“近9成大學(xué)生支持開設(shè)戀愛課” 廣西高校師生怎么看？

廣西新聞網(wǎng)記者謝琳琳 實(shí)習(xí)生 張日香 湯采璇 劉雪梅 莫韋姿

針對(duì)廣西高校開設(shè)戀愛課程的情況，記者小范圍發(fā)放調(diào)查問卷，發(fā)現(xiàn)有73.54%的學(xué)生選擇“所在學(xué)校并未開設(shè)戀愛課程”選項(xiàng)。

不久前，“近9成大學(xué)生支持學(xué)校開戀愛課”的話題在社交媒體發(fā)酵，迅速登上了熱搜榜。這個(gè)話題源于人民網(wǎng)做的一項(xiàng)調(diào)查——“高校開戀愛課，你咋看？”在微博上，一共有67000余人參與投票，其中有5萬人選擇了“有必要，正確的愛情觀很重要”，有1.1萬人選擇了“可以有，但授課的老師十分關(guān)鍵”，有9898人選了“持觀望，戀愛畢竟沒有統(tǒng)一模式”。廣西在校大學(xué)生對(duì)戀愛課程有什么看法？區(qū)內(nèi)高校開設(shè)戀愛課程的情況如何？為此，記者采訪了一些高校及在校師生，進(jìn)行了一個(gè)小范圍的問卷調(diào)查。

現(xiàn)狀 ：戀愛課程受歡迎 單獨(dú)開設(shè)的學(xué)校不多

根據(jù)記者發(fā)放的調(diào)查問卷顯示，參與調(diào)查的學(xué)生中，有73.54%所在學(xué)校并未開設(shè)戀愛課程；學(xué)校已開設(shè)戀愛課程的，占20.84%，還有5.62%的學(xué)校正在計(jì)劃中。記者在采訪中了解到，廣西很多高校尚未開設(shè)戀愛課程，即便在已經(jīng)開設(shè)相關(guān)課程的高校，也鮮少有獨(dú)立開課的，很多是在某些大類課程中，包含了涉及戀愛或者婚姻的章節(jié)。比如南寧師范大學(xué)開設(shè)了《婚姻家庭繼承法》、《家庭教育學(xué)》、《婚姻與家庭治療》等專業(yè)或選修課程，里面有涉及婚戀的內(nèi)容；桂林理工大學(xué)面向大一學(xué)生開設(shè)的《大學(xué)生心理學(xué)》課程中，有涉及大學(xué)生戀愛心理和性心理的內(nèi)容，涉及4個(gè)學(xué)時(shí)；與其情形差不多的廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)了《大學(xué)生心理健康教育》里面有三個(gè)章節(jié)涉及“戀愛與性 ”……

尚未開設(shè)專門的戀愛課程，有些高校是受師資的限制，有些是因?yàn)闆]有這方面的意識(shí)，也有些高校善于利用網(wǎng)課資源，比如廣西民族大學(xué)雖并未開設(shè)相關(guān)線下選修課，但是開放了“中國大學(xué)MOOC慕課”網(wǎng)的《愛情心理學(xué)》，作為該校2020年秋學(xué)期的通識(shí)選修課。這門課由武漢理工大學(xué)張曉文等三位老師授課，學(xué)生驗(yàn)證信息之后就可以免費(fèi)學(xué)習(xí)，需要4個(gè)學(xué)時(shí)可得1個(gè)學(xué)分，該校2020年秋季學(xué)期一共有356位學(xué)生選修了這門課程。

2013-2018年，南寧師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長梁穎濤曾開設(shè)過一門很受歡迎的公共課《愛情社會(huì)學(xué)》，這門課程原本只在他帶的班級(jí)開設(shè)，后來因?yàn)楦信d趣的學(xué)生越來越多，就變成了校選課。這門課當(dāng)時(shí)相當(dāng)“火爆”，基本上一上線就被“秒殺”光了?！翱赡芎芏鄬W(xué)生對(duì)‘愛情’感興趣，我這門課的重點(diǎn)其實(shí)是‘社會(huì)學(xué)’，我想要教他們從社會(huì)學(xué)的角度分析兩性關(guān)系?！绷悍f濤告訴記者，不少有感情方面困惑的學(xué)生，課余跟喜歡他交流，他開設(shè)這門課的初衷，是覺得有必要引入系統(tǒng)知識(shí)，讓同學(xué)們?cè)诜椒ㄕ搶用嬗懈嗟母形颉?/p>

在他的《愛情社會(huì)學(xué)》課堂上，氣氛是相當(dāng)活躍的。他的教學(xué)設(shè)計(jì)分三個(gè)步驟，第一步是現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)生會(huì)向他提一些有關(guān)戀愛的問題，他當(dāng)場(chǎng)給予解答；第二步是講解社會(huì)學(xué)的理論知識(shí)；第三步是播放一些與講課主題相契合的小視頻。事隔多年，他還記得有一次一個(gè)女生傳了一張紙條提問：“老師，我的前男友現(xiàn)在跟我坐在同一間教室上課，他的現(xiàn)任女朋友也在，我覺得很不舒服，該怎么辦？”他梁穎濤課堂上，經(jīng)常會(huì)收到諸如此類的問題。他在解答這些問題時(shí)會(huì)引入社會(huì)學(xué)的一些理論，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多維度的思考?！吧鐣?huì)學(xué)這門系統(tǒng)研究社會(huì)行為與人類群體的學(xué)科，對(duì)男女戀愛已有很多比較成熟的探討，相信這些都能給學(xué)生帶來啟發(fā)?！?/p>

在“關(guān)于戀愛課程你認(rèn)為它有什么作用？”的選項(xiàng)中，有79.98％的學(xué)生選擇“學(xué)會(huì)與人相處”。

對(duì)于戀愛課程，廣西高校學(xué)生傾向于比較輕松的上課模式。

探討：學(xué)生需要怎樣的戀愛課程

在記者發(fā)放的調(diào)查問卷中，“談戀愛對(duì)大學(xué)生來說是什么？”的選項(xiàng)中，有63.23%的學(xué)生選擇“不強(qiáng)求，緣分妙不可言”，有29.63%的學(xué)生選擇“有必要，沒談過戀愛的大學(xué)士不完整的”；在“關(guān)于戀愛課程你認(rèn)為它有什么作用？”的選項(xiàng)中，有79.98％的學(xué)生選擇“學(xué)會(huì)與人相處”，有75.53%的學(xué)生選擇“教你如何正確交友 ”，有73.3%的學(xué)生選擇“調(diào)節(jié)自身情緒”，有49.0%的學(xué)生選擇“教會(huì)你談戀愛” ；在“若開設(shè)戀愛課程，您想學(xué)習(xí)到哪些？”的選項(xiàng)中，有81.85%的學(xué)生選擇“樹立正確戀愛觀”，有73.3%的學(xué)生選擇“如何正確處理情侶間的矛盾“，有67.45%的學(xué)生選擇“學(xué)會(huì)與人相處”，有50.47%的學(xué)生選擇“失戀該怎么處理”。大學(xué)生對(duì)于戀愛課程，有自己的要求和設(shè)想，高校現(xiàn)有的課程能滿足這些需求嗎？

“愛情開張需要什么條件呢？我們一般很多人會(huì)認(rèn)為愛情是一個(gè)玄學(xué)命題，不是科學(xué)。自上個(gè)世紀(jì)50年代起，科學(xué)家們開始研究愛情：愛情是什么，誰發(fā)現(xiàn)了愛情，什么滋潤了愛情，什么讓愛情死亡。重要提示——愛情有規(guī)律可行?！睆V西民族大學(xué)網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課《愛情心理學(xué)》，探討心理學(xué)層面的愛情規(guī)律。課程介紹中有著這樣的說明：“對(duì)于想要發(fā)展親密關(guān)系的人來說，這門課程既有理論指引又有案例實(shí)操”。對(duì)選修的學(xué)生而言，能從這門課中學(xué)到什么？

記者采訪了幾位廣西民族大學(xué)選修《愛情心理學(xué)》的學(xué)生，有人選修這門課純粹是因?yàn)楹闷?，有人則是因?yàn)橛斜贿^分手的不愉快經(jīng)歷，無論男生女生都認(rèn)為這門課對(duì)自己有幫助，不僅僅是能學(xué)習(xí)到戀愛技巧，并且能觀照自我內(nèi)心世界。自認(rèn)“母胎單身”的國際教育學(xué)院丘銳同學(xué)，想從這門課程學(xué)習(xí)一些戀愛技巧?！奥犂蠋熤v課的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，原來生活中還有那么多的戀愛小技巧，學(xué)到了可以提高聊天的情商。比如說，女生給你發(fā)信息的時(shí)候，怎么回復(fù)才比較有禮貌。”他從前覺得愛情因該是隨遇而安的，現(xiàn)在明白了可以主動(dòng)出擊，把握戀愛機(jī)會(huì)。管理學(xué)院的班榮翔同學(xué)告訴記者，他認(rèn)為相較于書店里的那些戀愛書籍，《愛情心理學(xué)》這門課更接地氣：“書里講的東西都比較虛，老師會(huì)聯(lián)系大學(xué)生的生活進(jìn)行案例分析。”他曾有過不怎么愉快的的戀愛經(jīng)歷，這門課程能幫助他在戀愛中發(fā)現(xiàn)自己想要什么。

“都說戀愛是最高級(jí)的社交，如果情侶關(guān)系處理得好的話，那你就會(huì)變成一個(gè)很平和、很溫柔的人?！蔽膶W(xué)院閉福同學(xué)選修這門課，是因?yàn)樽约骸安辉趺磿?huì)談戀愛”，她不喜歡把心事說出來，遇到事情比較喜歡冷戰(zhàn)。上了這門課之后，她學(xué)會(huì)了在戀愛中無論遇到什么小情緒都要說出來，不要憋在心里，這樣對(duì)雙方都有好處。傳媒學(xué)院龍思思同學(xué)選修《戀愛心理學(xué)》出于好奇，學(xué)完之后覺得對(duì)處理兩性關(guān)系大有裨益。她發(fā)現(xiàn)了上了大學(xué)后，很多人看著周圍人談戀愛，會(huì)陷入“我是不是也該談一個(gè)”的焦慮。上這門課時(shí)，老師告訴大家其實(shí)有人是因?yàn)楦杏X到孤獨(dú)才會(huì)去談戀愛，這給予她很大的啟發(fā)，“頓時(shí)覺得不必為什么時(shí)候談戀愛焦慮了。”

記者采訪的幾位學(xué)生都表示，如果學(xué)校繼續(xù)開設(shè)類似于《戀愛心理學(xué)》這樣的課程，他們會(huì)繼續(xù)選修學(xué)習(xí)。班榮翔的觀點(diǎn)比較有代表性，他認(rèn)為現(xiàn)在很多大學(xué)生的戀愛觀念不成熟，很莫名其妙就在一起，結(jié)果后面又莫名其妙地分手，“那就沒有意思，既傷害感情，也浪費(fèi)時(shí)間。”上過這門課的學(xué)生認(rèn)為，從心理學(xué)角度剖析，戀愛是有規(guī)律可循、有技巧可借鑒的，更能修正和調(diào)適自己在戀愛中的狀態(tài)，這對(duì)他們理解兩性關(guān)系都大有啟發(fā)。

在“若開設(shè)戀愛課程，您想學(xué)習(xí)到哪些？”的選項(xiàng)中，有81.85%的學(xué)生選擇“樹立正確戀愛觀”。

高校教師建議：開設(shè)戀愛公共課程很有必要

高校教師對(duì)戀愛課程怎么看？不少接受采訪的高校老師都認(rèn)為，開設(shè)這門課程師很有必要的。廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處的董老師告訴記者，該校在《大學(xué)生心理健康教育》這門課里，有3個(gè)有關(guān)“戀愛和性”的章節(jié)，其中涉及“學(xué)生的戀愛動(dòng)機(jī)和擇偶標(biāo)準(zhǔn)”“大學(xué)生常見的戀愛困惑及調(diào)適”“性心理健康的概念”“大學(xué)生常見的性心理困擾及調(diào)適”“遭遇性侵犯后的自我保護(hù)”等等內(nèi)容，董老師認(rèn)為這些課程都能讓學(xué)生有所收獲，“學(xué)生遇到實(shí)際問題，需要得到理論指導(dǎo)，老師們?nèi)绻恢v授科學(xué)的戀愛理論，那么PUA有就有機(jī)可趁?！倍蠋煾嬖V記者，其所在學(xué)校老師由于必修課太多了，通常是以選修課形式來開設(shè)戀愛課程，以前有老師開設(shè)過的相選修課，往往由于任課老師太忙了而取消。

南寧師范大學(xué)梁穎濤老師當(dāng)年火爆校園的《愛情社會(huì)學(xué)》，也是由于他承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)越來越重，沒有精力再去開設(shè)公共課而叫停?！?如果有一門課，能幫助同學(xué)們解決戀愛‘開始-維系-結(jié)束’各個(gè)階段中存在的困惑，形成積極向上的人生觀，豐富看問題的角度，那這門課存在的價(jià)值是明顯的?！彼J(rèn)為戀愛課程設(shè)置為公共課較為合適，對(duì)于這個(gè)兩性關(guān)系社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、人類學(xué)等學(xué)科都有比較成熟的理論，可從不同角度切入探討情感問題。

廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院心理健康教育中心的覃老師告訴記者，找她來做心理輔導(dǎo)的學(xué)生，有四分之一都是為了感情問題。他們有些是陷于失戀的苦惱中，有些是尋找戀愛的方向。學(xué)生們向她傾訴，她會(huì)跟他們一起探討，尋找雙方相處過程中存在的問題，很多時(shí)候?qū)W生能在這個(gè)過程中，就能發(fā)現(xiàn)自己的問題在哪里。她任職的學(xué)校并沒未設(shè)專門的戀愛課程，但是每年都有相關(guān)的講座。作為專業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，她認(rèn)為高校開設(shè)戀愛課程是很有必要的，因?yàn)槟壳皩W(xué)大學(xué)生所接受的教育中，有關(guān)戀愛和性格方面的還是太少了，導(dǎo)致很多學(xué)生認(rèn)為愛是一種感覺，其實(shí)愛是一種能力，可以通過學(xué)習(xí)提升?！罢剳賽劬褪桥c人相處，能夠從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且進(jìn)行自我改善?！睉賽壅n程還可以幫助學(xué)生們提前了解婚姻的狀況，培養(yǎng)正確的婚戀觀。