如果戀愛(ài)需要靠大學(xué)“必修課”來(lái)學(xué)的話(huà)？那要“初戀”干嘛！

愛(ài)情，

這不是一顆心去敲打另一顆心，

而是兩顆心共同撞擊的火花。

——伊薩可夫斯基

文丨舊故麻袋

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愛(ài)情是什么？是“情不知所起，一往而深”的心動(dòng)嗎？是“執(zhí)子之手、與子偕老”的誓言嗎？它的發(fā)生，沒(méi)有任何前提，不帶絲毫準(zhǔn)備，甚至找不到合理的緣由，或許是回眸那一瞬的怦然、或許是陽(yáng)光灑下后露出的好看側(cè)臉、或許是不經(jīng)意的關(guān)懷和晚安......愛(ài)情是沒(méi)有邏輯可言的，所以戀愛(ài)也不該有長(zhǎng)篇大論的教科書(shū)。

很興奮，第六季《奇葩說(shuō)》迎來(lái)了“驚喜又有趣”的一戰(zhàn)，這一戰(zhàn)，最后成了康永哥口中的“六季最佳”。這個(gè)“最佳”不僅是因?yàn)樾吕掀孑鈧兂錾默F(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮，還因?yàn)檫@道辯題的辯論價(jià)值。

這期辯題為：大學(xué)必修“戀愛(ài)課”，你支持嗎？

其實(shí)一看到辯題，我就開(kāi)始搖頭，當(dāng)然“不支持”，戀愛(ài)是因人而異的情感，是兩個(gè)人因心意碰撞而產(chǎn)生的美好情感，說(shuō)到底，戀愛(ài)不是教一教就學(xué)得會(huì)的，它，因人而異。

如果這道辯題改一改，變成“大學(xué)開(kāi)設(shè)《戀愛(ài)心理學(xué)必修課》，你支持嗎”，我大概率會(huì)舉雙手雙腳支持，因?yàn)殛P(guān)于戀愛(ài)，“心理學(xué)”真的太需要了，就像是正方辯手說(shuō)得那樣，正確引導(dǎo)戀愛(ài)時(shí)的心理，可以讓我們學(xué)會(huì)如何正視自己的情感并自我覺(jué)醒，如何防范戀愛(ài)帶給你的傷害，如何在戀愛(ài)中更好的保護(hù)自己。

一旦脫離了“心理學(xué)”三個(gè)字，辯題就會(huì)變得吊詭起來(lái)，顯然它想讓你必修的是關(guān)于戀愛(ài)的技巧，或許剛才提到的“心理學(xué)”只是“戀愛(ài)必修課”中的一門(mén)課程而已。

但戀愛(ài)真的需要靠技巧才能保鮮嗎？并不是。難道現(xiàn)在戀愛(ài)靠的是誰(shuí)經(jīng)驗(yàn)值比較豐富？套路比較多嗎？并沒(méi)有。戀愛(ài)是怎么產(chǎn)生的？是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人全身心的付出，是一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人不求回報(bào)的保護(hù)，可能會(huì)有幸運(yùn)的兩個(gè)人，戀愛(ài)的開(kāi)始，或許只是因?yàn)橐灰?jiàn)鐘情。這些是你無(wú)論用多少堂“戀愛(ài)必修課”都學(xué)不會(huì)的。

或許我們常?！皭?ài)而不得”，內(nèi)心有不甘也有憤恨，那個(gè)你捧在手心怕化的人，用發(fā)“好人卡”或是“當(dāng)作玩笑”的方式拒絕了你，但這些并不是靠“戀愛(ài)必修課”就能迎刃而解的。人與人之間的感情，簡(jiǎn)單又復(fù)雜，簡(jiǎn)單到愛(ài)上一個(gè)人不需要任何理由，復(fù)雜到分個(gè)手要死要活。

我們暫且不去考慮這門(mén)課程的可實(shí)施性，姑且給這門(mén)必修課設(shè)定有老師會(huì)教的條件，但這門(mén)課，或許會(huì)比我們認(rèn)為的更沒(méi)必要，因?yàn)樯鐣?huì)上有太多的案例讓我們拿來(lái)做參考，社會(huì)這個(gè)大染缸早就為我們編纂成冊(cè)，那些愛(ài)情有好的、壞的、可歌可泣的、轟轟烈烈的......但你會(huì)是哪一種，只有自己體會(huì)過(guò)才能領(lǐng)悟。

都說(shuō)愛(ài)情是可以被塑造的，所以就有了相親，彼此陌生的兩個(gè)人，在第三人的牽線(xiàn)搭橋下開(kāi)始認(rèn)識(shí)彼此、了解彼此，直到有一天可以幸福步入婚姻殿堂。我承認(rèn)，相親不失為一種解決單身、婚姻的一種方法，但它永遠(yuǎn)不是最好的那種。

我們說(shuō)心動(dòng)，常常會(huì)發(fā)生在初中、高中，即便那個(gè)男生\女生學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)秀，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于他\她的可愛(ài)，那是在多少年的相處中慢慢被發(fā)掘的，于是你開(kāi)始對(duì)他\她牽腸掛肚、日思夜想，上課開(kāi)始莫名其妙的偷瞄，下課也會(huì)有意無(wú)意的捉弄，這樣的心動(dòng)，可以說(shuō)是戀愛(ài)的基礎(chǔ)。之后的表白，順理成章：成功了，恭喜獲得一段甜美的初戀；失敗了，好像也沒(méi)什么大不了的，并不妨礙你們未來(lái)的相處。

以上，出現(xiàn)了一個(gè)最不需要靠課程來(lái)輔助戀愛(ài)的理由，那就是：初戀。初戀的美好沒(méi)有那么多海誓山盟，更多是情愫產(chǎn)生的懵懂，那時(shí)候的我們大概什么都不懂，可是就好想每天都能見(jiàn)到彼此，沒(méi)有勇氣擁抱或是牽手，那就肩并肩繞操場(chǎng)走一圈吧，在一起會(huì)有說(shuō)不完的話(huà)，早上見(jiàn)完，晚上回請(qǐng)示還會(huì)打個(gè)電話(huà)，生怕錯(cuò)過(guò)對(duì)方什么有趣的事，即便只是一句“晚安”，也能讓你伴著甜蜜入夢(mèng)。

這是教科書(shū)上不可能有的知識(shí)，因?yàn)橹挥猩碓谄渲?，才知其中美好。那厚厚的教案，能告訴你的或許只有一些寬泛而不實(shí)用的理論，可現(xiàn)實(shí)是：戀愛(ài)最重要的是實(shí)踐，而理論根本毫無(wú)意義。

看這期選手辯論，我被邱晨的辯論之高深深折服，欣賞她主要是因?yàn)樗偰苷业睫q題的重點(diǎn)，“大學(xué)”二字，像是一個(gè)分界線(xiàn)，為什么大學(xué)強(qiáng)制要求“戀愛(ài)”這門(mén)課是必修，而不是選修，因?yàn)橹?，我們?duì)“戀愛(ài)”二字避而不談，避之不及。

早戀是什么？是父母與老師的晴天霹靂，大學(xué)前的十二年，是以“成績(jī)”為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的社會(huì)奇觀，戀愛(ài)會(huì)導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)下降，所以，父母和老師絕不允許“戀愛(ài)”在學(xué)生時(shí)代發(fā)生。

之前有看過(guò)一則奇葩新聞：某高中為了防止早戀，明令禁止男女同學(xué)坐在一起吃飯，連走路都要保持一定的距離。

這是什么，是學(xué)校為了避免早戀發(fā)生的“餿主意”，按照如此邏輯，還不如分開(kāi)學(xué)習(xí)，男校、女校制度應(yīng)該能讓“早戀”杜絕得更徹底。

可一到大學(xué)，“戀愛(ài)”就成了必修課，做學(xué)生也太難了吧！

個(gè)人認(rèn)為，戀愛(ài)技巧或是戀愛(ài)的心理，你從課堂上永遠(yuǎn)無(wú)法學(xué)會(huì)，最后，該受的傷還是得受，該遇上的渣男還是會(huì)遇上。

沒(méi)有人能為你的戀愛(ài)交一份滿(mǎn)意的報(bào)告，不然也就不會(huì)有“愛(ài)情”這一永恒的話(huà)題了。

最后，呼吁大家遠(yuǎn)離PUA，畢竟這就是“戀愛(ài)技巧”被教學(xué)后“副作用”的佐證，因?yàn)槲覀兪侨耍械氖虑橐坏┖腿顺渡详P(guān)系，無(wú)論這個(gè)事情是心理上的也好，是行為上的也罷，到最后，都會(huì)變成利益上的強(qiáng)取豪奪。

戀愛(ài)這件事，不需要大學(xué)教會(huì)你，用心去感受，你終將能擁有屬于自己的幸福，或早或晚。