，男生愛(ài)他，就要為她花錢，這是男生應(yīng)該做的。時(shí)間久了，男朋友覺(jué)得梅靜一點(diǎn)都不付出，就會(huì)開(kāi)玩笑的和梅靜要點(diǎn)小禮物，這時(shí)梅靜就會(huì)覺(jué)得男友摳門，要把她索要的，他在用其他方式算計(jì)回去。老師知道了梅靜和男朋友之間的問(wèn)題之后，老師指導(dǎo)梅靜自己要正確的看待愛(ài)情，并能站在公平的角度對(duì)待彼此的愛(ài)，放下自己的依賴和控制欲，學(xué)習(xí)溝通藝術(shù)和戀愛(ài)技巧，讓自己得到提升。

可是梅靜不理解為什么要放下控制和依賴，偏激的認(rèn)為如果都不依賴他，那何必要這份愛(ài)，不想控制就是因?yàn)椴粣?ài)了。所以在整個(gè)挽回委托中，梅靜對(duì)愛(ài)情的看法有了改觀，不在一味的索取，在溝通上也溫和了許多。但是本質(zhì)的矛盾并沒(méi)有真實(shí)的去改變。當(dāng)老師不再具體指導(dǎo)每一步的相處。梅靜的依賴問(wèn)題再次顯現(xiàn)，情感危機(jī)再次爆發(fā)。二次爆發(fā)的情感危機(jī)，會(huì)讓對(duì)方對(duì)你失去一定的信任，因?yàn)樗X(jué)得你就是和原來(lái)一樣，根本就沒(méi)有好好改變，你們就是不合適。

梅靜的二次找到老師，終于痛下決心要改變自己的自私和控制欲。很多人說(shuō)：復(fù)合后的感情，再次分手的可能性高達(dá)百分之90。我不知道這個(gè)數(shù)據(jù)從何而來(lái)，我也不想去爭(zhēng)論這個(gè)數(shù)據(jù)的正確性和客觀性。我在這里想問(wèn)大家的是，大家有沒(méi)有考慮為什么前任再次給予了信任，回歸了愛(ài)情里，可你又再次把他弄丟了呢？你一定要注意自己是否犯過(guò)這些錯(cuò)誤：

1.憑什么我改？

這在我們委托之前，經(jīng)常有部分人會(huì)提出這樣的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，我也會(huì)毫不客氣的告訴你：你可以不改，那你挽回干什么，他和你分手，就是有了離開(kāi)你的勇氣，你不改，那他憑什么回來(lái)？憑什么要愛(ài)你？愛(ài)情走到分手，兩個(gè)人都有問(wèn)題。但是要挽回的是你，那首先邁出改變這一步的肯定也是你。愛(ài)情里愛(ài)面子，講地位，明明是自己的錯(cuò)，造成兩個(gè)人之間的矛盾，可就是死不承認(rèn)，還理直氣壯。

大部分人都會(huì)說(shuō)是對(duì)方不愛(ài)了，所以也就不再對(duì)我好，不再包容我了。這就像梅靜第一次分手一樣，經(jīng)常和老師說(shuō)：我依賴他，那是因?yàn)楹軔?ài)他，我哪里錯(cuò)了？即使有錯(cuò)，我也不道歉。他還沒(méi)改正什么什么呢，我干嘛道歉？他愛(ài)我，就該包容我的缺點(diǎn)呀。親愛(ài)的你，我想對(duì)你說(shuō)：這個(gè)世界上，沒(méi)有什么東西是可以一直索取的，只有一方付出的時(shí)候，感情的天平肯定會(huì)發(fā)生傾斜。最好的感情不是你努力成為我的負(fù)擔(dān)，而是我倆可以一起結(jié)伴同行。

2.爭(zhēng)吵不斷，無(wú)效溝通

一段感情如果爭(zhēng)吵不斷，每天充斥著濃濃的火藥味，再好的感情基礎(chǔ)也會(huì)被拖垮。慢慢的愛(ài)就消失了。兩天一大吵，三天一冷戰(zhàn)，這樣的親密關(guān)系又會(huì)有多少甜蜜可言呢？并不是所有感情問(wèn)題都適合冷處理，如果本身對(duì)方就覺(jué)得你的脾氣差，你再用冷處理，冷著冷著就真的涼涼了。很多時(shí)候，大家的溝通都是帶著情緒的，而且情緒比較難以控制，這樣的情況下溝通是無(wú)效的，甚至是負(fù)面的。內(nèi)心的目的并不是想去解決問(wèn)題，而是想掙個(gè)輸贏，想要證明對(duì)方還愛(ài)你，想要看他對(duì)你的態(tài)度。當(dāng)你不站在解決問(wèn)題的角度，不站在改變的角度上，你們的信任就會(huì)下降，他會(huì)害怕以后的這種無(wú)效溝通模式。

當(dāng)對(duì)方答應(yīng)了你的挽回，繼續(xù)留在愛(ài)情里的時(shí)候，并不是對(duì)方多么賤，是因?yàn)樗€愛(ài)你。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就別人的男朋友、老公多么好、多么浪漫，你也知道那是別人的。自己的另一半也有優(yōu)點(diǎn)，不要用自己另一半的缺點(diǎn)和別人家的優(yōu)點(diǎn)去比。你矯情和比較的時(shí)候，就要想清楚，感情是兩情相悅的，沒(méi)人逼你和他戀愛(ài)，這是你自己的選擇，你自己接受的愛(ài)情。

挽回后的你，是不是又讓以上問(wèn)題生根發(fā)芽了？如果有，馬上改。只有彼此欣賞，愛(ài)情才會(huì)甜蜜幸福。